教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第三單元第二節(jié)聲音是怎樣產(chǎn)生的同步練習(xí)1、一個(gè)物體在力的作用下，不斷重復(fù)地做往返運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)稱為 。答案：振動(dòng)解析：解答：一個(gè)物體在力的作用下，不斷重復(fù)地做往返運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)稱為振動(dòng)。分析：考察聲音是怎樣產(chǎn)生的。2、聲音是由 產(chǎn)生的。答案：物體振動(dòng)解析：解答：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。分析：考察聲音是怎樣產(chǎn)生的。3、物體受到外力作用不一定發(fā)出聲音，只有讓它 才行。如果停止振動(dòng)聲音就會(huì)馬上 。答案：振動(dòng)|停止解析：解答：物體受到外力作用不一定發(fā)出聲音，只有讓它振動(dòng)才行。如果停止振動(dòng)聲音就會(huì)馬上停止。分析：考察聲音是怎樣產(chǎn)生的。4、 用擊打過(guò)的音叉輕輕接觸水面，水面會(huì)產(chǎn)生波紋，這說(shuō)明音叉 了。答案：振動(dòng)解析：解答：用擊打過(guò)的音叉輕輕接觸水面，水面會(huì)產(chǎn)生波紋，這說(shuō)明音叉振動(dòng)了。分析：考察聲音是怎樣產(chǎn)生的。5、 把一根橡皮筋張緊，撥動(dòng)橡皮筋，橡皮筋 發(fā)出聲音。答案：振動(dòng)解析：解答：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。分析：考察聲音是怎樣產(chǎn)生的。6、把一只塑料尺壓在桌邊，使一端伸出桌外，用手撥動(dòng)尺的伸出端，尺 發(fā)出聲音。答案：振動(dòng)解析：解答：塑料尺振動(dòng)發(fā)出聲音。分析：考察聲音是怎樣產(chǎn)生的。7、用鼓棰打擊鼓面，鼓面 ，聽到宏亮的擊鼓聲。答案：振動(dòng)解析：解答：用鼓棰打擊鼓面，鼓面振動(dòng)，聽到宏亮的擊鼓聲。分析：考查聲音是怎樣產(chǎn)生的。8、撥動(dòng)小提琴的琴弦，弦 發(fā)出悅耳的琴聲。答案：振動(dòng)解析：解答：撥動(dòng)小提琴的琴弦，弦振動(dòng)發(fā)出悅耳的琴聲。分析：考察聲音是怎樣產(chǎn)生的。9、把手指放在喉結(jié)處，讓我們從1數(shù)到10，聲帶 ，發(fā)出聲音。答案：振動(dòng)解析：解答：把手指放在喉結(jié)處，讓我們從1數(shù)到10，聲帶振動(dòng)，發(fā)出聲音。分析：考查聲音是怎樣產(chǎn)生的。10、當(dāng)尺子伸出桌面的距離越短，發(fā)出的聲音就越高。 （ ）答案：正確解析：解答：當(dāng)尺子伸出桌面的距離越短，發(fā)出的聲音就越高。分析：考察聲音是怎樣產(chǎn)生的。11、手敲擊桌面，可以聽到聲音，但并不看見桌面在振動(dòng)，說(shuō)明桌面發(fā)聲時(shí)不振動(dòng)。（ ）答案：錯(cuò)誤解析：解答：桌面發(fā)生時(shí)振動(dòng)，只是肉眼不容易觀察到。分析：考察聲音是怎樣產(chǎn)生的。12、 被敲打后的音叉放在水里水花飛濺，是因?yàn)橐舨嬖谡駝?dòng)。 （ ） 答案：正確解析：解答：音叉振動(dòng)，使得水花四濺。分析：考察聲音是怎樣產(chǎn)生的。13、 吹口哨聲是口腔內(nèi)空氣振動(dòng)產(chǎn)生的。 （ ）答案：正確解析：解答：吹口哨聲是口腔內(nèi)空氣振動(dòng)產(chǎn)生的。 分析：考察聲音是怎樣產(chǎn)生的。14、 聲音是怎樣產(chǎn)生的？答案：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。解析：解答：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。分析：考查聲音是怎樣產(chǎn)生的。15、 生活中人們?yōu)榭刂坡曇舻拇笮〔捎昧四男┓椒ǎ看鸢福涸龃笳駝?dòng)或利用擴(kuò)音器增大聲音，采用減少或停止物體的振動(dòng)來(lái)減少聲音。解析：解答：增大振動(dòng)或利用擴(kuò)音器增大聲音，采用減少或停止物體的振動(dòng)來(lái)減少聲音。通過(guò)這些方法，可以控制聲音的大小。分析：考察聲音是怎樣產(chǎn)生的