義務教育教科書四年級下冊北京.yishu目錄主題1滴水成溪主題2碧水的呼喚主題3藍色暢想2-133奇思妙想主題1六月船歌主題2小紙船的夢主題1我們一起來運動主題2快樂文明的啦啦隊主題3精彩的奧運盛典主題1奇妙世界主題2自由暢想單元4遙遠的船歌單元2341小溪江河大海單元2運動場上單元36-4314-2526-3554-6364-79主題1神奇的石頭主題2藏在石頭里的畫主題3石頭的訴說主題1悄悄地告訴你主題2出其不意的禮物主題1雀之靈主題2釋放我們的視覺主題3圓舞曲之王主題4三毛之父5大自然的贈禮單元5676我們在成長單元7藝術家的故事單元44-531小溪江河大海單元主題1：滴水成溪主題2：碧水的呼喚主題3：藍色暢想上善若水，水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。居善地，心善淵，與善仁，言善信，政善治，事善能，動善時。夫唯不爭，故無尤。老子道德經這段話是說一個人如要效法自然之道的無私善行，便要做到如水一樣至柔之中的至剛、至凈、能容、能大的胸襟和氣度。主題1滴水成溪單元1我來唱唱你認為水有哪些可貴之處？不積小流無以成江海。我們不可以因為水滴的微小而輕視它。一滴水，可以使草木蔥翠；一滴水，可以讓生命復蘇。小小的我4練習與思考3我們在之前已經接觸過很多切分節奏型的旋律。請你嘗試創編帶有切分節奏、八拍長度的節奏短句，并寫下來。仔細觀察這些作品，感受線描畫黑白分布的巧妙構思，體會線條變化所形成粗細曲直的節奏與韻律之美。我來畫畫請大家也來畫一個小水滴體現水的珍貴。四拍子指揮圖式3學習拍的指揮圖式并伴隨歌唱。3練習下面旋律中的“音程大跳”，讓我們配合手勢，并采用“中間搭橋”的方法唱一唱。5你從雪山走來，春潮是你的風采；你向東海奔去，驚濤是你的氣概。你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。你從遠古走來，巨浪蕩滌著塵埃；你向未來奔去，濤聲回蕩在天外。你用純潔的清流，灌溉花的國土；你用磅礴的力量，推動新的時代。我們贊美長江，你是無窮的源泉；我們依戀長江，你有母親的情懷。啊，長江！啊，長江！長江之歌主題2碧水的呼喚你認為歌曲旋律中的哪些特點使你感受到長江寬廣雄偉的氣勢？請在內畫“”表示。四四拍四三拍起伏跌宕歡快活潑婉轉抒情欣賞與分析單元1胡宏偉詞王世光曲我來聽聽63樂曲開始的部分由管樂用圓滑波動的音型描繪兩條小溪在潺潺的流動中，逐漸匯合成為波瀾壯闊的沃爾塔瓦河。沃爾塔瓦河是捷克境內最大的河流，縱貫美麗富饒的國土，是捷克民族文化的搖籃。沃爾塔瓦河我來聽聽欣賞與分析3你能聽出第二段旋律主要是由哪種樂器演奏的嗎？這段旋律表達了怎樣的情感？3請背唱這段著名的沃爾塔瓦河主題音樂。7說一說：這幅主題鮮明、構思新穎的創意招貼畫設計給了你怎樣的感受。招貼畫又名“海報”或“宣傳畫”，是融繪畫、攝影于一體的藝術形式。森林被砍伐、水土流失、氣候惡劣、稻田干涸每當看到這些畫面，就仿佛聽到一個聲音在呼喚：讓我們行動起來保護水資源！單元1我來看看，8請以“保護水資源”為主題設計一幅招貼畫。這些招貼設計圖形色彩鮮明，概括有力，文字簡練，富有號召力。招貼設計要素：圖形、色彩、文字。我來練練9小溪江河大海（舞蹈）這是同學們利用透明塑料布模擬的大海波浪，你能和同學們用什么方式表現大海呢？大海大海我問你：你為什么這樣藍？大海笑著來回答，我的懷里抱著天。大海大海我問你：你為什么這樣咸？大海笑著來回答，因為漁民流了汗。大海劉饒民主題3藍色暢想單元110我來唱唱3你想用怎樣的情感來表現這首歌曲？3伴隨三拍子指揮圖式準確歌唱。