14. 地震和火山一教學目標正確理解火山和地震災害。知道我國是地震災害較頻繁的國家。了解地震和火山噴發的危害。初步了解地震和火山的形成原因和分布。初步掌握防震避震的基本常識。二重點難點重點：了解地震火山的形成和危害。難點：了解地震火山的形成原因。三課前準備教師準備：地震和火山的音像資料四教學過程教學環節及目標教師活動學生活動復備一復習上節課所學內容，導入新課認識地震和火山噴發是地殼運動的劇烈表現形式。二新授(關于地震)了解地震的相關知識。了解地震的危害。了解地震的震級震源震中。探討防御地震的問題掌握合理避震的方法。三鞏固應用與延伸(關于火山)了解火山的有關知識認識火山的噴發現象了解火山的危害、了解火山的利用、了解我國火山的狀況。提問；大陸為什么會漂移？板塊的運動會產生什么結果？通常板塊的運動是非常緩慢的，因此難以察覺，但有時也會產生劇烈的作用，這時會產生什么現象？提供影像和文字資料，介紹地震現象。組織討論地震給人類帶來的危害。探究地震的原因：地震是怎么發生的？（主要的地震都是地下的巖層斷裂或錯動造成的）示意：地震的發生。介紹地震的震級、震源震中、震中距等知識。討論地震主要發生在什么地區.？具體從地圖上看，地震是一種嚴重的自然災害，那么如何防御地震呢？組織分組討論。提問：那么，不知道地震什么時候發生我們該什么辦呢？講述：地震并不可怕：一是發生率低；二是人員傷亡取決于建筑物的質量；三是只要有好的避震方法，就能有效的減少人員死亡。課文的討論題（有條件可以組織課堂模擬避震演習）提問：（提供圖片和文字資料）火山是怎么形成的？火山是怎樣危害人類的呢？火山有沒有一些好處呢火山噴發是可以預報的。現代我國火山的危害很小。回憶舊知，組織語言表述學生聯想，匯報交流調查親友中地震的經歷，觀看閱讀。學生聯想、列舉閱讀課文思考觀察理解讀圖分析找規律學生回答（地震主要發生在巖層比較脆弱的地區，主要是板塊與板塊彼此相接的地方）（首先要能進行準確的預報，這就需要對地震機制有深刻的認識，加上先進的檢測手段。這些目前人類還都沒有做到。）學生分組討論并展示6種情況下如何避震（活動）學生觀察，感受火山學生交流思考歸納閱讀課文資料擴展思維收集資料課后反思