目錄第一單元第1課比對(duì)與調(diào)整1第2課三點(diǎn)水4第3課絞絲旁與方字旁6第4課集字臨摹練習(xí)（一）9第二單元第5課言字旁與金字旁11第6課米字旁與火字旁14第7課右耳刀與單耳旁17第8課集字臨摹練習(xí)（二）20要點(diǎn)提示：（1）學(xué)會(huì)通過(guò)比對(duì)來(lái)調(diào)整字形結(jié)構(gòu)；（2）掌握本單元三個(gè)基本漢字偏旁的筆順、筆法及位置。要點(diǎn)提示：掌握本單元六個(gè)基本漢字偏旁的筆順、筆法及位置。第三單元第9課立刀旁與力字旁22第10課頁(yè)字旁與隹字旁25第11課反文旁與欠字旁28第12課集字臨摹練習(xí)（三）31第四單元第13課斤字旁與月字旁33第14課寶蓋頭與雨字頭36第15課草字頭39第16課集字臨摹練習(xí)（四）41顏真卿多寶塔碑本冊(cè)練習(xí)附要點(diǎn)提示：（1）掌握本單元六個(gè)基本漢字偏旁的筆順、筆法及位置；（2）了解“課外拓展”中介紹的書法小常識(shí)。要點(diǎn)提示：（1）掌握本單元五個(gè)基本漢字偏旁的筆順、筆法及位置；（2）學(xué)會(huì)分析字形結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，動(dòng)筆試寫一些結(jié)構(gòu)類似的字。1比角度第1課比對(duì)與調(diào)整臨摹的過(guò)程是不斷比對(duì)、調(diào)整、糾偏的過(guò)程。通過(guò)與范字外形的比對(duì)，調(diào)整字形的長(zhǎng)短、寬窄以及筆畫的伸縮，使外形接近范字。要領(lǐng)圖解要領(lǐng)圖解體會(huì)不同斜向筆畫之間的關(guān)系，糾正角度。范字該字與范字相比，撇捺角度太小。范字該字與范字相比，橫太短。2調(diào)比例調(diào)整各個(gè)部分之間的大小、寬窄、高矮等比例。通過(guò)比對(duì)、調(diào)整，使臨寫的字與范字相似。范字合體字有的左高右低，有的左低右高，要找到準(zhǔn)確的位置。找位置該字與范字相比，“口”偏下，位置不對(duì)。范字該字的“口”偏高，上部分太寬，“日”過(guò)于寬扁，長(zhǎng)寬比例關(guān)系失調(diào)。3知識(shí)鏈接如何讀帖在選定字帖后，要先讀帖。讀帖包括三方面內(nèi)容：一、了解書寫者的生平、師承關(guān)系以及作品內(nèi)容、創(chuàng)作背景，把握字帖的總體風(fēng)格。二、了解作品的整篇布局，行距與字距關(guān)系，字與字之間的配合等。三、仔細(xì)觀察和揣摩字帖中每個(gè)單字的結(jié)構(gòu)、筆畫和用筆特點(diǎn)，如結(jié)構(gòu)松緊，取勢(shì)縱橫，點(diǎn)、橫、撇、捺、鉤等基本筆畫的書寫特點(diǎn)，用筆是圓筆還是方筆以及如何轉(zhuǎn)折等。逐步分析這些細(xì)節(jié)并熟記在心，臨帖就有把握了。對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，第三方面尤為重要。米字格田字格九宮格認(rèn)識(shí)格子平金智如練一練臨寫下面例字。