圖書在版編目（CIP）數(shù)據(jù)五四音樂教師教學用書.五年級.下冊五四音樂教師教學用書編寫組編.2版.濟南：山東教育出版社，2020.1ISBN978-7-5328-8596-1.五.五.音樂課-小學-教學參考資料.G623.713中國版本圖書館CIP數(shù)據(jù)核字（2019）第282506號山東教育出版社五五音樂課山東教育出版社五五音樂課山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社說明1說明根據(jù)教育部制定的義務教育音樂課程標準（2011年版）（以下簡稱音樂課程標準），在廣泛分析各地教學一線實驗資料（調(diào)查報告、訪談記錄、聽課筆記、教研活動資料），認真聽取各教學實驗區(qū)音樂教研員、一線教師意見的基礎(chǔ)上，對五四學制義務教育課程標準實驗教科書音樂進行了修訂。目前整套教材已經(jīng)國家基礎(chǔ)教育課程教材專家工作委員會審查通過，供全國五四學制地區(qū)選用。本次教材修訂總的指導思想是第三次全國教育工作會議、教育振興行動計劃和基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)的精神，特別是國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)對基礎(chǔ)教育提出的要求。具體包括：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持全面的、協(xié)調(diào)的、可持續(xù)的科學發(fā)展觀；全面貫徹國家的教育方針，貫徹“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的戰(zhàn)略思想，為實現(xiàn)建設(shè)人力資源大國、人力資源強國的戰(zhàn)略目標服務；體現(xiàn)義務教育的性質(zhì)、任務和要求，遵循修訂后的課程標準，面向五四學制教學實驗區(qū)全體學生，促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展；體現(xiàn)以學生為本的基礎(chǔ)教育新的課程教材觀，即以學生的主體性、創(chuàng)造性、實踐性為本，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為學生的終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)；引導教師教育思想和教學方法的轉(zhuǎn)變，促進教師專業(yè)發(fā)展。本套教材修訂的目標是：符合黨的教育方針，遵循國家的有關(guān)法律、法規(guī)和政策；符合修訂后的義務教育課程標準的要求；體現(xiàn)社會主義核心價值體系，注重培養(yǎng)學生的社會責任感；引導學生將書本知識與生活生產(chǎn)實踐相結(jié)合，敢于質(zhì)疑、勇于探索，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力。教材內(nèi)容面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，體現(xiàn)時代發(fā)展新要求、社會新變化和科學技術(shù)新進展；教材內(nèi)容與結(jié)構(gòu)體系符合學生身心發(fā)展的規(guī)律，聯(lián)系學生的生活經(jīng)驗，通過符合學生學習心理規(guī)律和教學規(guī)律的教材設(shè)計，提高教學效率，使學生好學、樂學、會學；充分考慮不同地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平的差異，關(guān)注學生不同的生活和文化背景，關(guān)注學生學習風格與個性特點的不同，體現(xiàn)教育公平；教材結(jié)構(gòu)體系更加科學嚴謹，同一學科內(nèi)的各冊教材保證知識和能力體系的連貫性、層次性；相關(guān)學科教材之間做到相互協(xié)調(diào)配合，避免不必要的重復，杜絕相互矛盾現(xiàn)象的發(fā)生；精選教材內(nèi)容，對內(nèi)容過多、要求過高、難度過深、練習量過大的部分進行調(diào)整，減輕學生過重的課業(yè)負擔。本套教材修訂的主要內(nèi)容有：1.教學曲目根據(jù)修訂后的課程內(nèi)容的變化以及十年來收集的意見，本套教材在選曲上作了相應的調(diào)整，選取了一定數(shù)量的新曲目，替換了原先教學效果不太理想的材料。2.教學欄目教材依據(jù)音樂課程標準中四大學習領(lǐng)域的劃分，主體上沿用原先的山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社專家工作委員會審查通過，供全國五山東教育出版社專家工作委員會審查通過，供全國五山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社導教師教育思想和教學方法的轉(zhuǎn)變，促進教師專業(yè)發(fā)展。導教師教育思想和教學方法的轉(zhuǎn)變，促進教師專業(yè)發(fā)展。山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社容過多、要求過高、難度過深、練習量過大的部分進行調(diào)整，減輕學生過重的課業(yè)負擔。山東教育出版社容過多、要求過高、難度過深、練習量過大的部分進行調(diào)整，減輕學生過重的課業(yè)負擔。2教師教學用書音樂五年級下冊教學欄目，個別地方適當作了微調(diào)。六年級主要有：唱歌、選唱、欣賞、聽樂賞畫、探究與編創(chuàng)、演奏、音樂網(wǎng)頁、學習測評等。3.教學手段與學習方法修訂后的教材在促進學生主動學習方面有了較大提高，增加了大量學生參與的活動安排。這些教學手段與學習方法緊緊圍繞教學材料展開，在減輕學生負擔的基礎(chǔ)上提高了學習的效果。4.音樂知識體系音樂作為一門獨立的必修課程，它自身的學科知識體系是教材必不可少的內(nèi)容。本次修訂，在音樂知識方面作了較大突破，知識點的分布更廣，出現(xiàn)的方式更加靈活，對教學的幫助更加直接。5補充材料本次修訂的教科書中適當增加了選唱、選聽等補充曲目，便于教師根據(jù)實際需要選擇使用。“我的音樂網(wǎng)頁”中附錄了基礎(chǔ)樂理知識的復習、歌唱方法的提示、教科書練習參考答案、常見樂器圖片等。6.增加了五線譜與簡譜的對照，為了滿足城區(qū)學生的需求，同時兼顧農(nóng)村學生的認知環(huán)境，本次教材修訂，從小學三年級開始，在每一冊的教材中有選擇地加入了簡線對照的譜例，所選用的音樂作品均為唱歌內(nèi)容，而且不超過一個升降號。本教科書為每學期一冊，全套共18冊。每冊設(shè)六個單元主體學習內(nèi)容以及“我的音樂網(wǎng)頁”。六個單元采用生動、活潑的人文主題，既相互聯(lián)系又相對獨立。在教材結(jié)構(gòu)功能上，既作為引導學生進入學習領(lǐng)域的通道，同時也作為組織材料的基本方式。二者之間總體上是一種協(xié)調(diào)、互補的關(guān)系，遇有矛盾沖突時采取局部調(diào)整的方法加以修正，以尊重學生學習規(guī)律、遵循音樂學科特點為原則。“我的音樂網(wǎng)頁”容量和普通單元基本相當，主要內(nèi)容為選聽、選唱曲目、樂理知識匯總、音樂常識、練習參考答案等。