山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社義務教育教科書（五四學制）音樂（簡譜）七年級下冊山東出版傳媒股份有限公司山東教育出版社出版（濟南市緯一路321號）山東新華書店集團有限公司發行山東德州新華印務有限責任公司印裝開本：787毫米1092毫米116印張：4.5字數：90千定價：8.39元（上光）ISBN978-7-5328-8185-72014年1月第1版2020年1月第7次印刷著作權所有請勿擅用本書制作各類出版物違者必究山東出版傳媒股份有限公司教材售后服務電話：（0531）82098188YIWUJIAOYUJIAOKESHU（WUSIXUEZHI）YINYUE（JIANPU）QINIANJIXIACE山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社歌唱祖國王莘詞曲中速壯大進行地山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社目錄3西樂擷英（一）唱歌英雄凱旋歌欣賞G弦上的詠嘆調小夜曲c小調第五（命運）交響曲音樂家故事貝多芬與月光奏鳴曲欣賞g小調第四十交響曲豎笛演奏小步舞曲自我評測活動與探究1822232425262728294神州音韻（四）唱歌在那遙遠的地方欣賞大漠之夜瑪依拉陽光照耀著塔什庫爾干唱歌牧歌欣賞萬馬奔騰選聽烏夏克木卡姆（選段）30323334353637舞劇音樂（一）欣賞場景拿波里舞曲火鳥之舞祭獻之舞圓舞曲波列羅12131415161721華夏古韻唱歌陽關三疊欣賞原始狩獵圖哀郢楚商流水杏花天影音樂故事廣陵散4678910112音樂七年級下山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社夏日情懷唱歌夏日里最后一朵玫瑰欣賞夏夜選唱夏日泛舟海上欣賞六月船歌豎笛演奏美麗的夢神50535456576我的音樂網頁樂理知識樂器常識發聲練習視唱58616263學習測評5梨園風采（一）欣賞海島冰輪初轉騰我正在城樓觀山景學唱京劇兒行千里母擔憂欣賞游園驚夢智斗打虎上山知識與實踐40414245464748目錄3山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社4音樂七年級下第一單元華夏古韻陽關三疊（唐）王維詩古曲中速充滿感情地渡五千年的華夏文明，孕育了燦爛的音樂文化，流傳著許多美麗動人的故事。山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社第一單元華夏古韻5陽關三疊是以唐代詩人王維的詩送元二使安西為唱詞的一首著名的古代琴歌。詩意清新、旋律質樸、感情真摯，表達了詩人對友人依依不舍的送別之情。作品介紹疊是古代對同曲變奏結構的一種稱謂。三疊是指演唱（變奏）了三次。教材中選用的是歌曲中的一疊。音樂卡片吟誦詩詞，學唱歌曲。這首歌曲被改編成多種藝術表現形式，請對比欣賞合唱、古琴、琴歌等不同形式的音響片段，并談一談自己的感受。送元二使安西戴敦邦山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社6音樂七年級下原始狩獵圖骨笛與樂隊錢兆熹曲緊張地主題骨笛骨笛是笛子的一種，用大型飛禽的骨頭制成。20世紀80年代在河南舞陽發現的距今約八千年的骨笛是中國迄今為止發現的最古老的實物樂器。樂器陳列室鷹骨笛河南舞陽骨笛朱蒙狩獵圖山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社第一單元華夏古韻7哀郢塤獨奏龔國富曲慢速哀痛地主題聆聽與思考塤塤是一種古代吹奏樂器，通常為圓形或橢圓形。以陶制最為普遍，也有石制和骨制等。樂器陳列室這首樂曲以屈原詩作哀郢為主題，表現了遠古時期混沌初開、曙光初現的人類童年時期那種最初的覺醒和困惑、敬畏和恐懼。作品介紹天問圖劉旦宅聆聽音樂，想一想塤的音色有什么特點，適合表現何種意境？山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社8音樂七年級下8音樂七年級下楚商王原平曲深沉地楚商是根據先秦時期楚國的音調特點改編整理的一首編鐘樂曲。它體現了我國古代“以和為美”的審美格調，給人以“大樂與天地同和”的感覺。作品介紹湖北隨州曾侯乙墓出土的一套戰國早期編鐘，共有8組64件，音域跨五個半八度，十二個半音齊備，是我國迄今為止發現的數量最多、保存最好、音律最全、氣勢最宏偉的一套編鐘。