一下 英語 學 期 教 學 計 劃學 生概 況經過一上的英語學習，孩子們對英語學習有著濃厚的興趣，在課堂上能積極參與各項活動，樂于用英語表達，這為課堂教學活動的成功開展創造了良好的條件。但需注意的是，由于學生年齡較小，因而缺乏一定的持久性和穩定性，教師所要做的就是通過多種靈活的教學方法和手段，逐漸將他們的興趣轉化為穩定的學習動機，培養學生的學習興趣。教 學內 容本學期教材為譯林版英語一年級下冊，在這本書里，共安排了8個單元和2個綜合性語言實踐活動，每個單元均由Story time, Fun time, Song time/ Rhyme time三個板塊組成。在本冊書中，學生將學會用英語向別人打招呼，告別和詢問，介紹自己的朋友和家人，表達節日的問候。將學會認讀和書寫26個字母。認讀一些英語單詞，有家人、朋友、食品、玩具等。教 學目 標1. 通過本冊書本內容的教學使學生能比較熟練地運用所學的日常交際用語。 2. 通過本冊書本內容的教學使學生能根據實物、圖片說出單詞，發音基本正確。 3. 通過本冊書本內容的教學使學生能在非語言提示（如圖片、手勢等）的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音，并能完成簡單的練習。4. 通過本冊書本內容的教學使學生能演唱已學過的英語歌曲，誦讀學過的歌謠。 5. 通過本冊書本內容的教學激發學生對英語這門新課程的學習興趣和初步的學習動機。6. 通過本冊書本內容的教學使學生能初步養成良好的英語學習習慣。教 學重、難 點1學習詞匯30幾個,能認讀，辨義并能靈活運用。2學習表示詢問的句型：Is this a ? 并且能快速應答Yes./No. This is a 3. 學會用“This is ”來介紹自己和他人。4學習如何跟人打招呼。5學習用“A , please. OK/ Thank you.” 來提出請求。教 學措 施1.從視、聽、說入手，注重聽說訓練，著重培養學生的語感和初步用英語進行簡單日常交流的能力。2.通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫等活動激發學生的英語學習興趣，幫助學生養成良好的學習習慣，發展自主學習的能力。3.注重學生在開始階段對基本發音、朗讀等習慣的培養，不求速度，但求精、準。教 研專 題小學英語口語作業設計的研究教 學 進 度 表周次日期教 學 內 容相關活動備注1Unit 12Unit 13Unit 24Unit 25Unit 36Unit 37Unit 48Unit 49Project 110Project 111Unit 512Unit 513Unit 614Unit 615Unit 716Unit 717Unit 818Unit 819Project 2單元計劃及復習計劃表復習單元（Unit1-4）教學目標1. 功能性目標本單元的是前四個單元的復習單元，教師應盡可能地通過多種形式的復習，幫助學生鞏固已學過的單詞及日常交際用語。教師可根據學生的年齡特點及學習的實際情況，采用游戲、表演及競賽等活動形式，調動學生的學習積極性，使學生的聽、說水平在原有的基礎上有較大的提高，為今后的英語學習打下扎實的基礎。2. 知識技能性目標1通過復習使學生能聽懂、會說1-4單元的單詞發音準確、語調自然。2通過復習使學生能能聽懂、會說1-4單元的句型發音準確、語調自然。3通過復習使學生能在情境中，正確運用單詞和句型，組成對話。教 學重難點1通過復習使學生能聽懂、會說1-4單元的單詞發音準確、語調自然。2通過復習使學生能能聽懂、會說1-4單元的句型發音準確、語調自然。3通過復習使學生能在情境中，正確運用單詞和句型，組成對話。教學內容及課時安排第一課時： Project 1 教案審核單元計劃及復習計劃表復習單元（Unit5-8）教學目標1. 功能性目標本單元的是Unit5-8的復習單元，教師應盡可能地通過多種形式的復習，幫助學生鞏固已學過的單詞及日常交際用語。教師可根據學生的年齡特點及學習的實際情況，采用游戲、表演及競賽等活動形式，調動學生的學習積極性，使學生的聽、說水平在原有的基礎上有較大的提高，為今后的英語學習打下扎實的基礎。2. 知識技能性目標1能聽懂、會說5-8單元的單詞發音準確、語調自然。2能聽懂、會說5-8單元的句型發音準確、語調自然。3在情境中，正確運用單詞和句型，進行介紹。情意目標(1)能積極、主動地和同學操練。(2)能大膽地為大家表演對話、演唱歌曲。教 學重難點1通過復習，要求學生能比較熟練地聽、說、讀、已學過的單詞和句型。2通過本單元的復習操練，要求學生綜合運用所學的日常交際用語。3. 認識自己，用英語進行介紹，認真傾聽。4. 將自己能做的事情進行適當的展示。5. 正確運用，大膽展示。教學內容及課時安排第一課時： Project 2教學內容、地位、聯系本單元是對5-8單元的一個小結，是一次綜合性練習。通過思考自己能做的事情，做一張poster，運用已經學過的知識，并在最后能進行向他人的介紹。教案審核5