教材在具體呈現(xiàn)方式上，采取樂譜、插圖、音樂知識、作品介紹、教學目標、活動安排等豐富多樣的方式加以編排。將音樂基礎(chǔ)知識、音樂基本技能有機滲透在各項音樂活動中，回避僵化、生硬的學科知識體系；將評價機制滲透在教學過程中，有助于學生直接、有效、愉快地參與評價活動。教科書的版面設(shè)計力圖做到圖文并茂，生動活潑。作為對教材內(nèi)容解釋、補充、提示、引申的插圖緊扣主題，與學生的年齡特點及心理認知基本相符。欄目圖標統(tǒng)一、易解，有助于具體教材內(nèi)容的合理規(guī)劃。為幫助教師更好地使用本套教科書，我們編寫了與各冊教科書相適應的義務教育教科書音樂教師教學用書（以下簡稱教師教學用書）。為面向大多數(shù)教師的教學實際，教師教學用書在每個單元設(shè)置了以下內(nèi)容：1.編寫意圖；2.教學要求；3.教材分析與教學建議；4.課時設(shè)計參考；5.教學相關(guān)資料；6.一線教師案例選編。教師教學用書只供教師在教學過程中參考，教師應當根據(jù)教學的實際情況，靈活地、創(chuàng)造性地運用本書。歡迎廣大一線教師將教學中的優(yōu)秀案例提供給我們，以在修訂再版時不斷補充豐富。為方便教師教學，每冊教科書均配有教學用欣賞、范唱、伴奏錄音資料（CD光盤）。山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社式更加靈活，對教學的幫助更加直接。山東教育出版社式更加靈活，對教學的幫助更加直接。山東教育出版社山東教育出版社教科書練習參考答案、常見樂器圖片等。山東教育出版社教科書練習參考答案、常見樂器圖片等。山東教育出版社山東教育出版社譜例，所選用的音樂作品均為唱歌內(nèi)容，而且不超過一個升降號。山東教育出版社譜例，所選用的音樂作品均為唱歌內(nèi)容，而且不超過一個升降號。山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社譜例，所選用的音樂作品均為唱歌內(nèi)容，而且不超過一個升降號。譜例，所選用的音樂作品均為唱歌內(nèi)容，而且不超過一個升降號。主要內(nèi)容為選聽、選唱曲目、樂理知識匯總、音樂常識、練習參考答案等。主要內(nèi)容為選聽、選唱曲目、樂理知識匯總、音樂常識、練習參考答案等。符。欄目圖標統(tǒng)一、易解，有助于具體教材內(nèi)容的合理規(guī)劃。符。欄目圖標統(tǒng)一、易解，有助于具體教材內(nèi)容的合理規(guī)劃。分析與教學建議；4.分析與教學建議；山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社編寫意圖；2.山東教育出版社編寫意圖；教學相關(guān)資料；6.山東教育出版社教學相關(guān)資料；一線教師案例選編。山東教育出版社一線教師案例選編。山東教育出版社1目錄第一單元北國之春1一、編寫意圖1二、教學目標1三、教材分析與教學建議2四、教學設(shè)計思路6五、教學相關(guān)資料19六、一線教師案例選編19第二單元五十六朵花25一、編寫意圖25二、教學目標25三、教材分析與教學建議26四、教學設(shè)計思路29五、教學相關(guān)資料35六、一線教師案例選編37第三單元唱大戲45一、編寫意圖45二、教學目標45三、教材分析與教學建議45四、教學設(shè)計思路47目錄山東教育出版社山東教育出版社北國之春山東教育出版社北國之春山東教育出版社山東教育出版社三、教材分析與教學建議三、教材分析與教學建議四、教學設(shè)計思路四、教學設(shè)計思路五、教學相關(guān)資料五、教學相關(guān)資料六、一線教師案例選編六、一線教師案例選編五十六朵花五十六朵花一、編寫意圖一、編寫意圖山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社唱大戲山東教育出版社唱大戲山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社2教師教學用書音樂五年級下冊五、教學相關(guān)資料56六、一線教師案例選編61第四單元中國影視音樂68一、編寫意圖68二、教學目標68三、教材分析與教學建議69四、教學設(shè)計思路71五、教學相關(guān)資料78六、一線教師案例選編81第五單元愛滿人間89一、編寫意圖89二、教學目標89三、教材分析與教學建議89四、教學設(shè)計思路92五、教學相關(guān)資料101六、一線教師案例選編101第六單元告別時刻108一、編寫意圖108二、教學目標108三、教材分析與教學建議109四、教學設(shè)計思路112五、教學相關(guān)資料121六、一線教師案例選編122山東教育出版社中國影視音樂山東教育出版社中國影視音樂一、編寫意圖山東教育出版社一、編寫意圖二、教學目標山東教育出版社二、教學目標山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社六、一線教師案例選編六、一線教師案例選編愛滿人間愛滿人間一、編寫意圖一、編寫意圖二、教學目標二、教學目標三、教材分析與教學建議三、教材分析與教學建議山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社3必唱歌曲鋼琴伴奏譜128美麗的家鄉(xiāng)129銀色的馬車從天上來啦131美麗的夏牧場134愛我中華136看大戲139西湖美143讓我們蕩起雙槳145送別147感恩的心149愛的人間152畢業(yè)歌155友誼地久天長159目錄山東教育出版社銀色的馬車從天上來啦山東教育出版社銀色的馬車從天上來啦美麗的夏牧場山東教育出版社美麗的夏牧場愛我中華山東教育出版社愛我中華看大戲山東教育出版社看大戲山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社友誼地久天長友誼地久天長山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社第一單元null國之null1第一單元null國之nullnullnull編nullnull圖本單元是介紹我國不同地區(qū)音樂文化的系null單元之一，null唱歌美麗的家鄉(xiāng)銀色的馬車從天上來啦、欣賞null馬牧歌nullnull天null構(gòu)null，通過唱歌教學和欣賞教學，讓學生nullnull表現(xiàn)中國null方生活的音樂作品，引領(lǐng)學生感null、了解我國null方的風null人情和生活習null，null發(fā)學生的學習興null。同時，null續(xù)nullnull提高學生的唱歌水平，并讓學生了解我國nullnull器樂曲的獨特風格及表現(xiàn)手法。nullnullnullnull目null1.nullnullnullnullnullnullnullnull有null國nullnullnullnull音樂nullnullnullnullnullnull音樂nullnull，nullnull學nullnull中國nullnullnullnull音樂nullnullnull，null發(fā)學nullnullnullnull音樂null學nullnullnullnull2.