3請用色彩或圖形勾勒出這首歌曲中旋律重復的部分。大海啊，故鄉練習與思考11想看海的孩子我是大山的孩子，我多想看看大海呀，想看小山包一樣的鯨，是怎么噴出大樹一樣的水花。想看紅紅白白的珊瑚，是怎么搭成鹿角一樣的枝椏。想看“龍宮”是不是外星人的基地，守門的可是拿激光槍的外星叔叔。想看會唱歌的小美人魚，能不能把月光梳成美麗的長發。還想看看漁民伯伯的大手，是怎樣網住野兔一般亂蹦的魚兒。還想看看海軍叔叔的小旗，是怎樣揮笑了每一朵浪花。我真想看看大海，大海一定和大山一樣，是孩子們親愛的媽媽。躍（中國畫）吳冠中海（油畫）于普杰水圖（局部）（中國畫）宋馬遠從這幾幅表現海的美術作品中你能感受到什么？單元1評價與欣賞12橫線、豎線、斜線、放射線、折線、弧線、波浪線、螺旋形曲線、彈簧形曲線你會用這些線組合畫面嗎？請用你自己喜歡的工具和表現形式畫一畫大海。我來畫畫132運動場上單元來吧，來踢球少白來吧，來吧，來踢球，黑皮膚、白皮膚的小選手，來吧，來吧，來踢球，藍眼睛、黑眼睛的好朋友。地球太小了，孩子們玩不夠，快把戰場變球場，快把槍彈換足球。賽場上我們又拼又搶，草地上大家又跳又舞。來呀來，來踢球，來呀來踢球！主題2：快樂文明的啦啦隊主題1：我們一起來運動主題3：精彩的奧運盛典主題1我們一起來運動我來唱唱早操歌讓我們唱好這首輕快、充滿朝氣的早操歌，掌握好強拍上的休止節奏。3我們以前學習過，在弱拍上開始的旋律，叫作“弱拍起唱”。3唱一唱，體會以下樂句中的強弱規律有何變化。練習與思考單元216我來聽聽健康歌請配合身體律動，歌唱并表演。請創編固定節奏型伴隨歌唱。例如：（選段）欣賞與分析17人物的動態可以用四肢的伸屈來表現。人物的動態還可以用軀干的傾斜來表現。運動場上，一幅幅畫面，一個個鏡頭，都活躍著我們少年的身影，讓人興奮，讓人激動。你還能畫出其他不同的運動動態嗎？單元2練習與思考181.畫參考線2.刻畫細節3.添加道具畫動態人物的參考作畫步驟。運動場上，我們的小運動健兒們盡情地揮灑汗水，他們的動作多么優美啊！讓我們用畫筆把他們記錄下來吧！19主題2快樂文明的啦啦隊我來唱唱小小啦啦隊會唱這首歌曲以后，請嘗試把第一樂句寫在下面的五線譜上。單元2練習與思考20w生命之杯1998年世界杯主題曲讓我們為自己的運動會設計啦啦隊隊歌，并用語言節奏或其他形式為運動員們鼓勁加油。對我們已經接觸過的以下三種體裁的音樂，你認為它們分別具有哪些鮮明的特點？請填在______內。進行曲：______________________________________________舞曲：______________________________________________搖籃曲：______________________________________________我來唱唱aaaaaaaaaaaaaaaaa我來聽聽欣賞與分析運動員進行曲馬革順編曲（選段）21主題3精彩的奧運盛典國家體育場國家游泳中心北京奧林匹克籃球館2008年北京奧運會吉祥物福娃2008年北京奧運會火炬北京奧林匹克公園射擊場單元222北京奧林匹克公園射擊場我來唱唱我和你lssldmml232008年北京奧運會焰火步驟一步驟二用彩筆畫出各種顏色和形狀的禮花，表現出焰火漫天飛舞的熱鬧景象。單元2我來畫畫24紀念章是帶有紀念意義的章形物品的總稱，包括徽章和收藏紀念章、裝飾紀念章三大類。倫敦奧運會紀念章美國全國廣播公司奧運紀念章為學校運動會或你最喜歡的運動項目設計一枚紀念章，要求圖案簡潔，色彩鮮明。北京奧運會開幕式紀念章北京奧運會紀念章我來做做253奇思妙想單元欣賞法國作曲家圣-桑的樂曲動物狂歡節。