第二課明清文化的發展第一框文化專制與八股取士見學生用書P10一、明清文化的特點明清時期的中國社會處于劇烈變動的重大歷史轉折階段。一方面，__文化專制__不斷加強；另一方面，__思想文化__、__科學技術__領域萌發出新的氣象，由此呈現出沉暮與開新交織的格局。二、明清統治者加強思想文化專制1目的：__鞏固統治__。2措施(1)文字獄含義統治者故意從詩文中摘取片言只語，羅織罪名，對作者加以嚴厲懲罰，這種做法稱為“文字獄”表現明朝的文字獄：__朱元璋__屢興文字獄清朝的文字獄：清朝的文字獄更多，獲罪的大多是__下層知識分子__危害文字獄制造了嚴重的恐怖氣氛，知識分子人人自危，不敢議論時政，不敢研究現實，思想文化領域呈現萬馬齊喑的景象實質__思想文化專制__(2)科舉考試的變化__八股取士__變化明清時期，仍然采取科舉考試的形式選拔人才，但考試的內容和形式發生了很大變化內容考試只許在“__四書__”“__五經__”范圍內命題，考生必須根據指定的觀點答卷，不準發揮自己的見解文體答卷的文體，必須分成八個部分，叫作“__八股文__”危害許多讀書人為了中試，只顧埋頭攻讀經書，鉆研八股，不講求實際學問?？贾凶龉俸?，他們大都成為皇帝的忠實奴仆(3)銷毀或篡改書籍：清朝在統治安定后，大規模編纂書籍，其中最著名的是__四庫全書__，但在編纂過程中，清政府對全國圖書作了一次大檢查，大批書籍被認定對清朝統治不利，遭到銷毀或篡改。拓展提升1文字獄與八股取士的對比項目文字獄八股取士不同點含義統治者故意從知識分子的詩詞、文章中摘取片言只語，加以歪曲解釋，再借題發揮，羅織罪狀，制造冤獄科舉考試的題目必須來自“四書”“五經”，考生對題目的解釋必須以朱熹的四書集注為標準，不能自己隨意發揮，文體采用八股文，形式呆板，脫離實際影響制造了嚴重的恐怖氣氛，摧殘了人才，禁錮了人們的思想，嚴重阻礙了社會的發展與進步禁錮思想，應試的人為了能夠被錄取，只能死讀“四書”“五經”，成為皇帝旨意的順從者相似之處目的都是為了從思想上控制知識分子，加強君主的權力后果都束縛了人們的思想，嚴重阻礙了中國社會的發展和進步2.中國封建社會加強思想統治的主要措施朝代措施目的秦朝焚書坑儒加強思想控制，鞏固封建統治，加強君主專制中央集權西漢罷黜百家，獨尊儒術明清文字獄、八股取士3.“四書”“五經”“四書”是儒家經典論語孟子大學中庸的合稱，“五經”是詩經尚書禮記周易春秋的合稱。一、選擇題1“清風不識字，何故亂翻書?！庇赫实蹠r期的一位進士因為寫了這兩句詩而被斬首。這主要反映了清朝(B)A設立特務機構 B制造文字獄C實行八股取士 D設立軍機處2趙秉忠是明朝萬歷年間的科舉狀元，他的殿試卷子是我國大陸現存的唯一的狀元卷。該卷肯定涉及的內容有(D)A經濟政策 B時事評論C詩詞歌賦 D“四書”“五經”【解析】 明清時期的科舉考試只許在“四書”“五經”范圍內命題，故D項正確。3它是一種標準化的考試文體，考試的題目有嚴格限制，不得自己隨意發揮，內容空疏，脫離實際，被魯迅評價為“蠢笨的產物”。該“產物”是指(D)A四書 B五經C文字獄 D八股文【解析】 明清科舉對考試答卷的文體有嚴格規定，要求答卷由八個部分組成，其中后四個部分為主體，每部分要有兩股對仗的文字，這種文體稱為“八股文”。八股文內容空疏，形式呆板，禁錮思想。D項符合題意。4清朝的文字獄規模之大，次數之多，遠超前代，造成的惡劣后果是(C)A無人參加科舉考試B無人吟詩作對C嚴重阻礙了思想、學術的發展和進步D大量知識分子過問政治【解析】 文字獄制造了嚴重的恐怖氣氛，知識分子人人自危，不敢議論時政，不敢研究現實，思想文化領域呈現萬馬齊喑的景象。這嚴重阻礙了中國社會的發展和進步，不利于科技的進步和創新意識的培養。C項符合題意。5龔自珍的己亥雜詩中有“萬馬齊喑究可哀”的詩句。造成這種局面的主要原因是(D)A唐朝科舉制度 B元朝人分四等政策C明朝八股取士 D清朝文字獄【解析】 “萬馬齊喑究可哀”是指文字獄的實行導致思想文化領域呈現萬馬齊喑的景象。D項正確。6明清時期注重從思想領域嚴密控制知識分子。下列關于八股取士和“文字獄”的影響表述最準確的是(C)A阻礙了資本主義萌芽的發展B促進了科學技術的進步C禁錮了思想、摧殘了文化D導致了封建制度的衰落7明史選舉志記載：“科目者，沿唐、宋之舊，而稍變其試士之法，專取四子書及易書詩春秋禮記五經命題試士。”從以上史料中不能獲取的信息是(A)A科舉考試的答卷文體B科舉考試的命題范圍C沿襲唐宋的考試科目D稍變唐宋的考試方法【解析】 由史料中的“科目者，沿唐、宋之舊”可知C項說法正確；由史料中的“而稍變其試士之法”可知D項說法正確；由史料中的“專取四子書及易書詩春秋禮記五經命題試士”可知B項說法正確。史料中并未涉及科舉考試的答卷文體八股文。故A項符合題意。8明朝讀書人，為了能夠在科舉考試中錄取成功，不需要做到的是(C)A熟讀“四書”“五經”B以朱熹的四書集注為標準解釋題目C發揮個人的才華批評時政D嚴格按照八股文體答卷【解析】 明清科舉考試只許在“四書”“五經”范圍內命題，考試必須根據指定的觀點答卷，不準發揮自己的見解；答卷的文體必須用八股文。許多讀書人考中做官后，大都成為皇帝的忠實奴仆。ABD三項是為了能夠在科舉考試中錄取成功需要做的；C項發揮個人的才華批評時政在當時是不被允許的。二、非選擇題9閱讀材料，回答問題。材料一杭州徐一夔上書朱元璋，書中有“光天之下”“天生圣人、為世作則”等句。朱元璋認為是罵自己，就下令把他殺了。材料二顧炎武曰：“八股之害等于焚書，而敗壞人才，有甚于咸陽之郊，所坑者但四百六十余人也。”(1)從材料一中可以看出，當時實行了一種什么政策？【答案】文字獄。(2)材料二中的“焚書”“咸陽之郊所坑者”各指什么？【答案】秦始皇當時施行的焚書、坑儒兩項政策。(3)你認為顧炎武抨擊的是否正確？為什么？【答案】正確。原因：八股取士制度阻礙了文化進步，鉗制了思想發展