學nullnullnullnullnullnullnullnull，nullnull學null用nullnullnullnullnullnullnull音nullnullnullnull，nullnullnullnullnullnull行nullnullnullnullnullnullnullnullnull3.nullnullnullnullnullnull，nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull，nullnullnullnull中nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull，nullnull學nullnullnullnullnullnullnullnullnull.nullnullnullnullnullnullnullnullnullnull，nullnullnullnullnullnullnullnullnullnull，null發(fā)學nullnullnullnull音樂nullnullnull，null學nullnullnullnullnull音樂nullnullnullnullnullnull，nullnullnullnullnullnullnull音樂有nullnullnullnull5.nullnull學nullnullnullnullnullnullnullnullnullnull上nullnull，nullnull學nullnullnullnullnullnullnullnullnull，nullnullnullnull學nullnullnullnullnullnull，nullnull學nullnullnullnullnullnullnullnullnull，nullnull用nullnullnullnull音null行nullnullnull山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社格及表現(xiàn)手法。山東教育出版社格及表現(xiàn)手法。山東教育出版社山東教育出版社nullnullnull音樂nullnullnull，null發(fā)學nullnullnullnull音樂null學nullnullnullnullnullnullnull音樂nullnullnull，null發(fā)學nullnullnullnull音樂null學nullnullnullnull行nullnullnullnullnullnullnullnullnull行nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull，nullnull學nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull，nullnull學nullnullnullnullnullnullnullnull山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社nullnullnullnullnullnullnullnullnullnull，nullnullnullnullnullnullnullnullnullnull，null發(fā)學nullnullnullnull音樂null山東教育出版社nullnullnullnullnullnullnullnullnullnull，nullnullnullnullnullnullnullnullnullnull，null發(fā)學nullnullnullnull音樂nullnullnull，null學nullnullnullnullnull音樂nullnullnullnullnullnull，nullnullnullnullnullnullnull音樂有nullnullnullnull山東教育出版社nullnull，null學nullnullnullnullnull音樂nullnullnullnullnullnull，nullnullnullnullnullnullnull音樂有nullnullnullnull2教師教學用書音樂五年級下冊nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull1.唱歌美麗的家鄉(xiāng)（1）教nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull一null，nullnullnullnull，nullnullnullnullnullnullnullnull，nullnull1979年nullnullnullnull寫nullnullnullnullnullnullnullnull一nullnullnullnullnull，nullnullnullnullnull國nullnullnullnullnullnullnullnullnullnull，nullnullnullnullnullnullnullnullnullnull義nullnullnullnullnullnullnullnullnullnull，Cnullnull，2nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull，nullnull樂nullnullnull四小nullnull第一樂nullnull第一樂nullnull第null樂nullnullnullnull本nullnull，第null樂nullnull第四樂nullnullnullnull本nullnull，樂null中，nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull音，nullnullnullnullnullnull音樂nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull用，nullnull第一樂nullnullnullnullnullnullnullnullnullnull第null樂nullnullnullnull樂nullnullnull，nullnullnullnull，nullnullnullnull，nullnull上nullnullnull，null音樂nullnullnullnull，nullnullnullnull音nullnullnullnullnullnullnullnull四nullnull五nullnullnullnull，nullnullnullnullnullnull，nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull，nullnullnullnullnullnull，nullnullnull一nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull圖null（2）教學nullnullnullnullnullnullnullnullnull一nullnullnullnullnull，nullnull中nullnullnull一nullnull數(shù)nullnull音樂null元null，null學null中nullnullnullnull學nullnullnull數(shù)nullnullnullnullnullnullnullnullnull出nullnull教師nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull，nullnull數(shù)nullnull音樂nullnullnullnull，null學nullnullnullnullnullnull印nullnullnullnullnullnull第null樂null音nