4.12天然材料與人造材料蘇教版三年級下冊你知道房子需要用到哪些材料嗎？這些材料哪些是天然的？哪些是人造的？新課導入木材鋼筋沙子水泥新課聚焦材料人造材料天然材料直接來自大自然的材料。如木材、石材、棉花、羊毛等。指不是直接來自大自然，而是通過加工處理天然材料，或者是天然材料的性質發生變化后制造出來的。如紙、玻璃、塑料等。天然材料和人造材料概念判斷以下物體哪些是人造材料？哪些是天然材料？新課聚焦石油鐵鍋木材玻璃塑料鐵礦與其他礦質反應而制成沙粒玻璃加工制成石油塑料新課聚焦鐵礦石經過加工形成鐵，再經過提煉形成鋼。新課聚焦新課聚焦木材、石油、鐵礦是天然材料。玻璃、鐵鍋、塑料是人造材料。注意事項：區分天然材料和人造材料的依據不是有沒有人的參與，而是有沒有人工合成的材料出現，如果有人工合成的材料就是人造材料。改變天然材料的性質后制造人造材料觀看視頻新課聚焦比較棉花與腈綸棉活動探索實驗目的：區分天然材料和人造材料實驗材料：棉花、腈綸棉、水槽、鑷子、酒精燈、培養皿等。棉花腈綸棉比較棉花與腈綸棉活動探索用眼睛看一看用手摸一摸用鼻子聞一聞用水浸一浸用火燒一燒看一看保暖性比較棉花與腈綸棉活動探索外觀柔和富有彈性、柔軟、毛絨感燃燒，無氣味，形成粉末。光澤耀眼手感松軟、有沙沙輕微響聲易燃，有氣味，灰燼為黑褐色塊狀或球狀，易壓碎。腈綸棉制成品蓬松性好、保暖性好，其保暖性要好于棉花。實驗現象：比較棉花與腈綸棉活動探索實驗分析：棉花的吸水性是比較好的，棉在正常情況下，纖維可以從周圍吸收水分，所以棉接觸人的皮膚會給人一種比較柔軟的感覺，而不會有僵硬感。棉花的纖維中含有的水分會蒸發散去，使棉織物保持水平衡狀態，會給人一種比較舒適的感覺。腈綸棉的蓬松性和保暖性都是比較好的，手感比較柔軟，腈綸棉還有良好的耐氣候性，防霉、防蛀性能都比較好。腈綸棉的保暖性比羊毛高出15%左右。腈綸棉還可以與羊毛混紡，制作出來的物品大多都是民用如毛線、毛毯、窗簾、長毛絨等。小結活動探索比較實木板與復合板活動探索木材復合板是將兩張薄表板膠合到較厚的芯層上制成的層壓結構板。表板間隔開，既保證了較大的剛度，又不需要多增加材料的用量。復合板的芯層可采用小木塊拼板、碎料板、單板蜂窩結構或其他輕質木材。比較實木板與復合板活動探索實驗目的：比較實木板與復合板的不同實驗材料：實木板、復合板各一塊。比較實木板與復合板活動探索實驗過程：(1)看一看兩塊木板的表面有什么不同。(2)聞一聞兩塊木板的味道有什么不同。(3)摸一摸，感受它們的觸感。(4)將它們放入水槽，浸入水中，觀察它們的變化。(5)查資料比較其他方面，如耐磨性、環保性等。比較實木板與復合板活動探索實驗記錄：比較實木板與復合板活動探索實驗結論：實木板與復合板都具有木頭的主要特點，但各有優勢。總體看，復合板相對經濟實用，除了木材的天然屬性(氣味、紋理)較弱外，其他性能明顯強于實木板。注意：復合板在加工過程中使用了大量的黏合劑，會釋放甲醛等對人體有害的氣體，尤其對兒童的危害較大。探討塑料的優缺點無處不在的塑料制品活動探索可以這樣說，塑料制品已經深入到我們生活的方方面面，小到一支筆，大到一輛汽車、一架飛機，都有塑料的身影。大家想一想，塑料制品有哪些優點呢？塑料制品的優點非常多：顏色鮮艷、輕便、價格低廉、可塑性好等等。活動探索人造材料做的物品越來越多的原因活動探索人造材料做的物品越來越多的原因活動探索天然材料有限所以要用人造材料代替，人造材料是基于天然材料的不足而開發出來的，這能是產量不足或者應用范圍不夠廣。天然材料不可再生且有一定的缺陷性；人造材料則呈現多樣的品性、用途及質量，而且有可再造和可循環使用的優勢。天然材料一般不適宜作為單一品種大批量產品的材料使用，而多用于手工工藝產品；人造材料可批量生產，可保證大量需求。同時天然材料因為量少而價貴，人造材料因為量大而價格適宜。通過這節課的學習，我們能夠用多種感官和方法認識材料，知道材料有天然的，也有人造的，人造材料是天然材料加工而成的；能夠對常見的材料進行簡單分類，區分天然材料和人造材料。課堂總結板書設計材料人造材料天然材料直接來自大自然的材料。如木材、石材、棉花、羊毛等。指不是直接來自大自然，而是通過加工處理天然材料，或者是天然材料的性質發生變化后制造出來的。如紙、玻璃、塑料等。完成課后同步練習題課后作業