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    精新市教科版小學(xué)六年級下冊第一章微小世界和我們及單元檢測(學(xué)生版).docx

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    精新市教科版小學(xué)六年級下冊第一章微小世界和我們及單元檢測(學(xué)生版).docx

    微小世界和我們及單元復(fù)習(xí)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.知道人類探索微小世界已取得的一些成果2.掌握本章知識點(diǎn)綜合第八課 微小世界和我們1、在放大鏡和顯微鏡沒發(fā)明之前,人們只能用 五種感覺器官探知世界,人能觀察到的最小動物,就是螞蟻等昆蟲。放大鏡和顯微鏡的發(fā)明,讓我們看到了微生物、細(xì)胞。(P19)2、流程圖表示 觀察工具的發(fā)展 和 觀察范圍的拓展 :放大幾倍到幾十倍放大幾百倍、可觀察放大幾百萬倍、可觀察 分辨率為百分之幾小昆蟲可觀察到物質(zhì)晶體生物較小器官組織到生物的細(xì)胞、微生物、少數(shù)的細(xì)菌 到細(xì)菌、病毒、物質(zhì)的極小顆粒原子納米,可以直接操縱原子或分子肉眼掃描隧道顯微鏡3、人類在利用微生物以及生物方面取得的成果:醫(yī)藥方面:利用顯微鏡發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌和病毒、病原體等,搞清了人的傳染病是由微生物造成和傳播的,于是就發(fā)明了各種滅菌消毒法,制造了許多藥物來殺滅細(xì)菌和病毒,保護(hù)我們的健康。食品方面:人們發(fā)現(xiàn)有的微生物對人有益,利用它們可以改善我們的生活,如 、制作醬油, 、豆醬、豆腐乳、泡菜、制酸奶、面包、饅頭、臘肉等,都要依靠微生物。農(nóng)業(yè)方面:雜交水稻的培育,需要用顯微鏡進(jìn)行配花粉 土壤改良:利用微生物分解土壤中的有機(jī)質(zhì),增加土壤的肥力,同時,還可凈化土壤。克隆技術(shù):可以按照人的要求培育所需的生物,還可培育出人的器官。污水和垃圾處理:需要用微生物分解垃圾中的有害物質(zhì),除去垃圾中的臭味 等 第一單元 資料庫1、生物是由 構(gòu)成的。我們的皮膚,每平方厘米含有的細(xì)胞數(shù)量超過 個 。 2、自然界的大多數(shù)生物都是由 組成的,單,有的生物只有 一個細(xì)胞,稱為“單細(xì)胞生物”,比如 、 、喇叭蟲、變形蟲、鐘蟲、太陽蟲、細(xì)菌等,就是一個細(xì)胞。3、動物的卵,例如 ,就是 一 個細(xì)胞。4、細(xì)胞是生物最基本的 單位,生物的 、 、 、 、 、繁殖、遺傳等生命活動都是通過 細(xì)胞 進(jìn)行的。5、血液中的紅細(xì)胞好像運(yùn)輸兵,負(fù)責(zé)運(yùn)輸 吸入的 和 產(chǎn)生的 。6、 還能和 病毒、細(xì)菌作戰(zhàn),保衛(wèi)我們的健康。7、 雖然只有一個細(xì)胞,但這個細(xì)胞卻能完成消化、呼吸、排泄、繁殖、等所有的生命活動。草履蟲的繁殖方式是 先將身體拉長,接著從中部分裂成兩部分,最后每部分形成一個幼小的草履蟲。 8、變形蟲的繁殖方式也是 、環(huán)境惡劣時,外部形成胞殼,進(jìn)行休眠。題型一:填空1、在顯微鏡發(fā)明以前,人類就是依靠眼、 、鼻、舌、 五種感覺器官來探索和認(rèn)識世界。那時候人們能夠觀察到的最小動物就是 等昆蟲。2、放大鏡和顯微鏡的發(fā)明,讓我們看到了微生物、 胞。3、過去傷寒、鼠疫、霍亂等傳染病到處肆虐,人類只能束手待斃,。隨著顯微鏡的發(fā)明和不斷改進(jìn),科學(xué)家陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了許多危害人類的 菌和 毒。并從此開始了和它們的 爭。4、人類研究微小世界的最新成果如下:克隆牛、 等動物;把人胰島素插到細(xì)菌細(xì)胞中,利用細(xì)菌在短期內(nèi)大量繁殖的優(yōu)勢,生產(chǎn)大量 素,用于治療 病。有些生物能為我們提供 或幫助我們生產(chǎn) ;我們周圍的垃圾和污水的處理也要靠 ,如果沒有微生物,地球就將成為 的世界。題型二:連線13世紀(jì)英國一位主教 列文虎克 制成了世界上最早的可以放大300倍的顯微鏡格羅斯泰斯特的學(xué)生 羅伯特.胡克 是世界上第一個 在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)的細(xì)胞的人1632年荷蘭天文學(xué)家 格羅斯泰斯特 提出放大裝置的應(yīng)用1663年英國科學(xué)家 培根 制造出了增進(jìn)視力的眼鏡(基礎(chǔ)演練)一.填空題 (12分)1. 放大鏡又稱 。2. 早在 多年前,人們就發(fā)明了放大鏡。3. 蚜蟲靠吸食植物嫩枝上的 生活。4. 食鹽、白糖、堿面、味精的顆粒都是有規(guī)則幾何外形的 。5. 顯微鏡下,我們看到了葉細(xì)胞中的 ,葉表皮上的 。6. 微生物也是 ,具有同其他生物一樣的特征。二.判斷題 (18分)( )1. 許多巖石是由礦物晶體集合而成。( )2. 印刷物上的圖片,其圖像是由色彩點(diǎn)組成的。用眼睛仔細(xì)觀察能看到色彩點(diǎn)由紅、綠、藍(lán)組成。( )3. 細(xì)菌屬微生物,乳酸細(xì)菌對人有毒。( )4. 羅伯特.胡克是世界上最早制造出顯微鏡的生物學(xué)家。 ( )5. 草履蟲、眼蟲、變形蟲等是單細(xì)胞生物,細(xì)菌、動物的卵也只有一個細(xì)胞。( )6. 透明的有規(guī)則形狀的固體一定是晶體。( )7. 很久以前,人們把兩個凸透鏡組合起來,制成了早期的顯微鏡。( )8. 通過調(diào)節(jié)載物臺下的反光鏡,可以增加目鏡中標(biāo)本圖像的亮度。( )9. 清晨,出現(xiàn)在樹葉上的小露珠,也能把物體的圖像放大。三. 選擇題 (18分)1. 自制顯微鏡時,我們需要兩個( )A. 凸透鏡 B. 凹透鏡 C. 平面鏡2. 使用顯微鏡時,調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋,降低( ),使低倍物鏡恰好在載玻片的上面。A. 目鏡 B. 鏡筒 C. 物鏡3. 下列對于微生物的說法中不正確的是( )A. 微生物是病菌,只能使人得病,不可以治病B. 微生物能分解垃圾和處理污水C有些微生物能為我們提供食品或幫助我們生產(chǎn)食物4. 放大鏡的放大倍數(shù)越大,所能觀察到的范圍就( )A. 越大 B. 不變 C. 越小5. 下列不屬于晶體的是( )A. 食鹽 B. 雪花 C. 玻璃6一般情況下,下列三種器材中放大倍數(shù)最小的是( )A顯微鏡 B電子顯微鏡 C放大鏡(鞏固提高)四.看圖答題 (10分)認(rèn)識顯微鏡備選:反光鏡 物鏡 調(diào)節(jié)旋鈕目鏡載物臺五. 實(shí)驗探究 (16分)1.填空,放大鏡的作用。農(nóng)業(yè)科技人員 觀察植物的花或種子公安人員 觀察現(xiàn)場找到纖維和指紋放大鏡2.填空,細(xì)胞的作用。生命體的細(xì)胞六. 操作題 (8分)放大鏡花的食鹽、白糖、堿面、味精的顆粒是什么樣的呢?請你畫下來吧。七.簡答題 (18分)1.請簡單描述顯微鏡下蚜蟲的外形和它的行動特點(diǎn)。2. 請你簡單敘述一下自制簡易顯微鏡的過程。3. 請你簡單地講講列文虎克發(fā)現(xiàn)微生物的故事。一、填空 、放大鏡也叫( )。 、計算機(jī)和電視屏幕的圖像在放大鏡下是由( )組成的。 、通過透鏡看到的面積或區(qū)域叫做透鏡的( )。 、如果一個放大鏡平貼在書上能看清一排有個字,提升高度以后字被放大到最大而不模糊時只能看清個字,說明這個放大鏡的放大倍數(shù)是()倍。 、列文虎克制作出來當(dāng)時最精良的顯微鏡,放大倍數(shù)是()倍,今天的電子顯微鏡已經(jīng)可以把物體放大到()倍。 、在放大鏡下蝴蝶的翅膀都是由許多彩色的( )組成。 、生物體都是由( )組成的,第一個發(fā)現(xiàn)和提出這個名稱的人是英國科學(xué)家( )。 二、判斷 、光線從空氣進(jìn)入凸透鏡時會產(chǎn)生折射而彎曲。() 、草蛉是蚜蟲的天敵。() 、晶體只有在顯微鏡下才能看到。() 、人類利用酵母發(fā)面的歷史已有5000多年。() 、微生物對人類都是有害的。() 三、選擇 、放大鏡的放大倍數(shù)越大,它的視野()。越大越小不變 、世界上最早的顯微鏡是()制成的,可以放大近倍。列文虎克巴斯德羅伯特.