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull，教師nullnullnullnullnullnull一nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull，nullnull學nullnull音null，nullnullnull學nullnullnullnullnull，nullnullnullnullnullnullnullnull音nullnullnullnullnull音nullnullnullnullnullnullnullnull音樂nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull，教nullnullnull課nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull中null用nullnullnullnullnullnull行nullnullnullnull教師nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull義，nullnullnullnullnullnullnull行教學，nullnullnullnullnullnull出一null音樂nullnull課，null學nullnullnullnullnullnullnullnull音樂nullnullnullnull音樂nullnullnull有nullnullnull義null2.欣賞賽馬（1）教nullnullnullnullnullnullnullnull196null年第四nullnull上nullnullnullnullnullnullnullnullnullnull中nullnullnull，null寫nullnullnullnullnullnullnullnullnull中nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull第一null音樂nullnullnullnull，nullnull定有nullnullnull音nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull，nullnullnullnullnullnull上nullnullnullnullnullnullnullnullnullnull第nullnullnull用nullnullnullnullnullnullnullnullnull音null，nullnullnullnullnullnull，null發(fā)nullnullnullnullnullnullnullnullnull樂nullnullnullnull中nullnullnullnullnullnullnullnullnullnull，音樂null有nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull，用nullnullnullnullnullnullnullnull，null出nullnullnullnullnullnullnull，nullnullnullnull山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社nullnullnullnullnullnullnullnullnullnull義nullnullnullnullnullnullnullnullnullnull，nullnull，山東教育出版社nullnullnullnullnullnullnullnullnullnull義nullnullnullnullnullnullnullnullnullnull，nullnull，山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社null，nullnullnull一nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull圖null山東教育出版社null，nullnullnull一nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull圖null山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社nullnull音樂nullnullnullnull，null學nullnullnullnullnullnull印nullnullnullnull音樂nullnullnullnull，null學nullnullnullnullnullnull印nullnull有nullnullnull義null有nullnullnull義nullnullnullnull中nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull中nullnullnullnullnullnullnullnull山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社第一單元null國之null3nullnullnullnull音樂nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull，nullnullnullnullnullnullnull出nullnullnull華null樂nullnull小nullnullnull音nullnull用null華null樂nullnull音nullnullnullnullnull，null有nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull，音樂null有nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull，nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull，第nullnullnullnull第一nullnullnull，nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull（2）教學nullnullnullnullnullnull第一nullnull第nullnullnullnullnullnull有nullnullnullnullnull，音樂nullnullnullnull，學nullnullnullnullnullnull出null，nullnull學nullnullnullnullnullnull，nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull有nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull音樂nullnullnullnullnullnull有nullnullnullnull用，教師nullnullnullnull中nullnullnullnull發(fā)nullnullnullnull用nullnullnullnullnullnull行nullnullnullnull，nullnullnullnullnullnull，nullnull學nullnullnullnullnullnullnullnullnull，null學nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull有nullnullnullnullnullnullnullnullnullnull學nullnullnullnullnullnullnullnullnullnull第nullnullnullnullnullnullnullnullnullnull，nullnullnullnull中null裝null音null行nullnullnullnull教學，null學nullnullnull有裝null音nullnullnullnullnull有裝null音nullnullnullnull音樂nullnull上nullnullnull，nullnullnullnull裝null音nullnull用null3.