編鐘編鐘是將大小不同的鐘懸掛在支架上組合而成，是有固定音高的打擊樂器，常用于各種儀式與慶典活動。樂器陳列室編鐘曲山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社第一單元華夏古韻9天聞閣琴譜管平湖演奏譜寬闊穩重地流水古琴曲活動與探究請欣賞現代版流水和陽關三疊，說一說古曲新唱（奏）與傳統樂曲有什么不同？增添了哪些新的音樂元素？古琴古琴是中國最古老的彈弦樂器之一。2003年，古琴藝術入選聯合國教科文組織第二批“人類口頭和非物質遺產代表作”名錄。樂器陳列室請說一說與這首樂曲有關的故事。你認為下面哪些詞語最能表現古琴的音色特點？古樸含蓄熱烈深沉悠長聆聽與思考宋琴：松石間意山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社10音樂七年級下杏花天影字堯章，號白石道人，南宋文學家、音樂家。代表作有揚州慢杏花天影等。JiangKui姜夔11551221音樂家相冊這是一首典型的宋代歌曲，音樂由換頭合尾的兩個段落組成，旋律舒緩典雅，情緒惆悵。作品介紹（宋）姜夔詞曲楊蔭瀏譯譜山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社第一單元華夏古韻11第一單元華夏古韻音樂故事三國時期，魏國名士嵇康熱愛彈琴，遠近聞名。一日，嵇康在華陽亭聽到一位老者演奏廣陵散。老者向嵇康講述廣陵散的故事：戰國末年，韓國的韓哀侯昏庸無道，俠客聶政為報父仇，智闖朝廷刺殺了韓哀侯后，自殺身亡。嵇康深受感動，向老者學習彈奏這首樂曲。當嵇康因拒絕為魏國大將鐘會彈琴，而被強加罪名，判處死刑。臨刑前，懷著悲憤的心情最后一次彈奏廣陵散后，嵇康仰天長嘆：“我死不足惜，只可惜廣陵散從此失傳矣！”廣陵散山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社12音樂七年級下第二單元舞劇音樂（一）俄柴可夫斯基曲場景選自芭蕾舞劇天鵝湖管弦樂合奏這首樂曲是舞劇第二幕的開場音樂，是貫穿全劇的天鵝形象即公主的主題。既描繪了湖面上憂傷的天鵝緩緩游動所帶動的陣陣微波，又表現了潔白無瑕的天鵝那種高貴莊重的神態。旋律憂傷抒情，凄涼而動人心弦。熟記主題旋律，并用豎笛吹奏。練一練sol1si1la1si1中板山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社第二單元舞劇音樂（一）13俄柴可夫斯基曲拿波里舞曲選自芭蕾舞劇天鵝湖小號獨奏A段主題輕快、活潑地B段主題生氣勃勃地舞劇第三幕，在為王子舉辦的舞會上，一些外國客人跳起了歡快的民族舞蹈，這首拿波里舞曲是其中的一段配樂。樂曲吸取了意大利民間舞曲塔蘭泰拉的元素，情緒熱烈歡快。山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社14音樂七年級下火鳥之舞選自芭蕾舞劇火鳥俄斯特拉文斯基曲中板作品介紹火鳥完成于1910年4月。6月25日，在巴黎歌劇院首演，獲得了空前的成功，從此，斯特拉文斯基一舉成名。這部組曲共分七段：引子、火鳥之舞、火鳥變奏曲、公主之舞、魔王卡茨之舞、催眠曲、終曲，其中第二幕最為常見。此曲選自第二幕火鳥之舞散布于整個弦樂器組的一個突如其來的顫栗，宣告了火鳥的來臨。接著，木管樂器和弦樂器上一連串急促而略顯焦躁的樂句，暗示出火鳥激烈、驕矜的舞蹈。聆聽與思考1.初步感受樂曲的情緒。2.收集有關舞劇的一些資料，你還知道哪些舞劇？管弦樂合奏山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社第二單元舞劇音樂（一）15作品介紹祭獻之舞選自芭蕾舞劇春之祭俄斯特拉文斯基曲祭獻之舞是舞劇春之祭的第二部分選段，又被稱為“被選少女的祭獻舞”，它是全劇的高潮。樂曲開始就出現大量復雜、緊迫的節奏以及不協和和弦、下行音和頓音強奏。在祭獻之舞的音樂中，幾乎聽不到旋律，只有不規則的強烈節奏、不時變換著的拍子。俄裔美籍作曲家。20世紀現代音樂的重要代表人物。他的管弦樂作品音響獨特，個性鮮明。IgorFedorovitchStravinsky斯特拉文斯基18921971音樂家相冊春之祭描寫的是春天來臨，人們祭祀蒼天時的情景。這部芭蕾舞劇分為兩大部分，第一部分：大地的崇拜，第二部分：獻祭。管弦樂合奏強烈地山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社16音樂七年級下圓舞曲選自芭蕾舞劇葛佩莉婭法德里勃曲抒情地作品介紹舞劇葛佩莉婭作于1870年，是法國芭蕾舞劇的重要劇目。