4第2課三點(diǎn)水123三點(diǎn)水筆順圖示筆法圖示要領(lǐng)圖解要領(lǐng)圖解三點(diǎn)水第一點(diǎn)側(cè)斜；第二點(diǎn)較平，有下帶的筆意；第三點(diǎn)為提點(diǎn)。三點(diǎn)位置要有變化，重心不能在同一垂直線上。練一練深滄三點(diǎn)水第一點(diǎn)方起圓收，后面兩點(diǎn)露鋒尖起，調(diào)整筆鋒后露鋒收筆。凈用鉛筆或鋼筆先雙鉤再填寫下面幾個(gè)字的偏旁，看看位置是否合理。我來(lái)動(dòng)筆法波海5知識(shí)鏈接比一比比較不同書法家書寫三點(diǎn)水的特點(diǎn)。柳公權(quán)歐陽(yáng)詢褚遂良深源趙孟“泥”字三點(diǎn)相互呼應(yīng)，右邊撇長(zhǎng)，伸向左下方。“注”字右部分三橫參差，上橫伸左，使左右緊密結(jié)合。臨習(xí)指導(dǎo)泥注從甲骨文到小篆，“水”字都能看出潺潺流水的形象。隸書對(duì)字體進(jìn)行了較大改動(dòng)，水流的形狀變成了筆畫。作為左偏旁的“氵”則成了一個(gè)代表符號(hào)。甲骨文金文小篆隸書楷書行書深深“水”的字形演變6要領(lǐng)圖解要領(lǐng)圖解經(jīng)施旃用鉛筆或鋼筆先雙鉤再填寫下面幾個(gè)字的偏旁，看看位置是否合理。我來(lái)動(dòng)筆3124123456第3課絞絲旁與方字旁筆順圖示方字旁筆順圖示筆法圖示筆法圖示絞絲旁先寫兩個(gè)撇折，再寫四個(gè)點(diǎn)，形態(tài)狹長(zhǎng)，中間緊密。方字旁先寫點(diǎn)，再寫橫。撇露起尖收，橫折鉤斜而長(zhǎng)，鉤正對(duì)上點(diǎn)。絞絲旁7趙孟施施柳公權(quán)絕絕歐陽(yáng)詢褚遂良比一比比較不同書法家書寫絞絲旁和方字旁的特點(diǎn)。絞絲旁兩撇折上小下大，下三點(diǎn)左低右高。方字旁上點(diǎn)居橫右側(cè)，橫、撇向左伸，橫折鉤偏右。經(jīng)絹于旃練一練8知識(shí)鏈接“絕（絕）”字左右基本齊平，“色”豎彎鉤向右伸展，鉤朝上。“納（納）”字左長(zhǎng)右短。“施”字方字旁上部分向右靠，右部分豎彎鉤起筆后向左下行筆。“於（于）”字左放右收。我們總是說(shuō)做人要有精氣神，其實(shí)寫字也離不開“精氣神”。其中，精是指精神，氣是指氣韻，神是指神采。“精氣神”就是作者藝術(shù)造詣、精神氣質(zhì)在作品中的反映，三者往往是相互影響、不可分割的。在平日的生活和學(xué)習(xí)中，多讀書，多積累知識(shí)，多學(xué)習(xí)積極正面的精神，將這些美好的品質(zhì)融入字里行間，我們的書法也會(huì)具有獨(dú)特的精氣神。臨習(xí)指導(dǎo)絕施于納精氣神9臨習(xí)指導(dǎo)第4課集字臨摹練習(xí)（一）“靜”字左高右低，左右所占位置相當(dāng)，兩部分靠緊。“以”字左低右高，長(zhǎng)撇伸至左下。“修”字右部偏大，三撇形態(tài)各異。“身”字上密下疏，豎鉤挺直。“靜以修身”，出自三國(guó)時(shí)期諸葛亮的誡子書。意思是說(shuō)，依靠?jī)?nèi)心的寧?kù)o來(lái)修養(yǎng)身心。集字解讀以修身靜10橫幅橫幅的四個(gè)字組合在一起要講究變化。“靜”字筆畫多，又是起首字，可略大。“以”字筆畫少，形寬扁。“修”字方正。“身”字修長(zhǎng)挺拔。