欣賞牧歌（1）教nullnullnull本null元nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull，第一nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull，第nullnullnullnullnullnull據(jù)nullnullnullnullnullnull編nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull行nullnullnullnull，nullnullnullnullnull學nullnullnullnullnull音樂nullnullnull，nullnullnullnullnullnull一nullnullnullnullnullnullnullnull，nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull發(fā)，nullnullnullnullnull音樂nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull上nullnullnullnullnullnullnull，nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull小nullnullnullnullnull四小null，null中一nullnullnull四nullnull音null上nullnull，nullnullnullnullnullnullnull第nullnullnull第一nullnullnull四nullnullnull有nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull上nullnull一null版本，nullnullnullnullnullnullnullnullnull版本null16小nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull上nullnull出nullnullnullnullnullnullnullnullnullnull，nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull出一nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull上nullnull一nullnullnullnullnullnullnull，nullnullnullnullnull音nullnullnullnull組nullnullnullnullnullnullnull音nullnullnull，nullnull音nullnull上null有nullnullnullnullnullnull，nullnullnullnullnullnullnullnull：nullnullnullnull1null2nullnull（8小null）（16小null）（15小null）（16小null）（10小null）null中，nullnullnull2null本nullnull，null用nullnullnullnull寫null，nullnullnullnullnullnullnullnull音，nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull，nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull1nullnullnullnull用nullnullnullnull寫nullnullnull，nullnull音nullnullnull音nullnullnullnullnull，nullnullnullnullnullnullnullnullnull，nullnull音nullnullnull音nullnullnullnullnullnullnullnullnull，1nullnullnullnullnull音null上nullnullnullnullnull，nullnullnullnullnull2nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull寫nullnullnull用，一null音樂nullnullnullnullnull，nullnull音樂nullnull發(fā)nullnullnullnullnullnullnullnullnullnull上null，nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull上nullnullnullnull有nullnullnull，nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull山東教育出版社山東教育出版社null出null，nullnull學nullnullnullnullnullnull，nullnullnullnullnullnullnullnullnull山東教育出版社null出null，nullnull學nullnullnullnullnullnull，nullnullnullnullnullnullnullnullnull山東教育出版社nullnull中nullnullnullnull發(fā)nullnullnullnull用nullnullnullnullnullnull行nullnullnullnull，nullnullnullnullnullnull山東教育出版社nullnullnullnullnull，null學nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull有nullnullnullnullnullnull山東教育出版社nullnullnullnullnull，null學nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull有nullnullnullnullnullnull山東教育出版社山東教育出版社null，nullnullnullnull裝null音nullnull用null山東教育出版社null，nullnullnullnull裝null音nullnull用null山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社nullnullnullnullnull，null學nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull有nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnul