2.4結冰與融化第一課時冰雪霧凇活動1：我們來造冰思考：1.結冰是一種常見的自然現象，水結冰需要什么條件2.怎樣模擬出水結冰的環境呢？分組討論，確定實驗流程及相關注意事項造冰流程：（1）將酒精放入冰箱冷凍室冷凍。（2）測量經冷凍后酒精的溫度。（3）將盛有少量水的試管插入酒精液體中，當試管里出現冰時，測量試管里的溫度。實驗注意事項：(1)明確觀察的對象和內容(水溫的變化數據、水結冰的過程)(2)觀察記錄的間隔時間：1分鐘(3)實驗的時候，溫度計的位置不能太靠近試管的底部，防止會被底部先結出的冰凍住，否則測量的就不是水的溫度。(4)要經常檢查溫度計是否被凍住了。研討：1.水在什么溫度下開始結冰2.水結冰的過程溫度是怎樣變化的？結論：當溫度降低到0時水會結冰活動2：觀察冰的融化觀察冰融化需要間隔固定的時間進行觀察，重點觀察冰的狀態變化過程以及溫度變化數據并進行記錄。思考：1.冰在什么溫度下開始融化2.冰在融化過程中溫度是怎樣變化的？結論：當溫度升高到0時，冰會融化成水。第二課時提出問題：水結冰后體積會膨脹嗎活動1：結冰的力量1.小組討論設計實驗2.將做好標記的一杯水放入冰箱，等待實驗結果活動2：比較水、水蒸氣、冰的不同與相同沒有顏色、沒有氣味、沒有味道、透明等雖然狀態不同，但都是同一種物質(水)。相同：不同：三者形態不同水蒸氣是氣態、水是液態、冰是固態。拓展活動能用思維導圖模式表示水、冰、水蒸氣三種物質之間的聯系和區別嗎