斗方的四個(gè)字上重下輕，上兩字筆畫線條宜輕細(xì)些，下兩字筆畫可粗重些，款字宜偏下。斗方書寫要點(diǎn)作品展示作品展示課外拓展從多寶塔碑中集字書寫“業(yè)精于勤”。11123546781234567第5課言字旁與金字旁筆順圖示言字旁金字旁筆順圖示筆法圖示筆法圖示要領(lǐng)圖解要領(lǐng)圖解用鉛筆或鋼筆先雙鉤再填寫下面幾個(gè)字的偏旁，看看位置是否合理。我來(lái)動(dòng)筆鋒鏡誰(shuí)謂言字旁上點(diǎn)大而圓潤(rùn)，三橫有粗細(xì)變化，“口”上寬下窄。金字旁撇長(zhǎng)伸左，上點(diǎn)較小，兩橫長(zhǎng)短不同，下兩點(diǎn)左低右高，提畫上斜。12比一比比較不同書法家書寫言字旁和金字旁的特點(diǎn)。言字旁點(diǎn)居第一橫右側(cè)，上面三橫伸左縮右，“口”扁平。金字旁撇長(zhǎng)點(diǎn)短，兩橫上短下長(zhǎng)，豎畫對(duì)正上撇起筆處。記誦銅褚遂良?xì)W陽(yáng)詢柳公權(quán)趙孟謂記鐘記鏡練一練13知識(shí)鏈接臨習(xí)指導(dǎo)“許（許）”字左右基本相等，言字旁伸左以讓右。“錢（錢）”字金字旁伸左，左右兩部分靠緊，末筆斜鉤向右下取勢(shì)。許錢誕鋒“一波三折”指寫“捺”這個(gè)筆畫時(shí)，一筆之中筆勢(shì)的變化有三個(gè)階段：起筆要呼應(yīng)上一筆的筆意，行筆要有提按變化，收筆時(shí)筆毫要鋪得滿、展得開、收得緊。捺在一個(gè)字中往往是最后一筆，做到了“一波三折”，整個(gè)字就顯得端莊沉穩(wěn)。一波三折14142365第6課米字旁與火字旁筆順圖示米字旁筆法圖示要領(lǐng)圖解要領(lǐng)圖解用鉛筆或鋼筆先雙鉤再填寫下面幾個(gè)字的偏旁，看看位置是否合理。我來(lái)動(dòng)筆炯釋燈2134火字旁筆順圖示筆法圖示米字旁上兩點(diǎn)左低右高，豎畫從橫畫的中間偏右處穿過(guò)，下部撇長(zhǎng)點(diǎn)短，均與十字中心緊密聯(lián)系。火字旁第一點(diǎn)為挑點(diǎn)，第二點(diǎn)為撇點(diǎn)，豎撇從兩點(diǎn)之間穿過(guò)，捺點(diǎn)位置稍偏上。精15比一比米字旁上兩點(diǎn)左低右高，橫畫偏左，豎畫長(zhǎng)而偏右，下點(diǎn)形小。火字旁上兩點(diǎn)相對(duì)，撇畫上直下曲。比較不同書法家書寫米字旁的特點(diǎn)。柳公權(quán)粒歐陽(yáng)詢精趙孟精褚遂良精粹粒煙燈練一練16知識(shí)鏈接“火”字在甲骨文中的形象就是一團(tuán)火苗，金文對(duì)“火”字進(jìn)行了簡(jiǎn)化，中間的主火焰變大，旁邊兩團(tuán)火苗簡(jiǎn)化為兩豎。后來(lái)，兩豎轉(zhuǎn)化為兩點(diǎn)，中間的火焰變?yōu)橐黄惨晦唷Ｒ浴盎稹睘椴渴椎臐h字往往與火有關(guān)，如“炙”、“煙”、“炒”等。隸書楷書行書小篆甲骨文金文“精”字左高右低，上緊下松；右邊橫畫較多，注意長(zhǎng)短、粗細(xì)、露藏的變化；左右緊密依靠。“炳”字左窄右寬，火字旁上兩點(diǎn)露鋒呼應(yīng)，橫折鉤的折鉤部分粗重。臨習(xí)指導(dǎo)炳炯精釋“火”的字形演變17要領(lǐng)圖解要領(lǐng)圖解第7課右耳刀與單耳旁右耳刀先寫橫撇，再寫彎鉤，豎呈懸針狀。