動物的考察19.動物的考察問題校園里有多少種動物？它們各自生活在校園的什么地方？它們生活得怎么樣？思考怎樣解決上面的問題呢？討論小組的同學共同制訂一個校園里的動物的考察方案。考察按照小組的考察方案進行考察。記錄1自已設計虧（圖例），并用符號表示校園里的動物的棲息地。記錄2記錄校園里動物的種類、形態特征和生活環境。活動1選擇一種動物進行考察，例如螞蟻、蝴蝶、麻雀、喜鵲等。活動2怎樣識別蝶和蛾？4閱讀法布爾與昆蟲記1823年12月20日，法布爾誕生在法國南部山區的一個貧苦農民的家里。法布爾從小就非常喜歡觀察昆蟲，對昆蟲有著濃厚的興趣。有時，人們上班時看見他趴在地上看昆蟲。等人們下班路過時，他還在觀看昆蟲。后來，為了研究昆蟲，他辭去了教師的工作。經過多年的觀察和研究，法布爾積累了大量的關于昆蟲行為的詳實資料，并撰寫出版了10卷昆蟲記。法布爾終身與昆蟲為伴，對許多昆蟲的一生做了持久詳盡的觀察和研究，揭示了它們有趣的習性、超凡的本能、奇異的求偶方式以及復雜的變態等許多奧妙，從而引起人們對昆蟲的極大興趣，也得到了同行學者們的高度評價。法布爾是一名自學成才的昆蟲學家。他的工作為昆蟲學的發展做出了重要的貢獻。觀察幾種常見動物。謝謝