這段圓舞曲在舞劇中多次出現，音樂具有活潑、抒情、典雅的法蘭西風格，旋律優美動聽、富有歌唱性，常常作為音樂會曲目被單獨演奏。管弦樂合奏山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社第二單元舞劇音樂（一）17波列羅法拉威爾曲作品介紹波列羅是法國作曲家拉威爾應西班牙芭蕾舞女演員伊達魯賓斯坦之約創作的舞蹈音樂，由尼金斯卡編舞，1928年11月22日首演于巴黎。最初有一定的情節發展貫穿始終?，F在這首樂曲成為音樂會演出的常備曲目。這個作品像一首樂隊“練習曲”，全曲是一個巨大的“漸強”，在小鼓無休止的三拍子節奏背景上，由各種樂器演奏的兩個旋律不斷反復，層層遞進，將音樂推向高潮。“波列羅”為西班牙民間雙人舞，通常以34拍、中等稍快的速度、以響板擊打節奏來配合舞蹈動作。音樂卡片管弦樂合奏中速中速中速第一主題：第二主題：山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社18音樂七年級下第三單元西樂擷英（一）歐洲音樂的發源地是古代希臘和羅馬。自17世紀文藝復興后期始，歐洲先后出現了“巴羅克音樂”“古典樂派”“浪漫樂派”等有承遞關系的不同音樂風格流派。英雄凱旋歌選自清唱劇猶大.麥卡白摩列爾詞德亨德爾曲尚家驤譯配中速神氣地山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社第三單元西樂擷英（一）19山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社20音樂七年級下山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社第三單元西樂擷英（一）21第三單元西樂擷英（一）德國作曲家。在歐洲音樂史上與巴赫占有同等重要的地位。他的作品具有英雄性、史詩性的風格特點。代表作有彌賽亞以色列人在埃及猶大麥卡白等清唱劇。在西歐音樂史中與巴赫占有相等的重要地位，對后世音樂影響極大。GeorgeFridericHandel亨德爾16851759音樂家相冊清唱劇清唱劇一譯“神劇”“圣劇”，大型聲樂套曲體裁的一種。包括獨唱（詠嘆調、宣敘調）、重唱及合唱，由管弦樂隊伴奏。16世紀末起源于羅馬，初以圣經故事為題材，化妝演出，其后亦有采用世俗題材者。17世紀中葉始發展為不化妝的音樂會作品，其中合唱處于主要地位，如亨德爾的彌賽亞、海頓的四季?，F代作曲家常用這種體裁表現重大歷史或現實題材。音樂卡片英雄凱旋歌選自亨德爾的清唱劇猶大.麥卡白，表現了英雄得勝歸來時雄壯威武、萬眾頌揚、酣暢熱鬧的場面。作品介紹第三單元西樂擷英（一）21山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社22音樂七年級下G弦上的詠嘆調德巴赫曲廣板小提琴獨奏主旋律G弦上的詠嘆調是創作于17291731年的管弦樂作品。后經小提琴家威廉米改編，主旋律完全在小提琴G弦上演奏，因而得名。作品介紹德國作曲家、管風琴演奏家。歐洲“巴羅克音樂”的代表人物之一，被譽為“歐洲近現代音樂之父”。代表作品有聲樂曲馬太受難曲b小調彌撒曲以及管弦樂勃蘭登堡協奏曲等。JohannSebastianBach巴赫16851750音樂家相冊聆聽與思考你會寫“樂曲說明”嗎？請你在下面的空白處填寫適當的詞語，使其連成一段G弦上的詠嘆調的“樂曲說明”。樂曲說明G弦上的詠嘆調是“的代表人物”巴赫創作于年的管弦樂作品。整首作品速度，力度，音調，開頭兩小節旋律線形成一個“問號”形狀的圖案，似在表現作曲家的思索。這首作品抒發了情緒，感人至深。山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社第三單元西樂擷英（一）23奧地利作曲家，是維也納古典樂派的代表人物之一，被譽為“交響樂之父”。他的音樂作品體裁廣泛，涉及聲樂、器樂各個領域。代表作品有：皇帝四重奏、12部倫敦交響曲以及大型清唱劇創世紀四季等。JosephHaydn海頓17321809音樂家相冊小夜曲奧海頓曲中速優美地弦樂四重奏弦樂四重奏弦樂四重奏是由四把弦樂器組合而成的室內樂形式，它包含兩把小提琴、一把中提琴和一把大提琴。音樂卡片海頓的小夜曲作于1762年。此曲原為F大調弦樂四重奏第二樂章，作品色彩明朗、典雅質樸，表現了無憂無慮的意境。作品介紹練一練背唱小夜曲的主題。試著用豎笛吹奏以上譜例。