多寶塔碑中的右耳刀橫折折鉤分兩筆寫。單耳旁先寫橫折鉤，再寫豎。懸針豎起筆在橫的左邊落筆。印即郎部用鉛筆或鋼筆先雙鉤再填寫下面幾個(gè)字的偏旁，看看位置是否合理。我來(lái)動(dòng)筆132筆順圖示右耳刀筆法圖示單耳旁21筆順圖示筆法圖示18右耳刀豎畫長(zhǎng)挺，彎鉤右展。單耳旁的橫折鉤，橫畫細(xì)而折筆粗，豎畫可用垂露也可用懸針。比一比比較不同書法家書寫右耳刀和單耳旁的特點(diǎn)。柳公權(quán)即歐陽(yáng)詢郡褚遂良邪趙孟即部邪即印練一練19知識(shí)鏈接臨習(xí)指導(dǎo)“郎”字左右基本等分，右耳刀的豎挺直而粗壯。“卿”字單耳旁靠右下而較小。郎都卿卻“屋漏痕”相傳是唐代書法家顏真卿提出的，比喻寫出的筆畫像破屋墻壁間的雨水漏痕那樣蜿蜒而下，也就是要求行筆時(shí)不可一筆直下，而要控制手腕，使寫出的筆畫既凝重又自然。屋漏痕20集字解讀第8課集字臨摹練習(xí)（二）“高”字上窄下寬。“山”字筆畫粗壯。“流”字有五個(gè)點(diǎn)，注意形態(tài)變化，左三點(diǎn)大小參差，呈弧形排列，字形左低右高。“水”字豎鉤挺直，左右對(duì)稱，左輕右重。高山流水“高山流水”，出自我國(guó)傳統(tǒng)典籍呂氏春秋。記載了春秋時(shí)期俞伯牙和鐘子期的故事。俞伯牙擅長(zhǎng)彈琴，鐘子期善于欣賞音樂。俞伯牙彈琴，不論琴曲是表現(xiàn)高山還是流水之意，鐘子期都能準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)。鐘子期去世后，俞伯牙認(rèn)為再無(wú)知音，就把琴摔破，終身不再?gòu)椙佟：髞?lái)人們就用成語(yǔ)“高山流水”來(lái)比喻知音。臨習(xí)指導(dǎo)21橫幅作品展示作品展示條幅寫橫幅時(shí)，“高”字上小下大，與“山”字上大下小正好對(duì)應(yīng)互補(bǔ)。“流”字筆畫多，但在整幅字中，字形不宜太大。“水”字筆畫少，撇捺要向左右舒展。斗方書寫要點(diǎn)從多寶塔碑中集字書寫“真水無(wú)香”。課外拓展221221第9課立刀旁與力字旁筆順圖示立刀旁力字旁筆順圖示筆法圖示筆法圖示立刀旁先寫豎，再寫豎鉤。豎居左上。力字旁先寫橫折鉤，再寫長(zhǎng)撇。兩個(gè)筆畫露起尖收。要領(lǐng)圖解要領(lǐng)圖解動(dòng)勃利判用鉛筆或鋼筆先雙鉤再填寫下面幾個(gè)字的偏旁，看看位置是否合理。我來(lái)動(dòng)筆23比一比比較不同書法家書寫立刀旁的特點(diǎn)。柳公權(quán)利歐陽(yáng)詢利褚遂良利則趙孟立刀旁豎畫短直靠上，豎鉤粗壯伸展。力字旁的橫折鉤，橫畫細(xì)而折筆粗，斜向左下，撇畫稍長(zhǎng)。則列功動(dòng)練一練24知識(shí)鏈接臨習(xí)指導(dǎo)“利”字左寬右窄，“禾”筆畫較細(xì)，下兩鉤對(duì)齊。“勃”字左高右低，力字旁向左下取斜勢(shì)，左右靠攏。利創(chuàng)勃助甲骨文像一把正在耕地的犁，上面是犁把，下面是犁頭，金文就更像一把犁了。由于耕地要用力氣，就用這個(gè)字表示力氣、力量。以“力”作為部首的漢字自然也與力氣和精力相關(guān)，如“勁”、“勉”、“勤”等。