看到樓梯想到方形輪胎的自行車，這想法多妙啊！你是否覺得在動物狂歡節里突然出現了個“鋼琴師”也是一種奇思妙想呢？主題1：奇妙世界主題2：自由暢想在你的頭腦中，一定有許多奇妙的思想火花，那就大膽捕捉自己那飛揚的靈性，放飛幻想的翅膀，翱翔在奇妙的天地間吧！“大大的眼睛、尖尖的胡子”是達利的獨特形象符號。攝影師對達利頭像的奇妙處理，給你帶來了怎樣的感受？tll單元3我來唱唱種太陽這首歌曲里有很多六度、八度音程的大跳，請注意準確歌唱。必要時，可以去掉節奏，配合手勢慢唱練習，唱準后再按節奏歌唱。你認為這些大跳音程在旋律表現上有什么意義？tlltlltlltlltlltlltlltllrrts主題1奇妙世界28我來聽聽水樂請你課后也嘗試著讓杯中的水發出高低不同的聲音。練習與思考譚盾曲3請分析歌曲種太陽前半段的4個樂句中，每個樂句開始部分有什么內在的聯系。3這首歌曲里有很多大跳音程，請去掉節奏，配合“搭橋”的方法進行慢唱練習。譚盾，著名作曲家、指揮家。他的音樂跨越了古典與現代、東方與西方等眾多界限，改變了觀眾對音樂欣賞的傳統認知。水樂源自于作曲家對水是生命源頭的感悟，通過水鑼、水音琴等五十多種和水相關的裝置，通過控制水流速度等手段，讓水發出各種聲響，演奏出豐富的旋律。欣賞與分析29單元3奇妙的創意能超越現實，帶給人超乎想象的美感，并讓人體驗到創造的快樂。30奇特而幽默的造型，使人體會到自由遐想的魅力。你也來試試，將生活中的常見事物進行重新組合，創造出新的形象！多么巧妙的構思！有時創意就在不經意間，這要靠我們有一顆敏銳而幽默的心。面具（青銅器）盼望統一（學生作品）十五盞連枝燈（青銅器）我來做做31主題2自由暢想我來唱唱在月亮上3讓我們結合這首歌曲準確歌唱三度音程。d-mr-f，m-sf-rm-dr-t3用兩種節拍形式歌唱下面相同音級的旋律，體會它們的區別。練習與思考單元332我來唱唱異想天開在旋律的音級關系中，八度音程的唱名相同，被認為是最和諧的音程。唱好八度音程對練習唱準音程的跳進是有幫助的。例如：d-d可唱成dmsddd。再試試從l向上構成八度音程，從r向上構成八度音程。練習與思考33藝術家們將兩個毫無關系的事物讓人意想不到地組合在一起，形成了多么有趣的畫面啊！“我”的暢想我很小，但有夢想我很小，但敢于冒險我很小，但很調皮我很小，但很勤勞我很小，但很大膽我很小，但懂得分享單元334避雨妙法繆印堂神奇的百果程思新讓我們展開想象的翅膀，把自己異想天開的創意，以不同的表現形式展現出來吧！我來練練神奇的垃圾處理場35大海的裙子雪野只要你在海灘上走走，大海就會在你眼前興奮地歡跳起來。朝你奔過來的浪花，是大海跳旋轉舞時，飄飛過來的裙擺。4遙遠的船歌單元主題1：六月船歌4遙遠的船歌主題2：小紙船的夢單元4主題1六月船歌船歌是音樂中的一種體裁。請大家欣賞柴可夫斯基的鋼琴曲六月船歌，并和老師一起來探討這首船歌的特點。3用心聆聽這首樂曲，想想下面的哪個詞匯和你的感受更相近，你還可以在空白處寫出自己獨特的感受。微波蕩漾典雅詩意幽靜溫柔憂郁傷感歡快喜悅激情澎湃我來聽聽六月船歌欣賞與分析俄柴可夫斯基曲3全曲可以分為幾大部分？如果用字母A、B、C、D來表示，你認為它們的排列應該是怎樣的？3全曲的高潮出現在哪里？是哪些音樂要素的作用使你感覺到的呢？請在內畫“”表示。節奏力度速度音色（主題選段）383你認為這首歌曲貫穿始終的、突出的節奏特點是什么？請配合四二拍的指揮圖式準確歌唱。3請伴隨手勢慢唱，練一練變化音級的準確歌唱。我來唱唱劃船歌fifa練習與思考39單元4我來唱唱小紙船的夢主題2小紙船的夢40唱唱結束句的旋律，用合適的聲音準確表現樂譜上所標記的力度記號。