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    教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)同步練習(xí)-不同物質(zhì)在水中的溶解能力.doc

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    教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)同步練習(xí)-不同物質(zhì)在水中的溶解能力.doc

    教科版版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第二單元第四節(jié)不同物質(zhì)在水中的溶解能力同步練習(xí)1、100毫升的水大約能溶解 克的食鹽。答案:36解析:解答:100毫升的水大約能溶解36克的食鹽。分析:考察不同物質(zhì)在水中的溶解能力。2、不同物質(zhì)在水中的溶解能力是 的。答案:不同解析:解答:不同物質(zhì)在水中的溶解能力是不同的。分析:考察不同物質(zhì)在水中的溶解能力。3、水能溶解固體、液體,還能少量的溶解 。答案:氧氣、二氧化碳解析:解答:水能溶解固體、液體,還能少量的溶解氧氣、二氧化碳。分析:考察不同物質(zhì)在水中的溶解能力。4、水中的動(dòng)植物是 呼吸的。答案:靠溶解在水中的氧氣解析:解答:水中的動(dòng)植物是靠溶解在水中的氧氣呼吸的。分析:考察不同物質(zhì)在水中的溶解能力。5、 未開(kāi)啟的汽水和蘇打水,搖晃一下汽水瓶,會(huì)有 。答案:氣泡產(chǎn)生解析:解答:未開(kāi)啟的汽水和蘇打水,搖晃一下汽水瓶,會(huì)有氣泡產(chǎn)生。分析:考察空氣能夠溶解在水中。6、輕輕開(kāi)啟一瓶汽水,用注射器吸出約1/3管汽水,再用橡皮帽封住管口,向外拉注射器的活塞,看到注射器里的 。答案:氣泡變大,變多了解析:解答:輕輕開(kāi)啟一瓶汽水,用注射器吸出約1/3管汽水,再用橡皮帽封住管口,向外拉注射器的活塞,看到注射器里的氣泡變大,變多了。說(shuō)明氣體溶解在水中。分析:總結(jié)液體之間的溶解現(xiàn)象。7、輕輕開(kāi)啟一瓶汽水,用注射器吸出約1/3管汽水,再用橡皮帽封住管口,向里推注射器活塞,看到注射器里的 。答案:氣泡變小,變少了解析:解答:輕輕開(kāi)啟一瓶汽水,用注射器吸出約1/3管汽水,再用橡皮帽封住管口,向外拉注射器的活塞,看到注射器里的氣泡變小,變少了。說(shuō)明氣體溶解在水中。分析:考查液體之間的溶解現(xiàn)象。8、食鹽的溶解能力比小蘇打 。答案:強(qiáng)解析:解答:食鹽的溶解能力比小蘇打強(qiáng)。分析:考察不同物質(zhì)在水中的溶解能力。9、汽水中的氣體是通過(guò) 或 溶解了 。答案:加壓|化學(xué)方法|二氧化碳解析:解答:食用油不能溶解在水中,形成的是混合物。分析:考查不同物質(zhì)在水中的溶解能力。10、食鹽能在水中無(wú)限制的溶解。 ( )答案:錯(cuò)誤解析:解答:食鹽不能在水中無(wú)限制的溶解,食鹽在水中溶解是有限度的。分析:考察不同物質(zhì)在水中的溶解能力。11、可溶物質(zhì)在水中的溶解是沒(méi)有限度的。 ( )答案:錯(cuò)誤解析:解答:有些可溶物質(zhì),例如酒精在水中的溶解是沒(méi)有限度的,有些可溶性物質(zhì),例如食鹽是有限度的。 分析:考察不同物質(zhì)在水中的溶解能力。12、 在相同條件下,不同物質(zhì)在水中的溶解能力是有大有小的。 ( )答案:正確解析:解答:在相同條件下,不同物質(zhì)在水中的溶解能力是有大有小的。 分析:考察不同物質(zhì)在水中的溶解能力。13、 小蘇打在水中的溶解能力比食鹽強(qiáng)。 ( )答案:錯(cuò)誤解析:解答:小蘇打在水中溶解能力比實(shí)驗(yàn)弱。分析:考察不同物質(zhì)在水中的溶解能力。14、海水怎么變成鹽?答案:把海水引進(jìn)鹽田,用太陽(yáng)的熱量使海水中的水分蒸發(fā),最后就可以析出鹽。解析:解答:把海水引進(jìn)鹽田,用太陽(yáng)的熱量使海水中的水分蒸發(fā),最后就可以析出鹽。分析:考查海水變成鹽的過(guò)程。15、酒精和食鹽都能溶解于水,請(qǐng)根據(jù)你做過(guò)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷:它們都能無(wú)限地溶解在水中嗎?答案:酒精能無(wú)限的溶解在水中,水也可以無(wú)限的溶解在酒精中,食鹽在一定量的水中溶解是一定的,他的溶解取決與水的多少,水多則溶解的多,水少則溶解的少,所以食鹽并不能無(wú)限溶解在水中。解析:解答:酒精能無(wú)限的溶解在水中,水也可以無(wú)限的溶解在酒精中,食鹽在一定量的水中溶解是一定的,他的溶解取決與水的多少,水多則溶解的多,水少則溶解的少,所以食鹽并不能無(wú)限溶解在水中。分析:考察不同物質(zhì)在水中的溶解能力

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