隸書楷書行書小篆甲骨文金文“力”的字形演變25124356789第10課頁(yè)字旁與隹字旁筆順圖示頁(yè)字旁筆法圖示頁(yè)字旁橫畫兩頭重中間輕，縱向筆畫左輕右重。隹（zhuO）字旁先寫短撇，再寫豎。右邊先寫撇點(diǎn)后寫橫，右豎對(duì)正上點(diǎn)。隹字旁形態(tài)瘦長(zhǎng)緊密。要領(lǐng)圖解要領(lǐng)圖解順雅雄用鉛筆或鋼筆先雙鉤再填寫下面幾個(gè)字的偏旁，看看位置是否合理。我來(lái)動(dòng)筆額13427568隹字旁筆順圖示筆法圖示26比一比比較不同書法家書寫隹字旁和頁(yè)字旁的特點(diǎn)。柳公權(quán)雄歐陽(yáng)詢雜褚遂良順趙孟頁(yè)字旁兩豎左細(xì)右粗，下面撇、點(diǎn)左右舒展。隹字旁撇直豎長(zhǎng)，四橫有長(zhǎng)短粗細(xì)變化，右豎居上橫中間位置。這兩個(gè)偏旁橫畫較多，間距要?jiǎng)蚍Q。頂順雄雜預(yù)練一練27“顏（顏）”字左邊筆畫較細(xì)。“額（額）”字左高右低。“難（難）”、“雖（雖）”兩字左右均衡，隹字旁左豎長(zhǎng)下伸。臨習(xí)指導(dǎo)顏難雖額“錐畫沙”常常用來(lái)形容寫字時(shí)中鋒運(yùn)筆高妙，筆鋒在紙上運(yùn)行，就像鋒利的錐子在沙上畫線，錐鋒陷入沙里，使沙的兩邊凸起，中間凹成一線。比喻用筆功夫精深，下筆有力，又穩(wěn)又準(zhǔn)。知識(shí)鏈接錐畫沙28要領(lǐng)圖解要領(lǐng)圖解第11課反文旁與欠字旁反文旁先寫上撇，再寫橫，最后寫撇、捺。捺畫露起尖收。欠字旁先寫撇，再寫橫鉤。長(zhǎng)撇藏起尖收，起筆對(duì)正短撇中間，捺畫稍粗。敬教次用鉛筆或鋼筆先雙鉤再填寫下面幾個(gè)字的偏旁，看看位置是否合理。我來(lái)動(dòng)筆1243欠字旁筆順圖示筆法圖示2134筆順圖示反文旁筆法圖示29反文旁第一撇由重到輕，橫畫由輕到重，第二撇弧度較大，捺畫舒展粗重。欠字旁首撇較短，下撇先直后曲，捺畫向右伸展。欠字旁的捺有時(shí)可以寫成長(zhǎng)點(diǎn)，如“（嘆）”字。比一比比較不同書法家書寫反文旁的特點(diǎn)。柳公權(quán)教歐陽(yáng)詢效褚遂良故教趙孟收教次嘆練一練30知識(shí)鏈接臨習(xí)指導(dǎo)“散”字反文旁第一撇角度大而較長(zhǎng)；第二撇細(xì)輕，弧度較大；斜捺捺角較小。“欲”字左高右低，捺改為長(zhǎng)點(diǎn)。敞散欲歡“欠”的字形演變“欠”最原始的意思是“呵欠”而不是“欠債”，所以甲骨文就是一個(gè)張著嘴打著呵欠的人。這也就不難理解為什么這么多帶著“欠”的字都與嘴部動(dòng)作有關(guān)，如“吹”、“飲”等。小篆甲骨文行書楷書31“行”字左高右低，兩橫穿插于兩撇下部，上短下長(zhǎng)。“善”字上縱下橫，上密下疏。“積（積）”字左小右大，橫畫相互穿插。“德”字左窄右寬，雙人旁的兩撇上短下長(zhǎng)，角度不同。第12課集字臨摹練習(xí)（三）“行善積德”，意思是人要多做好事，好事做多了，自己的德行自然也會(huì)更加完備。“行善”便是做好事，“積德”則是做了好事之后的好結(jié)果。行善積德是中華民族的傳統(tǒng)美德。臨習(xí)指導(dǎo)集字解讀行善積德32橫幅作品展示作品展示外方內(nèi)圓的團(tuán)扇形式往往搭配以兩種顏色的紙。