是中弱，是很弱。桑塔露琪亞我來唱唱拍是以八分音符為一拍，每小節有三拍，它的強弱規律是：強弱弱。41紙船寄母親冰心我從不肯妄棄了一張紙，總是留著留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心地每天疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去。母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去！你讀懂這首詩了嗎？讓我們把自己的情感和理想，用自己喜歡的藝術形式表現出來。單元442小紙船折疊步驟。請你用不同材質和色彩的紙張制作一只烏篷船，并嘗試和小伙伴合作完成“海灘上的小船”。1.將四個角與中心對齊翻折2.暫時展開，將邊角與折痕對齊翻折3.再按原來的折痕翻折4.翻到反面，將上下兩邊與中心線對折5.折好后如圖所示6.再將四個邊角分別與中心線對齊翻折7.再次與中心線對齊翻折（四個角）8.完成形式9.將兩邊的角與中心線對齊翻折10.從中間展開小心地翻到反面11.翻到正面，將中間的紙（船篷）撐起我來做做我來做做43單元5大自然的贈禮主題1：神奇的石頭主題2：藏在石頭里的畫主題3：石頭的訴說石頭是一部書，訴說的是歲月的滄桑，鐫刻的是血染的堅強。石頭是一幅畫，呈現的是宇宙的斑斕，閃耀的是智慧的光芒。石頭是一首歌，唱響的是先驅的足跡，喚醒的是文明的曙光。大自然中石頭的種類太多了！它們有的用于建筑和工業，如花崗石、礦石；有的用于科學考古，如各種化石；有的用于旅游觀賞，如鐘乳石、石林；有的用于裝飾、鑒賞，如太湖石、玉石和寶石。它們有的樸實無華，有的晶瑩剔透，光芒四射。這些神奇的石頭都是大自然給人類的贈禮呀！我們要懂得它們的價值，善于發現它們的美。一木一石都有美，一山一水都有情。單元5主題1神奇的石頭46讓我們利用石頭的形狀、質地、色彩，自由地設計各種造型。我來做做47留心觀察就會發現，很多石頭上都有奇妙的花紋，它們千姿百態、變化無窮。主題2藏在石頭里的畫單元5嘗試用自己周圍可以隨處找到的石頭進行拓印表現。利用石頭紋理給你帶來的聯想，嘗試用“吸附法”制作水墨畫，感受行云流水般的畫面效果。練習與思考48刻在石頭上的文字石馬（霍去病墓石雕）這是人工仿制動物化石的過程。你能選用石膏等材料嘗試用這種方法進行造型表現嗎？巖畫中的動物形態非常奇妙。從巖畫作品中你能夠感受到什么呢？刻在石頭上的紋樣巖畫21我來做做49主題3石頭的訴說還記得以前我們欣賞過的歌曲雨花石嗎？現在讓我們再來學唱，感受歌曲表達的情感。雨花石單元5請配合老師的手勢，唱唱五度音程練習。練習與思考我來唱唱50這全套石磬共有32枚，上面刻有文字，記錄著編號、標音、樂律等內容。這是同學們用舞蹈動作表現的山峰和石頭。這是有彩繪圖紋的石磬。上面有紅、黃、綠、藍四種顏色，并用金線勾畫，形象以鳳鳥為主題。湖北曾侯乙石磬磬是石制的樂器。磬的表面平滑，可以提高磬音的靈敏度，延長音的時值。研磨磬塊的不同部位，與調音的關系密切。曾侯乙石磬就體現了石磬制作的工藝美和音質美。湖北江陵鳳鳥主題彩紋石磬51單元5大自然中的石頭無聲地向人們訴說著各種歷史故事。你還知道哪些有關石頭的奇妙故事呢？欣賞法國作曲家圣-桑的樂曲動物狂歡節中的“化石”。在這段音樂中，作曲家使用了哪些表現手法，使你在欣賞音樂時產生了“化石”的聯想呢？復活島石像52根據和氏璧的故事，表演其中的一個情節片段。請看，這些同學們的表演多么投入呀！我來演演云南石林中的阿詩瑪形象536我們在成長單元主題1：悄悄地告訴你6我們在成長主題2：出其不意的禮物單元6主題1悄悄地告訴你我來唱唱小小少年3同為小小少年的你，有著怎樣的快樂和煩惱呢？