弦樂四重奏陳逸飛山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社24音樂七年級下交響曲交響曲是器樂體裁的一種，是音樂中最大的管弦樂套曲，一般有四個樂章。音樂卡片c小調第五（命運）交響曲德貝多芬曲緊張、不安地優美、抒情地第一樂章主題：副部主題：c小調第五（命運）交響曲作于1805年，是一部哲理性很強、能代表貝多芬藝術風格的作品，富有強烈的藝術感染力。作品介紹德國作曲家、鋼琴家、指揮家，維也納古典樂派代表人物之一。代表作品有：9部交響曲、5部鋼琴協奏曲、32首鋼琴奏鳴曲等。LudwigvanBeethoven貝多芬17701827音樂家相冊聆聽與思考你聽出“命運動機”了嗎？它的節奏是。說一說它帶給你怎樣的感受？山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社第三單元西樂擷英（一）25音樂家故事貝多芬與月光奏鳴曲一個夜晚，貝多芬在萊茵河邊散步，聽見路邊的小屋傳來斷斷續續的琴聲，彈的正是他的曲子。貝多芬走近小屋，聽見屋里傳來一位姑娘的聲音：“我要是能聽一聽貝多芬親自彈該有多好！”為了滿足姑娘的愿望，貝多芬即興演奏了一首樂曲，這首樂曲就是月光奏鳴曲。第三單元西樂擷英（一）山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社26音樂七年級下g小調第四十交響曲奧莫扎特曲快板第一樂章g小調第四十交響曲作于1788年，是一首廣泛流行的交響樂作品。全曲共四個樂章。第一樂章以奏鳴曲式寫成，g小調，快板，音樂洋溢著歡悅和樂觀精神。舒伯特贊揚該作品：“你從中可以聽到天使在歌唱?！弊髌方榻B山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社第三單元西樂擷英（一）27小步舞曲德巴赫曲小快板豎笛演奏fa山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社28音樂七年級下仔細觀看以下圖片，說出圖片中的演奏形式。巴赫德國皇帝四重奏海頓奧地利田園交響曲莫扎特法國G弦上的詠嘆調貝多芬挪威渴望春天亨德爾美國水上音樂請將下面的作曲家與其對應的國籍、作品用連線連接起來。自我評測山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社第三單元西樂擷英（一）29唱一唱下面兩首音樂作品的旋律片段。這兩首音樂作品中有你們熟悉的音調嗎？請你們找出作品中運用了哪些古典音樂作品的曲調？活動與探究圣徒進行曲奧海曼曲不想長大施人誠詞左安安曲作品一：主題A主題C作品二：主題B山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社30音樂七年級下第四單元神州音韻（四）在那遙遠的地方浩瀚的西北部，有一片博大的土地，那里不僅有茫茫的沙漠戈壁，更有綿延的雪山綠洲；那里瓜果飄香，牛羊遍地，歌舞翩躚。青海民歌王洛賓編曲中速抒情地30音樂七年級下著名音樂家，有“西部歌王”之稱，代表作有：在那遙遠的地方阿拉木汗達坂城的姑娘等。WangLuobin王洛賓19131996音樂家相冊山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社第四單元神州音韻（四）31第四單元神州音韻（四）在那遙遠的地方是王洛賓根據我國青海地區民歌改編而成。曲調委婉抒情，表達了真摯的愛情。作品介紹第四單元神州音韻（四）31練一練請你將這首歌曲翻譯成簡譜。山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社32音樂七年級下邵永強詞尚德義曲行板行板大漠之夜混聲合唱主題引子聆聽與思考你聯想到了怎樣的畫面？說一說這些畫面是通過什么音樂表現手段來描繪的。（速度、音色、力度等）山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社第四單元神州音韻（四）33瑪依拉哈薩克族民歌熱情、活潑地哈薩克族民歌哈薩克族人民酷愛唱歌，諺語中有“歌和馬是哈薩克人的兩只翅膀”。哈薩克族民歌具有典型的游牧民族奔放熱情的音樂風格，包括牧歌、頌歌、情歌、婚禮歌等。音樂卡片第四單元神州音韻（四）33山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社34音樂七年級下這首樂曲是在新疆塔吉克族典型民間音調的基礎上創編而成，旋律優美動聽，節奏富于變化，表現了塔吉克族人民真摯、質樸的思想感情。