條幅的四個(gè)字縱向排列，上下重心對(duì)正，整體也可以略偏右一點(diǎn)，留出左邊落款的位置。字形大小要有變化，最后一個(gè)字可略大一點(diǎn)，能穩(wěn)住下方。書寫要點(diǎn)從多寶塔碑中集字書寫“言為心聲”。課外拓展條幅團(tuán)扇331234第13課斤字旁與月字旁筆順圖示斤字旁筆法圖示斤字旁先寫平撇，再寫豎撇。撇畫逆起尖收，橫畫尖起，豎畫露起圓收。月字旁先寫豎撇，再寫橫折鉤，最后寫兩短橫。月字旁形態(tài)瘦長(zhǎng)。要領(lǐng)圖解要領(lǐng)圖解朝期斯所用鉛筆或鋼筆先雙鉤再填寫下面幾個(gè)字的偏旁，看看位置是否合理。我來(lái)動(dòng)筆1234月字旁筆順圖示筆法圖示34比一比比較不同書法家書寫斤字旁的特點(diǎn)。柳公權(quán)斷歐陽(yáng)詢褚遂良斯斯趙孟斤字旁左撇呈縱勢(shì)，豎畫居橫畫中間。月字旁豎撇長(zhǎng)伸，中間兩橫靠左，位置偏上。斯所斯朝期練一練35知識(shí)鏈接臨習(xí)指導(dǎo)“斷（斷）”字左大右小，左高右低，左密右疏，斤字旁的豎撇與豎底部不能齊平。“朔”字左高右低，月字旁寫得較為舒展。斷所朔明等慈寺碑由唐代顏師古撰文，記錄了李世民領(lǐng)導(dǎo)的重要戰(zhàn)役虎牢關(guān)戰(zhàn)役。李世民登基以后，立此碑以紀(jì)念虎牢關(guān)戰(zhàn)役中陣亡的將士。此碑現(xiàn)藏河南鄭州市博物館。等慈寺碑是唐代楷書的優(yōu)秀作品。書法既含歐陽(yáng)詢、褚遂良勻凈精勁的風(fēng)采，又有北碑緊密雄健的精神。等慈寺碑等慈寺碑（局部）36要領(lǐng)圖解要領(lǐng)圖解17238456筆順圖示筆法圖示123筆順圖示筆法圖示第14課寶蓋頭與雨字頭寶蓋頭先寫兩點(diǎn)，再寫橫鉤。點(diǎn)畫露起圓收，橫鉤橫輕鉤重。雨字頭先寫上橫，再寫左點(diǎn)。橫鉤長(zhǎng)伸，短豎粗重居中，四個(gè)小點(diǎn)參差分布。定宣云雪用鉛筆或鋼筆先雙鉤再填寫下面幾個(gè)字的偏旁，看看位置是否合理。我來(lái)動(dòng)筆寶蓋頭雨字頭37比一比寶蓋頭上點(diǎn)居中，左點(diǎn)斜垂，橫鉤左低右高。雨字頭上橫短，左點(diǎn)略長(zhǎng)，橫鉤細(xì)長(zhǎng)，四點(diǎn)兩兩呼應(yīng)。比較不同書法家書寫寶蓋頭和雨字頭的特點(diǎn)。褚遂良雷歐陽(yáng)詢宇柳公權(quán)露宗趙孟宇宗云靈練一練38知識(shí)鏈接“雨”字是象形字，甲骨文最上面的一橫代表云層，下面是雨點(diǎn)，說(shuō)明古人對(duì)下雨的情形觀察得非常細(xì)致。金文的“雨”字與甲骨文大致相同，而小篆的“雨”字在原先的基礎(chǔ)上又加了一橫，代表云層上的天空。行書楷書小篆隸書金文甲骨文“雨”的字形演變“定”字寶蓋頭不宜寫得太大，撇要寫得輕，捺要重而舒展。“雪”字雨字頭呈橫勢(shì)，整體上寬下窄。臨習(xí)指導(dǎo)定官雪靈39第15課草字頭筆順圖示4132筆法圖示草字頭要領(lǐng)圖解要領(lǐng)圖解練一練注意草字頭有兩種寫法。蕤若英草用鉛筆或鋼筆先雙鉤再填寫下面幾個(gè)字的偏旁，看看位置是否合理。我來(lái)動(dòng)筆菩落先寫橫再寫豎。兩短橫左低右高，兩豎左短右長(zhǎng)。40比一比華花“華（華）”字臨習(xí)時(shí)要注意橫和豎的長(zhǎng)短、粗細(xì)變化，中間懸針豎要粗挺有勁。“花”字下部分筆畫少而粗壯，草字頭左低右高。竹字頭寫法與草字頭寫法相近，注意每個(gè)筆畫之間的聯(lián)系和上下兩部分的組合關(guān)系。比較不同書法家書寫草字頭的特點(diǎn)。歐陽(yáng)詢?nèi)A褚遂良莫柳公權(quán)莫華趙孟箓符舉一反三范筆臨習(xí)指導(dǎo)41集字解讀點(diǎn)在不同位置的形態(tài)不盡相同。“道”字左上側(cè)點(diǎn)平臥，“首”的兩點(diǎn)左右呼應(yīng)。“法”字三點(diǎn)呈弧形。“然”字下四點(diǎn)左低右高。第16課集字臨摹練習(xí)（四）“道法自然”，出自我國(guó)傳統(tǒng)典籍道德經(jīng)。意思是說(shuō)，我們要遵循自然規(guī)律。臨習(xí)指導(dǎo)法然道自42扇面上每個(gè)字的中心線都要指向扇面的圓心，正文字偏上，款字稍長(zhǎng)，正文與落款一橫一縱，形成對(duì)比。扇面書寫要點(diǎn)作品展示作品展示從多寶塔碑中集字書寫“文章風(fēng)韻，筆墨情懷”。課外拓展一志晝夜塔下誦持法華香煙不斷經(jīng)聲遞續(xù)炯以為常沒身不替自三載每春秋二時(shí)集同行大德四十九人行法華三昧尋奉恩旨許為恒式前后道場(chǎng)顏真卿多寶塔碑十六從多寶塔碑中集字書寫“文章風(fēng)韻，筆墨情懷”。所感舍利凡三千七十粒至六載欲葬舍利預(yù)嚴(yán)道場(chǎng)又降一百八粒畫普賢變于筆鋒上聯(lián)得一十九粒莫不圓體自動(dòng)浮光瑩然禪師無(wú)我觀身了空求顏真卿多寶塔碑十七班級(jí)評(píng)語(yǔ)姓名四年級(jí)下1平金智如第1課練習(xí)班級(jí)評(píng)語(yǔ)姓名四年級(jí)下2第2課練習(xí)深滄泥注班級(jí)評(píng)語(yǔ)姓名四年級(jí)下3第3課練習(xí)經(jīng)于絕施班級(jí)評(píng)語(yǔ)姓名四年級(jí)下4第4課練習(xí)以修靜身班級(jí)評(píng)語(yǔ)姓名四年級(jí)下5第5課練習(xí)許銅記錢班級(jí)評(píng)語(yǔ)姓名四年級(jí)下6第6課練習(xí)精煙粹炳班級(jí)評(píng)語(yǔ)姓名四年級(jí)下7第7課練習(xí)郎即部卿班級(jí)評(píng)語(yǔ)姓名四年級(jí)下8第8課練習(xí)山流高水班級(jí)評(píng)語(yǔ)姓名四年級(jí)下9第9課練習(xí)利功則勃班級(jí)評(píng)語(yǔ)姓名四年級(jí)下10第10課練習(xí)顏雄頂難班級(jí)評(píng)語(yǔ)姓名四年級(jí)下11第11課練習(xí)散次收欲班級(jí)評(píng)語(yǔ)姓名四年級(jí)下12第12課練習(xí)善積行德班級(jí)評(píng)語(yǔ)姓名四年級(jí)下13第13課練習(xí)斷朝所朔班級(jí)評(píng)語(yǔ)姓名四年級(jí)下14第14課練習(xí)定云宇雪班級(jí)評(píng)語(yǔ)姓名四年級(jí)下15第15課練習(xí)若華蕤花班級(jí)評(píng)語(yǔ)姓名四年級(jí)下16第16課練習(xí)法自道然