冀教版科學五年級下冊第二單元第三節(jié)相似與差異同步練習一、填空題1、把人、其他動物或植物所擁有的與各自父母一代相似的現象，稱為 。答案：遺傳解析：解答：親子之間以及子代個體之間性狀存在相似性，表明性狀可以從親代傳遞給子代，這種現象稱為遺傳。分析：本題考查遺傳。2、同種生物的不同個體存在差異的現象，叫做 。答案：變異解析：解答：同種生物之間總是由父母遺傳給給下一代，遺傳也有相似與差異之分，而差異一般是由于變異而引起的。分析：本題考查變異。3、變異既有 ，也有 的差異。答案：形態(tài)|生理解析：解答：遺傳也有相似與差異之分，而差異一般是由于變異而引起的，變異包括形態(tài)與生理兩方面。分析：本題考查變異。4、人的舌頭有的 ，有的 ，額頭有的 ，有的 。答案：卷舌|不卷舌|發(fā)際有尖|發(fā)際無尖解析：解答：變異包括形態(tài)與生理兩方面，題中的舌頭與額頭都包含其中。分析：本題考查形態(tài)差異。5、生物在 和 上的特性是由基因控制的。答案：形態(tài)|生理解析：解答：明確生物的相似與差異都是由基因控制的，這其中就包括形態(tài)和生理。分析：本題考查基因的重要性。6、除了人以外，其他動物或植物的不同的個體也存在著 和 的現象。答案：相似|變異解析：解答：明確生物的相似與差異都是由基因控制的，這特性具有普遍性。分析：本題考查基因的重要性。二、單選題7、小艾的父母都是雙眼皮，而小艾是單眼皮，這屬于（ ）。A、變異 B、遺傳答案：A解析：解答：小艾作為其父母的后代，如果和父母一樣是雙眼皮則是遺傳，但題中小艾是單眼皮，所有是基因變異。分析：本題考查基因變異。8、西西的父母都是發(fā)際有尖，西西也是發(fā)際有尖，這屬于（ ）。A、變異 B、遺傳答案：B解析：解答：西西與父母一樣發(fā)際有尖，屬于基因遺傳。分析：本題考查基因遺傳。9、“種瓜得瓜，種豆得豆。”是指親子間的（ ）現象。A、變異 B、遺傳答案：B解析：解答：“種瓜得瓜，種豆得豆。”是指親子間的基因遺傳現象。分析：本題考查基因遺傳。10、“一母生九子，九子各不同”是指親子間的（ ）現象。A、變異 B、遺傳答案：A解析：解答：“一母生九子，九子各不同”是指親子間的基因變異現象。分析：本題考查基因變異。三、判斷題11、世界上沒有長得一模一樣的人。（ ）答案：對解析：解答：基因遺傳變異使得任何一生物體一定存在差異，所以世界上沒有長得一模一樣的人。分析：本題考查基因變異。12、世界因基因的變異而豐富多彩、千姿百態(tài)。（ ）答案：對解析：解答：基因遺傳變異使得任何一生物體一定存在差異，所以世界因基因的變異而豐富多彩、千姿百態(tài)。分析：本題考查基因變異。13、基因是由父母傳遞給我們的，但基因不能決定我們身體的各部分如何生長。（ ）答案：錯解析：解答：基因是由父母傳遞給我們的，基因決定我們身體的各部分如何生長。分析：本題考查基因。14、因為遺傳，我們與父母在體形、舉止等會有相似之處。（ ）答案：對解析：解答：因為遺傳，我們與父母在體形、舉止等會有相似之處，但始終不會出現一模一樣的。分析：本題考查基因遺傳。四、解答題15、談談對繁殖的認識。答案：動植物通過繁殖，產生自己的下一代。而通過繁殖，基因由生物的上一代傳遞給下一代。在這一過程中，基因一可能會發(fā)生變異，由此而導致生物世界豐富多彩、千姿百態(tài)。解析：解答：（可根據學習所得和自身見解回答）動植物通過繁殖，產生自己的下一代。而通過繁殖，基因由生物的上一代傳遞給下一代。在這一過程中，基因一可能會發(fā)生變異，由此而導致生物世界豐富多彩、千姿百態(tài)。分析：本題考查基因