作品介紹聆聽與思考陳鋼曲陽光照耀著塔什庫爾干小提琴獨奏小快板熱情地主題1主題2請你比較一下上面兩段主題在音調、節拍、速度、音色、情緒等方面的不同。山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社第四單元神州音韻（四）35牧歌蒙古族民歌安波記錄稍慢寬廣抒情地蒙古族民歌蒙古族民歌大體可以分為長調和短調兩種旋律形態。長調民歌節奏自由、舒緩，旋律悠長，有獨特的裝飾音。短調民歌節拍律動鮮明、結構句法清晰。2005年11月25日，蒙古族長調民歌入選聯合國教科文組織第三批“人類口頭和非物質遺產代表作”名錄。音樂卡片欣賞瞿希賢改編的無伴奏合唱曲牧歌。試述合唱曲牧歌與獨唱曲牧歌有哪些不同的特點。結合歌曲的旋律、節奏特點，用緩吸緩呼的呼吸方式演唱歌曲。山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社36音樂七年級下快速熱烈地齊.寶力高曲萬馬奔騰馬頭琴獨奏聆聽與思考馬頭琴馬頭琴是蒙古族拉弦樂器，因琴桿上端雕有馬頭而得名。2006年，蒙古族馬頭琴音樂入選國家級非物質文化遺產名錄。樂器陳列室這首樂曲是怎樣表現萬馬奔騰的壯觀場面的？山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社第四單元神州音韻（四）37烏夏克木卡姆（選段）歌詞大意：當仙子需要時可以把你的生命索要，哦，我的傷痛只有那醫生才知道。哎呀呀，朋友，為你而痛苦是多么揪心。關在金絲籠中的是花苞么？百靈鳥能要那棘刺編筑的窩巢么？哎呀呀，朋友，為你而痛苦是多少揪心。混混沌沌的人怎知知識的價值，河水怎會知曉珍珠藏在蚌殼里。木卡姆木卡姆是新疆維吾爾族一種內容豐富、體裁多樣、風格獨特的大型古典音樂，有十二套之多，所以又稱為十二木卡姆。烏夏克木卡姆是其中的第八套。2005年11月29日，“中國新疆維吾爾族木卡姆藝術”入選聯合國教科文組織第三批“人類口頭和非物質遺產代表作”名錄。音樂卡片木卡姆哈孜.艾買提山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社38音樂七年級下第五單元梨園風采（一）梨園原是唐代宮廷歌舞藝人集中習藝的地方。后人加以引申，把梨園一詞作為戲曲的代名詞，稱演員為“梨園子弟”，演出劇本為“梨園傳本”。京劇京劇是在清代乾隆年間形成于北京的一個戲曲劇種，是中國最大的劇種。其音樂基礎是徽調和漢調。以皮黃腔為主，兼有昆腔、吹腔、高撥子、南梆子以及眾多的絲弦曲牌和鑼鼓經。皮黃腔包括西皮、二黃、反西皮、反二黃。主要板式有導板、回龍、原板、慢板、快三眼、散板、搖板以及二六、流水、快板等。2006年，京劇入選國家級非物質文化遺產名錄。音樂卡片京劇同光十三絕京劇行當丑行旦行凈行生行山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社第五單元梨園風采（一）39前四大須生四大名旦余叔巖馬連良后四大須生馬連良譚富英楊寶森奚嘯伯左起程硯秋、尚小云、梅蘭芳、荀慧生言菊朋高慶奎山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社40音樂七年級下京劇大師，形成自己的藝術風格，世稱“梅派”。代表劇目有貴妃醉酒霸王別姬等。MeiLanfang梅蘭芳18941961音樂家相冊貴妃醉酒又名百花亭，主要描繪楊玉環醉酒抒懷的故事，是梅派經典代表劇目之一。作品介紹海島冰輪初轉騰選自傳統京劇貴妃醉酒梅蘭芳演唱海島冰輪初轉騰，見玉兔又早東升。那冰輪離海島，乾坤分外明，皓月當空，恰便似嫦娥離月宮，奴似嫦娥離月宮。山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社第五單元梨園風采（一）41京劇大師，形成自己的藝術風格，世稱“馬派”。代表劇目有空城記等。MaLianliang馬連良19011966音樂家相冊空城計是京劇傳統劇目。主要劇情是：諸葛亮駐西城，聞聽司馬懿乘勝攻取西城，萬分危急中，以空城計驚退司馬懿。作品介紹馬連良演唱【西皮二六】我正在城樓觀山景選自傳統京劇空城計練一練跟錄音哼唱，感受唱段的韻味。山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社42音樂七年級下兒行千里母擔憂選自傳統京劇三家店【西皮流水】伍盛記譜山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社第五單元梨園風采（一）43第五單元梨園風采（一）山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社44音樂七年級下住頭鑼鼓點的一種，通常用于：唱段的終止；念白的段落或加強語氣；配合臺上的小動作。