自行車的結(jié)構(gòu)（教案）【教學(xué)目標(biāo)】1初步知道自行車的基本構(gòu)造。知道自行車是一種人力機(jī)械交通工具，是由許多簡單機(jī)械組成的復(fù)雜機(jī)械。2能通過對自行車的觀察，發(fā)現(xiàn)和提出問題。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和小組合作研究能力。3培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，發(fā)展學(xué)生對科學(xué)技術(shù)應(yīng)用的興趣。【教學(xué)重難點】重點：初步知道自行車的基本構(gòu)造，知道自行車是一種人力機(jī)械交通工具。難點：認(rèn)識自行車是一種人力機(jī)械交通工具。【教學(xué)過程】一、新課導(dǎo)入1提出問題：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了自行車的發(fā)明和發(fā)展歷程，那么你知道自行車是由哪些基本的部分組成的嗎？2今天我們就來一起認(rèn)識自行車的結(jié)構(gòu)。（板書課題）二、新課教授（一）自行車的基本部位組織學(xué)生觀察一輛自行車1觀察實物自行車組成，談話：請大家仔細(xì)觀察自行車，看看它是由哪些基本部分組成的？2指導(dǎo)學(xué)生匯報觀察結(jié)果。3小結(jié)：（出示課件：自行車結(jié)構(gòu)圖）普通自行車有車架、車輪、車座、轉(zhuǎn)向裝置、傳動裝置、剎車裝置等基本部分。4指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀1，交流搜集的資料。（認(rèn)識自行車各部分的詳細(xì)結(jié)構(gòu)）（二）分組研究1引導(dǎo)學(xué)生提出有關(guān)自行車的問題談話：通過對自行車結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)，你對它的哪部分比較感興趣？講述：同學(xué)們可以根據(jù)各自的興趣組成研究小組，進(jìn)行研究。也可以在書中的研究問題中選取一個。2進(jìn)一步觀察自行車，設(shè)計本組的研究方案。（研究方法：觀察、實驗、調(diào)查等）3組織全班進(jìn)行交流、評價。（有的問題課上研究的時間不夠，部分研究可以在課外進(jìn)行）4組織學(xué)生交流。（三）拓展閱讀1組織學(xué)生閱讀 “普通自行車上的輪軸”。2調(diào)查：特殊功能自行車的結(jié)構(gòu)特點。三、課堂小結(jié)1教師請學(xué)生回顧總結(jié)本節(jié)課的知識要點，談一談收獲。2教師總結(jié)：今天，我們主要學(xué)了自行車結(jié)構(gòu)的內(nèi)容，課后同學(xué)們查找一下自行車的相關(guān)材料，拓展自己的科學(xué)知識面。【作業(yè)布置】調(diào)查特殊功能自行車的結(jié)構(gòu)特點。自行車的結(jié)構(gòu)（學(xué)案）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1初步知道自行車的基本構(gòu)造。知道自行車是一種人力機(jī)械交通工具，是由許多簡單機(jī)械組成的復(fù)雜機(jī)械。2能通過對自行車的觀察，發(fā)現(xiàn)和提出問題。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和小組合作研究能力。3培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，發(fā)展學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的興趣。【學(xué)習(xí)重難點】重點：初步知道自行車的基本構(gòu)造，知道自行車是一種人力機(jī)械交通工具。難點：認(rèn)識自行車是一種人力機(jī)械交通工具。【學(xué)習(xí)過程】一、思考導(dǎo)入1思考問題：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了自行車的發(fā)明和發(fā)展歷程，那么你知道自行車是由哪些基本的部分組成的嗎？2據(jù)已有的經(jīng)驗回答。二、合作探究（一）自行車的基本部位1觀察實物自行車組成，思考：它是由哪些基本部分組成的？2總結(jié)并匯報觀察結(jié)果。3分小組學(xué)習(xí)閱讀1，并進(jìn)行交流討論。4總結(jié)并匯報閱讀研究結(jié)果。（二）分組研究1提出有關(guān)自行車的問題根據(jù)各自的興趣組成研究小組，進(jìn)行研究。也可以在書中P24的研究問題中選取一個。2進(jìn)一步觀察自行車，設(shè)計本組的研究方案。3全班進(jìn)行交流、評價。4學(xué)生使用多種方法表達(dá)、研究的結(jié)果。（三）拓展閱讀1閱讀P25“普通自行車上的輪軸”。2課下進(jìn)行調(diào)查：特殊功能自行車的結(jié)構(gòu)特點。三、展示研討車架車輪自行車的基本部件 車座 轉(zhuǎn)向裝置傳動裝置剎車裝置四、拓展延伸課后作業(yè)：調(diào)查特殊功能自行車的結(jié)構(gòu)特點