結合自身體會，用心歌唱。3請配合手勢，慢唱下列旋律短句，練習準確歌唱。思考與練習3復習拍的指揮圖式，伴隨歌唱。唱好二分音符帶有連線的節奏。例如：56我來唱唱理解多好3聽聽唱唱，將歌曲中相同的旋律用色塊或線條標出。3準確表現歌曲中的休止拍節奏。3請同學依次創編四拍長度帶有四分休止拍和八分休止拍的節奏短句，并用譜寫出來。練習與思考57我們都在慢慢地長大！拿起畫筆留下我們成長的身影吧！我們可以用多種繪畫形式把心中的秘密告訴親人、老師和同學。下了一整天的雨，早起就是好天氣。又在昨夜夢見你，我們快樂地游戲。想悄悄地告訴你，我用你送的蠟筆，畫了幅畫用“特快”傳給你。想悄悄地告訴你，我那十二分的惦記。悄悄地告訴你，我真想摸摸星星的樣子，真想自由地到太空去旅行。悄悄地告訴你，真想變成小精靈到月球上去。單元658用剪紙的形式表現我心中的悄悄話畫面，與好伙伴分享吧！我來練練對折剪1.畫外形2.剪外形3.局部對折剪花紋1.剪外形2.擺放位置3.適當添加背景或道具單頁剪告訴大家一個小秘密，周末我和好朋友去戶外放風箏。看，我們玩得多開心啊！這就是我剪出來的悄悄話，很有意思吧！你也可以動手將你的悄悄話剪出來。59主題2出其不意的禮物我來唱唱我怎樣長大單元660認真傾聽和配合，唱好下面三聲部片段練習。一人一夢（電影寶葫蘆的秘密插曲）陳少琪詞金培達曲我要用新鮮空氣幫助我心燃燒，我要指揮著每次心跳。生命是停不下的表，每個人至少擁有一個夢想，有一個理由去堅強。感動了別人為我鼓掌，再做自己的偶像。每個人至少尋找一個夢想，每一天對得起夕陽，我幻想游過了海洋，讓那目光比星光更漂亮。練習與思考你有什么小秘密？想和誰一起分享呢？欣賞與分析我來聽聽61把自己親手制作的小禮物送給師長、同學是非常有意義的。這些小禮物可以采用繪畫、泥塑、手工等不同的形式，既代表了自己的心意又體現了創作的智慧。單元662參考折紙步驟，剪幾個五面對稱紋樣。再把剪紙紋樣運用到小禮物設計中。觀察這些剪紙紋樣，分析它們有什么相同和不同之處。我來練練637藝術家的故事單元主題1：雀之靈7藝術家的故事主題2：釋放我們的視覺主題4：三毛之父主題3：圓舞曲之王單元7主題1雀之靈舞蹈是我的興趣，我用舞蹈來抒發對生命、對生活、對大自然的感受。不是用它來獲取什么，它是直接的、生命的需要。我沒有進過什么舞蹈學校，舞蹈是我生活中的一部分。我的舞蹈是一種創造，這種創造是燦爛、陽光的是大自然和生命里最本質的東西，這些東西是最值得我們去體現它的。楊麗萍著名舞蹈藝術家楊麗萍宛如一個傳遞天地自然生息的神秘使者，是在自然原始的人文風貌里孕育出的藝術瑰寶。她的舞蹈是那樣純凈、柔美。在她的藝術作品中，尖指細腕便可以傳達微妙語言，更能夠讓你領悟到其舞蹈中的一股靈氣，一股雋永的心靈之美。66自然、生活都是舞蹈創作的源泉。同學們要多去觀察身邊的生活小事，善于發現一花一草的美麗。這些對生活的觀察、對事物的體驗都會在你的內心形成一種積累，逐漸成為創作的動機和基礎。請同學們仔細觀察小鳥的各種動作，如小鳥在空中的自由飛翔，小鳥在地面蹦跳覓食，小鳥為鳥寶寶喂食，小鳥之間互相親昵地交頸摩挲等。模仿這些動作并變成舞蹈動作，動作可多可少，只模仿一個動作也不錯哦！也可以幾個同學合作表演。我來演演67在荷蘭風格派畫家蒙德里安畫的這些方格中，你能感受到音符的跳動嗎？在這垂直和水平線與顏色的組合中，你認為是哪些藝術要素在發揮作用？百老匯的爵士樂自畫像如果我們不能釋放我們自己，我們可以釋放我們的視覺。紅、黃、藍構成荷蒙德里安主題2釋放我們的視覺單元768從作品紅樹開始，蒙德里安的創作風格發生了很大的變化。