音樂卡片邊擊拍邊學唱，注意休止符的作用。作品介紹兒行千里母擔憂選自京劇傳統劇目三家店，是秦瓊在被押解路上所唱，既表現了他對親朋好友的依依不舍，也表達了他對母親的深深眷念，唱出了英雄心中的凄苦與無奈。這個唱段采用西皮流水，是14節拍的形式，有板無眼，中快速節奏。山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社第五單元梨園風采（一）45游園驚夢選自昆曲牡丹亭原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院？朝飛暮卷，云霞翠軒。雨絲風片，煙波畫船。錦屏人忒看的這韶光賤！聆聽與思考昆曲原名“昆腔”，是我國傳統戲曲中最古老的劇種之一，距今已有六百多年的歷史。2001年5月18日，昆曲藝術成為首批入選聯合國教科文組織“人類口頭和非物質遺產代表作”名錄的項目之一。音樂卡片牡丹亭原名還魂記，是明代劇作家湯顯祖的代表作。作品介紹昆曲又稱“水磨調”，對比海島冰輪初轉騰談談你對昆曲與京劇的不同感受。山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社46音樂七年級下現代京劇沙家浜講述了抗日戰爭時期，新四軍在沙家浜群眾的幫助下，全殲敵偽的故事。智斗是沙家浜第四場阿慶嫂與日偽參謀長刁德一的一段斗智斗勇的唱段，生動形象地表現了阿慶嫂的機智和勇敢。作品介紹智斗選自現代京劇沙家浜想當初老子的隊伍才開張，攏共才有十幾個人，七八條槍。遇皇軍追得我暈頭轉向，多虧了阿慶嫂，她叫我水缸里面把身藏。她那里提壺續水，面不改色，無事一樣，騙走了東洋兵，我才躲過大難一場。似這樣救命之恩終身不忘，俺胡某講義氣終當報償。這個女人不尋常！刁德一有什么鬼心腸？.胡傳魁唱刁德一唱阿慶嫂唱本唱段人物角色的行當：阿慶嫂刁德一胡傳魁聆聽與思考山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社第五單元梨園風采（一）47打虎上山選自現代京劇智取威虎山第五場，是楊子榮奉命喬裝打入座山雕大本營威虎山途中抒發豪情壯志的一段唱腔。作品介紹與傳統京劇相比，這個唱段的伴奏樂隊有何不同？這個唱段的前奏描繪了怎樣的場景？聆聽與思考打虎上山選自現代京劇智取威虎山【二黃導板】緊拉慢唱練一練你喜歡這個唱段中的哪一句？能模仿一下嗎？山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社48音樂七年級下傳統京劇的伴奏分為文場和武場。文場武場學打鑼鼓經注釋：答、大右手單楗一擊臺小鑼一擊倉大鑼一擊切鐃鈸一擊八雙楗齊擊嘟雙楗滾擊拉右楗巴左手單楗擊四擊頭練一練邊打鑼鼓經邊亮相。四擊頭四擊頭是鑼鼓經的一種節奏型的名稱，一般在京劇表演中用于伴襯亮相。音樂卡片京胡京二胡小三弦月琴板鼓大鑼小鑼鐃鈸知識與實踐山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社第五單元梨園風采（一）49聆聽與思考聆聽四個片段，辨別京劇的文武場。片段一：片段二：片段三：片段四：聆聽六個唱段，辨別角色的行當。唱段一：包龍圖打坐在開封府（選自鍘美案）唱段二：猛聽得金鼓響（選自穆桂英掛帥）唱段三：這一封書信來得巧（選自定軍山）唱段四：趁夜晚出奇兵（選自奇襲白虎團）唱段五：猛志在胸催解纜（選自文成公主）唱段六：軍民魚水情（選自沙家浜）住頭（大鑼住頭）山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社50音樂七年級下第六單元夏日情懷夏日里最后一朵玫瑰愛爾蘭民歌托馬斯摩爾詞周楓董翔曉譯配英山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社第六單元夏日情懷51大調音階各音級關系音樂知識山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社52音樂七年級下夏日里最后一朵玫瑰是一首來自愛爾蘭民謠中的名曲，曲子來源于18世紀愛爾蘭貴族出身的游吟詩人們的吟唱音樂。1813年，詩人托馬斯摩爾看到夏日開敗的玫瑰花，而為此曲寫下了新詞，并使用此曲名一直到今天。描寫了美好的時光如夏日最后一朵玫瑰般慢慢地凋零、枯萎，只有在回憶里重溫舊日純真。