第二單元大象版科學三年級下冊2.點亮小燈泡學習目標：1觀察小燈泡、電池、導線的內部結構，猜想連接方法，畫出猜想圖，制定實驗計劃。2根據指定的計劃進行實驗，嘗試更多的連接方式并進行比較。3知道有電流通過小燈泡時，它才會發光。這種就由電源、導線、燈泡組成的閉合回路叫電路。提出問題怎樣才能讓小燈泡亮起來？計劃組織：燈泡的結構玻璃泡金屬架燈絲金屬殼金屬觸點絕緣材料導電的金屬絲導線（電線）絕緣的橡膠電池+-正極負極兩極“點亮小燈泡”實驗計劃實驗：根據自己制訂的實驗計劃進行實驗，并嘗試更多的連接方法，看看是否還有其他的連接方法能讓小燈泡亮起來。得出結論：觀察小燈泡的內部結構圖和小燈泡點亮時與電池的連接方式，看看有什么發現。我發現：電流從正極出發，經過小燈泡，再回到負極，形成一個完整的閉合回路。短路用導線直接把干電池的正負極連接起來，這種現象叫短路。短路會產生巨大的電流，會燒毀電源或導線，甚至引起火災。所以我們連接線路時要避免短路。在電池正、負極之間形成了一個閉合回路，這個閉合回路中就有了電流。電流通過小燈泡時，小燈泡就發光了。這種由電源、導線、燈泡組成的閉合回路就叫電路。究究的臺燈不亮了。想一想，可能有哪些原因