你能找出這些變化嗎？感受蒙德里安的作品，說出自己的想法。開花果樹紅樹樹69為舞臺劇剎那即永恒所做的劇景設計模型荷蒙德里安在蒙德里安這幅未完成的作品中，你是否感覺到了聲音的運動呢？勝利爵士兵（未完成）眼見的自然形式會蒙蔽真實的本質。簡化事物的形象，才能顯露藝術的真實面目。荷蒙德里安讓我們像蒙德里安那樣，用自己的心和眼睛去感受生活中的物體和形象。受蒙德里安抽象畫影響而設計的時裝F摩倫娜爾1972年設計單元770這是同學們用不同的彩色紙創作的作品，表達了自己的感受。71你知道約翰施特勞斯著名的音樂作品有哪些嗎？這是正在演出的金色大廳。著名的“維也納新年音樂會”每年都在這里舉行，并通過電視、廣播傳遍世界各地。襯衫上的樂曲維也納的春天總是那么迷人，人們流連忘返在多瑙河邊，追隨著春天的腳步。河邊，有一個身影獨自徘徊。他時而俯看蕩漾的河水，時而仰望純凈的天空，在樹蔭和河水波光映襯下，就像是一幅黑白的剪影，那么鮮明、動人。他就是奧地利著名音樂家約翰施特勞斯。他為春日的多瑙河而沉醉，他總感覺自己有種情感想要訴說，可又找不到合適的語言，也不知從何說起忽然有一天，他知道他想要說什么了，他迫不及待地想把自己的想法記錄下來。可是他發現，身邊沒有帶譜紙，這怎么辦呢？同學們，你們知道后面發生的故事嗎？主題3圓舞曲之王單元772閑聊波爾卡波爾卡一種民間舞蹈，產生于1830年左右的捷克，是一種二拍子的快速舞曲，舞者們常站成一個圓圈，舞步很小，半步半步地跳，因而得名。我來聽聽配合這首歌曲的旋律，練習歌唱大調音階。tlfs73施特勞斯家族先后出現過五位圓舞曲作曲家，而這位施特勞斯的作品風靡當時的整個歐洲，并譽為“圓舞曲之王”。因他與父親同名，所以人們也稱他為小約翰施特勞斯。這首著名的藍色多瑙河管弦樂作品，曾在美國的一次演出中，規模達這是藍色多瑙河管弦樂曲的小序曲，樂曲的開始像是寧靜的多瑙河在輕輕蕩漾，圓號吹出了充滿希望的音調，如清晨薄霧散開，河面安謐寧靜。我來聽聽藍色多瑙河小約翰施特勞斯像到了“兩千人的管弦樂團，兩個合唱團，五萬聽眾”，由作曲家小約翰施特勞斯親自指揮，其盛況可見一斑。這首浸滿了維也納鄉土之情的樂曲，使生活在異地他鄉的維也納人每每聽到時，都忍不住流下思鄉的淚水。施特勞斯家中有一把許多大音樂家簽過名的扇子。德國大作曲家勃拉姆斯晚年在此扇子上記下了藍色多瑙河的音樂主題，并寫道：“可惜我寫不出這么好的旋律啊！”單元7（選段）74藍色多瑙河共由5首圓舞曲構成。這里欣賞和介紹的是小序曲和第一、第二圓舞曲。請大家背唱這幾段經典的主題旋律。你注意到了嗎？施特勞斯的奧地利風格圓舞曲所采用的三拍子很有特點，它的第二拍和第三拍的間隔要長一些，且富有彈性這是其華麗、典雅風格形成的原因之一。圓舞曲奧地利的一種民間舞曲，19世紀開始流行于西歐各國。它采用拍，強調第一拍上的重音，旋律流暢，節奏明顯。由于舞蹈時需由兩人成對旋轉，因而稱為圓舞曲。接下來是典型的三拍子圓舞曲旋律，輕快的節奏，明朗的旋律，好像春天來到了藍色多瑙河，呈現一派生機勃勃的景象。這個主題的跳音和休止拍節奏，給人以跳躍、朝氣蓬勃之感。小約翰施特勞斯像欣賞與分析多瑙河75主題4三毛之父這些是張樂平爺爺的剪紙和速寫作品。張樂平爺爺的系列作品給幾代人帶來了歡樂和教益。單元776三毛流浪記我們最熟悉和喜愛的作品。這些是三毛流浪記的連環畫和電影三毛流浪記的廣告招貼畫。77單元778這是我國29位畫家畫的“三毛之父”張樂平爺爺。他們面對同一個人物，用了不同的表現形式和手法進行刻畫。分析不同畫作的選取角度，我們是否也能夠嘗試著根據自己的感受進行藝術創作呢？79