科學冀人版三年級下冊2.樹與草新知導入課堂討論：植物有什么特征？新知講解觀察草和樹請觀看視頻仔細觀察校園中草和樹的根、莖、葉，找出它們形態結構上的相同特征。樹的莖很硬，莖上有皮。草的莖很軟，容易切開。再看看它們的根、葉、花、果實和種子。（資料：草的莖很柔軟，叫草質莖。樹的莖與枝干很硬，叫木質莖。）探究大蒜生長的條件請觀看視頻探究大蒜生長的條件在4個花盆里面各種植5株大蒜苗，分別標注無光、無水、無營養和正常。培養的時候，僅設置單一變量，將標注無光的花盆放在黑暗處；標注無水的不要澆水；標注無營養的花盆中不放土壤，僅用蒸餾水培養；正常培養組要澆水、照光、有土壤。觀察大蒜苗的生長狀況，測量并記錄蒜苗的株高等特征。連續觀察2周并記錄。（資料：蒸餾水是指自來水經過一種分離工藝，去掉其中的礦物、有機物等，獲得的比較純凈的水。）課堂練習我觀察到的大樹我觀察到的小草拓展提高制作植物標本將采集到的樹葉、花瓣等制成標本，并描述植物的共同特點。1.采集漂亮的葉子與花2.找一本厚厚的書3.將葉片與花展平后夾在書中4.每隔一天將標本翻個面5.將標本固定在硬紙板上6.將植物名稱、采集地點、采集人、采集時間記錄在上面（配圖片）課堂總結樹和草都是植物，它們都有根、莖、葉、花和種子，它們的生長和生存都需要陽光、水和營養物質。同學們，這堂課你有什么收獲呢？板書設計2.樹與草1.觀察草與樹2.探究大蒜的生長條件3.制作植物標本作業布置學習動手制作植物標本