教科版科學五年級上冊第一單元第六課做一個生態瓶同步練習1、像池塘里的這些生物和非生物這樣，互相 、互相 ，形成一個密不可分的整體，我們可以把它們看成一個 。答案： 作用|依存|生態系統解析：解答：像池塘里的這些生物和非生物這樣，互相作用、互相依存，形成一個密不可分的整體，我們可以把它們看成一個生態系統。分析：本題考查生態系統的概念。2、生態瓶里放了小魚、水、沙石、金魚藻、小蝦、泥土等，其中生物是： ，非生物是： 。答案： 小魚、金魚藻、小蝦|水、沙石、泥土解析：解答：生物是有生命的物體，能繁殖，能呼吸，能對刺激做出反應。非生物是沒有生命的物體，不能繁殖，不能呼吸，不能對刺激做出反應。分析：本題考查生物和非生物的概念。3、我們用來制作生態瓶的瓶子是要透明的，這是因為（ ）。A、讓里面的植物見光 B、便于觀察 C、既讓植物見光又便于觀察答案： C解析：解答：我們用來制作生態瓶的瓶子是要透明的，這是因為既讓植物見光又便于觀察。分析：本題考查制作生態瓶的瓶子是要透明的原因。4、在生態瓶中放置動物和植物，應（ ）。A、先放動物 B、先放植物 C、一起放動物和植物答案：B解析：解答：在生態瓶中放置動物和植物，應先放植物。分析：本題考查制作生態瓶放動植物的順序。5、生態瓶中植物的作用是（ ）。A、美化 B、提供氧氣 C、固定沙子答案：B解析：解答：生態瓶中植物的作用是提供氧氣。分析：本題考查生態瓶中植物的作用。6、設計并制作的小生態瓶要長期維持穩定，應該注意的是（ ）。A、開放、透明 B、生物種類和數量配比合理 C、置于較弱的散射光下答案：B解析：解答：設計并制作的小生態瓶要長期維持穩定，應該注意的是生物種類和數量配比合理。分析：本題考查制作生態瓶的注意事項。7、池塘里的生物和非生物，它們是（ ）。A、互相作用、互相依存的 B、相互沒有影響 C、生物會影響非生物，非生物不會影響生物 答案：A解析：解答：池塘里的生物和非生物，它們是互相作用、互相依存的。分析：本題考查生物和非生物的關系。8、生態瓶中，（ ）為動物提供氧氣。A、微生物 B、植物 C、動物答案：B解析：解答：生態瓶中，植物可以光合作用為動物提供氧氣。分析：本題考查植物的作用。9、幾十只昆蟲生活在一起，互相依賴，互相影響，構成一個生態系統。（ ）答案：錯誤解析：解答：像池塘里的這些生物和非生物這樣，互相作用、互相依存，形成一個密不可分的整體，我們可以把它們看成一個生態系統。幾十只昆蟲里沒有非生物，不是生態系統。分析：本題考查生態系統的概念。10、做生態瓶前，我們一定要先了解這些生物的生活需要。（ ）答案：正確解析：解答：做生態瓶前，我們一定要先了解這些生物的生活需要，并根據生物的生活需要設計制作生態瓶。分析：本題考查做生態瓶前需要了解的事項。11、一群螞蟻生活在一起，互相依賴、互相影響，形成了一個螞蟻群落。 （ ）答案：錯誤解析：解答：一群螞蟻生活在一起，互相依賴、互相影響，形成了一個螞蟻種群。分析：本題考查種群的概念。12、非生物在生態系統里不起任何作用。 （ ）答案：錯誤解析：解答：非生物為生物提供物質和能量，生物和非生物，互相作用、互相依存，形成生態系統。分析：本題考查非生物在生態系統的作用。13、生態瓶中的動物、植物越多越好。 （ ）答案：錯誤解析：解答：設計并制作的小生態瓶要長期維持穩定，應該注意的是生物種類和數量配比合理。分析：本題考查制作生態瓶的動、植物的數量。14、做一個生態瓶，首先要裝水，然后把田螺、小魚、小蝦、泥鰍等放進去就行了。（ ）答案：錯誤解析：解答：生態瓶的制作步驟：步驟一：“準備一只透明的塑料瓶，剪去上面的部分。”步驟二：“在瓶底裝入一層水底的淤泥，并灌入大半瓶自然水域的水”步驟三：“在瓶子里種上幾棵水草，在水面放一些浮萍”步驟四：“把田螺、小魚、小蝦、小泥鰍等放進去。”分析：本題考查生態瓶的制作步驟。15、請簡單描述生態瓶的制作步驟。答案：步驟一：“準備一只透明的塑料瓶，剪去上面的部分。”步驟二：“在瓶底裝入一層水底的淤泥，并灌入大半瓶自然水域的水”步驟三：“在瓶子里種上幾棵水草，在水面放一些浮萍”步驟四：“把田螺、小魚、小蝦、小泥鰍等放進去。”解析：解答：生態瓶的制作步驟：步驟一：“準備一只透明的塑料瓶，剪去上面的部分。”步驟二：“在瓶底裝入一層水底的淤泥，并灌入大半瓶自然水域的水”步驟三：“在瓶子里種上幾棵水草，在水面放一些浮萍”步驟四：“把田螺、小魚、小蝦、小泥鰍等放進去。”分析：本題考查生態瓶的制作步驟