拓展資料山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社第六單元夏日情懷53夏夜小提琴獨奏聆聽與思考楊善樂曲A段主題：幽靜的夜晚，墨藍的天宇，多么愜意的夏夜呀.B段主題：夜晚的田野里，晚風吹拂著面頰，遠處似乎還有蟲兒在歡快地唱著歌。抒情地歡快地這首小提琴作品采用了中國湖南花鼓戲的音樂素材。回憶一下，我們在小學學過的螃蟹歌的曲調與這首樂曲的曲調是否有相似之處。姑蘇月夜顧乃平山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社54音樂七年級下夏日泛舟海上充滿活力地英費里斯填詞意威爾第原曲鄧映易譯配54音樂七年級下山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社第六單元夏日情懷55第六單元夏日情懷注意唱準歌曲中的頓音、重音、延長音、三連音等記號。第六單元夏日情懷55山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社56音樂七年級下六月船歌俄柴可夫斯基曲選自鋼琴組曲四季聆聽與思考練一練隨音樂哼唱第一段主題。第一段：悠長的旋律使人聯想到在夏夜的湖面上，一葉小舟輕輕蕩漾。第二段：第一主題輕快活潑。第二主題富有動感。組曲組曲是幾個具有相對獨立性的樂章，在統一藝術構思下，排列、組合而成的器樂套曲。音樂卡片第一段音樂和第二段音樂讓你聯想到了怎樣的畫面？是什么引起你的聯想？山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社第六單元夏日情懷57美S.福斯特曲中速美麗的夢神豎笛演奏sol山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社58音樂七年級下do我的音樂網頁樂理知識音階音樂作品中的音，按一定的數目及音程關系在八度之內排列起來的序列，叫作音階。音階中相鄰音之間的高低距離有半音和全音兩種，一個全音相當于兩個半音。調式在有一定音程關系的樂音中，以其中一個音為主音（穩定音），其他音傾向于主音，這個體系叫作調式。CDEFGABCdoremifasollasi音名全音主音主音全音全音全音全音半音半音唱名音階各音由低向高排列叫作上行，由高向低排列叫作下行。如：大調音階。調、調號調式中主音的音高位置叫作調。標記調的記號叫作調號。用簡譜記寫歌（樂）曲時，在歌（樂）曲的左上角記有“1C”“1G”等記號，這就是調號。dodosilasolfamire全音全音全音全音全音上行音階下行音階半音半音山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社我的音樂網頁59大調音階由“do”到“do”按高低順序排列起來的七個音叫作大調音階。大調音階中，除“mi-fa”“si-do”兩組音之間為小二度外，其他相鄰兩音之間均為大二度。大調式指大調音階的調式關系。它以“do”為主音，從“do”到上方第三級音“mi”之間的距離為兩個全音（大三度），具有比較明亮的特點。鍵盤上的任何一個音都可以作為主音而構成一個大調式，如C大調就是以C為主音。cdefgabc1d1e1g1a1b1f1音名全音主音主音全音半音半音全音全音全音a小調音階小調音階由“la”到“la”按高低順序排列起來的七個音叫作小調音階。自然小調音階中，除“si-do”“mi-fa”兩組音之間為小二度外，其他相鄰兩音之間均為大二度。小調式指小調音階的調式關系。它以“la”為主音，從“la”到上方第三級音“do”之間的距離是一個半全音（小三度），具有比較柔和、暗淡的特點。鍵盤上的任何一個音均可以作為主音構成一個小調式，如a小調就是以a為主音。a山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社60音樂七年級下c2c1d2d1doremifalasolsidoe2e1g2g1a2a1b2b1f2f1音名唱名G調唱名位置簡譜中，調號1G的含義是將“do”唱（奏）成G音那樣高，G大調的唱名在鍵盤上的位置如下圖：f2c2c1d2d1doremifalasolsidoe2e1g2g1a2a1b2b1f2f1音名唱名首調唱名法簡譜是首調唱名法，即不同調式音階的唱名在鍵盤上的位置，隨著“do”音位置的變化而相對移動（音高變化，唱名不變）?