胡克 、下面幾種紙纖維最細(xì)的是()。吸水紙書寫紙過濾紙 、蠅眼是()。單眼復(fù)眼 四、分類松香玻璃白糖珍珠食鹽琥珀堿面水晶 晶體: 非晶體: 五、問答 你可以用哪些方法來測定放大鏡的放大倍數(shù)?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1、 單項選擇題。1、( )是人們常用的觀察工具之一。A、近視鏡 B、顯微鏡 C、遠(yuǎn)視鏡 D、放大鏡2、在13世紀(jì),英國一位主教格羅斯泰斯特,最早提出放大裝置的應(yīng)用,他的學(xué)生培根根據(jù)他的建議,設(shè)計并制造了能增進(jìn)視力的眼鏡。( )A、伽利略 B、布魯諾 C、培根 D、傅科二、多項選擇題。1、為了能將物體的圖像放大,透鏡應(yīng)是( ),放大倍數(shù)與( )直接有關(guān)。A、不透明的 B、透明的 C、中間較厚 D、中間較薄2、微生物在大自然中廣泛存在著,它和我們的( )有著密切的關(guān)系。A、生活 B、生命 C、生產(chǎn) D、環(huán)境3、在水中生活著許許多多的微生物,常見的有( )。A、草履蟲 B、變形蟲 C、喇叭蟲 D、眼蟲 E、 團(tuán)藻三、填空題。1、( )和( )能將物體的圖像放大,使我們能看到物體的更多細(xì)節(jié)。2、( )是生物生命活動的最基本單位,生物都由( )組成。3、微生物是生物,具有生物的共同特點(diǎn),也由( )組成。4、使用放大鏡的觀察方法一:觀察對象不動,人眼和觀察對象的( )不變,手持放大鏡在物體和人眼之間來回移動,直至圖像大而清楚。5、使用放大鏡的觀察方法二:把放大鏡移至( ),移動物體,直至圖像大而清楚。6、人類很早就發(fā)現(xiàn)某些透明的寶石可放大物體的影像,最早使用的透鏡就是用透明( )琢磨而成。7、科學(xué)研究表明昆蟲頭上的( )就是它們的“鼻子”,這個鼻子能分辨各種氣味,比人的鼻子靈敏得多。8、食鹽、白糖、堿面、味精的顆粒都是具有規(guī)則幾何外形的固體,人們把這樣的固體物質(zhì)叫做( )9、自然界中的大部分固體物質(zhì)都是( ),或由( )組成。10、在17世紀(jì),人們發(fā)現(xiàn)把兩個凸透鏡組合起來明顯提高了放大能力。這是因為一個凸透鏡把另一個凸透鏡成的像進(jìn)一步放大了。這就是早期的( )。( )是個了不起的發(fā)明,它使人類的視野一下子拓寬了許多。11、生物學(xué)家( )把兩個鏡片嵌在圓形金屬管子的兩頭,中間還安上了可以調(diào)節(jié)兩個鏡片距離的螺旋桿,制成了世界上最早的可以放大近300倍的金屬結(jié)構(gòu)的顯微鏡。12、1663年,美國科學(xué)家羅伯特胡克有一個非常了不起的發(fā)現(xiàn),他用自制的復(fù)合顯微鏡觀察一塊軟木薄片的結(jié)構(gòu),發(fā)現(xiàn)它們看上去像一間間長方形的小房間,就把它命名為( )四、判斷題。1、一些微生物太小,沒有放大鏡或顯微鏡便不能被看到。( )2、微生物沒有在特殊環(huán)境下生存的結(jié)構(gòu)。( )3、物質(zhì)世界和生命世界是多種多樣的。( )4、在我們的感覺器官中,眼睛能獲得比其他器官更豐富的信息,但人的最高視力也只能看清楚1/15毫米大小的微生物體。( )5、放大鏡能把物體的圖像放大,顯現(xiàn)人的肉眼看不清的細(xì)微之處,使我們獲得更多的信息。( )6、早在兩千多年前,人們就發(fā)明了放大鏡。( ) 7、晶體的形狀多種多樣,但都很有規(guī)則,有的是立方體,有的像金字塔,有的象一簇簇的針有的晶體較大,肉眼可見,有的較小,要在放大鏡或顯微鏡下才能看見。( )8、顯微鏡的發(fā)明,是人類認(rèn)識世界的一大飛躍,把人類帶入了一個嶄新的微觀世界。為了看到更小的物體,人們又研制了電子顯微鏡和掃描隧道顯微鏡。電子顯微鏡可把物體放大到100萬倍。( )9、細(xì)胞學(xué)說的建立被譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。( )10、生物是由細(xì)胞組成的,我們的皮膚表面,每平方厘米含有的細(xì)胞數(shù)量超過20萬個。(

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