教科版科學五年級上冊第一單元第七課改變生態瓶同步練習1、制作生態瓶時，小魚的數量（ ）。A、越多越好 B、越少越好 C、適度放養答案： C解析：解答：制作生態瓶時，小魚的數量應該適量，過多或過少都會影響小魚的生存。分析：本題考查制作生態瓶時，小魚的數量。2、增加（ ）可以為生態瓶中的動物提供更多的氧氣。A、水 B、植物 C、 動物答案： B解析：解答：植物可以光合作用制造氧氣，增加植物可以為生態瓶中的動物提供更多的氧氣。分析：本題考查增加植物的作用。3、農田、苗圃里的植物，株與株之間，行與行之間，都留有一定的距離，這主要是為了獲得合適的（ ）。A 溫度 B 水分 C光照答案： C解析：解答：農田、苗圃里的植物，株與株之間，行與行之間，都留有一定的距離，這主要是為了獲得更多的光照，進行充分的光合作用，制造更多的養料。分析：本題考查植物的保留一定距離的原因。4、我們制作的生態瓶，應該放在（ ）的地方。A、陰暗 B、有陽光 C、陰暗、有陽光都行答案：B解析：解答：我們制作的生態瓶，應該放在有陽光的地方，這樣植物可以更好的進行光合作用，制造養料和氧氣。分析：本題考查生態瓶放置的地方。5、設計并制作的小生態瓶要長期維持穩定，應該注意的是（ ）。A、開放、透明 B、生物種類和數量配比合理 C、置于較弱的散射光下答案：B解析：解答：設計并制作的小生態瓶要長期維持穩定，應該注意的是生物種類和數量配比合理。分析：本題考查制作生態瓶的注意事項。6、我們用來制作生態瓶的瓶子是要透明的，這是因為（ ）。A、讓里面的植物見光 B、便于觀察 C、既讓植物見光又便于觀察答案：C解析：解答：我們用來制作生態瓶的瓶子是要透明的，這是因為既讓植物見光又便于觀察。分析：本題考查瓶子要透明的原因。7、保持生態瓶中的生物數量不變，將生態瓶中的水倒掉一半，生物的生活不會受到影響。（ ）答案：錯誤解析：解答：將生態瓶中的水倒掉一半，里面的動植物生存的空間會減少，小魚浮出水面的次數會增多。分析：本題考查將生態瓶中的水倒掉一半對生物的影響。8、生態瓶中的植物放得越多越好。（ ）答案：錯誤解析：解答：植物太多，會影響小魚的生存空間，反而不利于小魚的生活。分析：本題考查生態瓶中的植物的數量。9、如果在生態瓶里增加很多動物，就會導致生態瓶里的生物數量不平衡，生態瓶制作不成功的后果。（ ）答案：正確解析：解答：如果在生態瓶里增加很多動物，會爭奪生態瓶里的氧氣和食物，就會導致生態瓶里的生物數量不平衡，生態瓶制作不成功的后果。分析：本題考查增加很多動物的后果。10、增加生態瓶中的小魚，魚浮出水面的次數會減少。（ ）答案：錯誤解析：解答：增加生態瓶中的小魚，水里的氧氣不夠，魚浮出水面的次數會增加。分析：本題考查增加生態瓶中的小魚，魚浮出水面的次數。11、減少生態瓶里的水，魚浮出水面的次數會增加。（ ）答案：正確解析：解答：減少生態瓶里的水，水里的氧氣不夠，魚浮出水面的次數會增加。分析：本題考查減少生態瓶里的水，魚浮出水面的次數。12、做生態瓶前，我們一定要先了解這些生物的生活需要。（ ）答案：正確解析：解答：做生態瓶前，我們一定要先了解這些生物的生活需要，根據它們的需要設計生態瓶。分析：本題考查做生態瓶前需要了解的事項。13、生態瓶中的生物和非生物相互作用、相互影響形成一個密不可分的整體。（ ）答案：正確解析：解答：生態瓶中的生物和非生物相互作用、互相依存，形成一個密不可分的整體，我們可以把它們看成一個生態系統。分析：本題考查生態瓶中生物和非生物的關系。14、要想讓生態瓶里的生物生活得更好，應該注意哪些？答案：要想讓生態瓶里的生物生活得更好，應該注意：生物的數量和種類要平衡。放在陽光充足的地方。解析：解答：要想讓生態瓶里的生物生活得更好，應該注意：生物的數量和種類要平衡。放在陽光充足的地方。分析：本題考查設計生態瓶應該注意的事項。15、請簡單描述“減少生態瓶里的水”實驗現象并分析原因。答案：在“減少生態瓶里的水”實驗中，生態瓶里的小魚在水多時，小魚浮出水面的次數少甚至沒有；水少時小魚浮出水面的次數較多。是因為水減少，動植物的生存空間減少了，氧氣量也跟著減少，所以小魚浮出水面的次數會較多。解析：解答：在“減少生態瓶里的水”實驗中，生態瓶里的小魚在水多時，小魚浮出水面的次數少甚至沒有；水少時小魚浮出水面的次數較多。是因為水減少，動植物的生存空間減少了，氧氣量也跟著減少，所以小魚浮出水面的次數會較多。分析：本題考查“減少生態瓶里的水”實驗現象和原因