，F以G大調、C大調為例：f2山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社我的音樂網頁61樂器常識中國古代樂器竹排簫編磬古瑟十弦琴新石器時代骨哨竽什不閑青銅鐘古琴山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社62音樂七年級下1.呼吸（急吸急呼）練習3.連音練習2.哼唱練習4.頓音練習5.靈活快速的練習發聲練習練習提示：注意氣息的控制，有彈性地發聲。練習提示：用連貫的聲音演唱。練習提示：要像唱一個音那樣連貫。練習提示：注意聲音要集中、有彈性。練習提示：注意口腔要放松打開，舌尖輕松、靈活地彈動。山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社我的音樂網頁63視唱巴黎浪漫曲法約瑟夫.柯斯瑪曲鹿內蒙古民歌土風舞捷克民歌中速優美地歡快地中速1.2.3.山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社學習測評學習測評一、聆聽音樂，說出曲名。1.2.3.4.5.二、填空題1.我國迄今發現數量最多、保存最多、音律最全、氣勢最宏偉的一套編鐘是。2.我國迄今為止最古老的實物樂器是。3.京劇四大名旦分別是、。4.歐洲音樂古典樂派的代表人物有等。5.弦樂四重奏是由兩把、一把和一把組合而成的室內樂形式。6.馬頭琴是族的樂器。7.傳統京劇文場伴奏樂器有、。三、連線題1.將下面的音樂作品與作曲家一一對應起來。英雄凱旋歌巴赫G弦上的詠嘆調海頓小夜曲亨德爾c小調第五（命運）交命曲貝多芬g小調第四十交響曲莫扎特2.聆聽音樂，將唱段名稱與音樂作品名稱一一對應起來。海島冰輪初轉騰智取威虎山我正在城樓觀山景貴妃醉酒兒行千里母擔憂沙家浜游園驚夢牡丹亭智斗空城計打虎上山三家店山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社學習測評四、哼唱以下旋律，寫出曲名。1.2.3.4.5.6.五、寫出下列樂器的名稱。六、探究傳統京劇與現代京劇主要有哪些區別？山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社學習測評學習測評一、聆聽音樂，說出曲名。1.2.3.4.5.二、填空題1.我國迄今發現數量最多、保存最多、音律最全、氣勢最宏偉的一套編鐘是。2.我國迄今為止最古老的實物樂器是。3.京劇四大名旦分別是、。4.歐洲音樂古典樂派的代表人物有等。5.弦樂四重奏是由兩把、一把和一把組合而成的室內樂形式。6.馬頭琴是族的樂器。7.傳統京劇文場伴奏樂器有、。三、連線題1.將下面的音樂作品與作曲家一一對應起來。英雄凱旋歌巴赫G弦上的詠嘆調海頓小夜曲亨德爾c小調第五（命運）交命曲貝多芬g小調第四十交響曲莫扎特2.聆聽音樂，將唱段名稱與音樂作品名稱一一對應起來。海島冰輪初轉騰智取威虎山我正在城樓觀山景貴妃醉酒兒行千里母擔憂沙家浜游園驚夢牡丹亭智斗空城計打虎上山三家店山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社學習測評四、哼唱以下旋律，寫出曲名。1.2.3.4.5.6.五、寫出下列樂器的名稱。六、探究傳統京劇與現代京劇主要有哪些區別？山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社學習測評學習測評一、聆聽音樂，說出曲名。1.2.3.4.5.二、填空題1.我國迄今發現數量最多、保存最多、音律最全、氣勢最宏偉的一套編鐘是。2.我國迄今為止最古老的實物樂器是。3.京劇四大名旦分別是、。4.歐洲音樂古典樂派的代表人物有等。5.弦樂四重奏是由兩把、一把和一把組合而成的室內樂形式。6.馬頭琴是族的樂器。7.傳統京劇文場伴奏樂器有、。三、連線題1.將下面的音樂作品與作曲家一一對應起來。英雄凱旋歌巴赫G弦上的詠嘆調海頓小夜曲亨德爾c小調第五（命運）交命曲貝多芬g小調第四十交響曲莫扎特2.聆聽音樂，將唱段名稱與音樂作品名稱一一對應起來。海島冰輪初轉騰智取威虎山我正在城樓觀山景貴妃醉酒兒行千里母擔憂沙家浜游園驚夢牡丹亭智斗空城計打虎上山三家店山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社學習測評四、哼唱以下旋律，寫出曲名。1.2.3.4.5.6.五、寫出下列樂器的名稱。六、探究傳統京劇與現代京劇主要有哪些區別？山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社