蘇教版科學(xué)三年級(jí)下5.17云量和雨量課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題 云量和雨量單元5學(xué)科科學(xué) 年級(jí)3學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)知識(shí)：1知道云量是云占天空面積的多少，知道什么是晴天、多云、陰天。2知道雨量及對(duì)應(yīng)的降水強(qiáng)度。3能夠按照設(shè)計(jì)好的基本步驟完成雨量器的制作.4知道下雨對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)、生活的好處和壞處。科學(xué)探究：1通過(guò)使用工具探究雨量，可以使數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確、便利和快捷。2通過(guò)動(dòng)手制作工具激發(fā)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦實(shí)踐探究的能力科學(xué)態(tài)度：1能在好奇心的驅(qū)使下，探究云量的多少對(duì)應(yīng)的天氣和探究雨量的多少對(duì)應(yīng)雨的級(jí)別。2能在已有的知識(shí)基礎(chǔ)上，與同學(xué)合作討論設(shè)計(jì)雨量器裝置。重點(diǎn)1能夠用具體的云量來(lái)表述天氣情況。2能夠說(shuō)出降水量對(duì)應(yīng)的降水強(qiáng)度。3通過(guò)小組合作，能夠成功制作簡(jiǎn)易雨量器。難點(diǎn)1能夠用具體的云量來(lái)表述天氣情況。2能夠說(shuō)出降水量對(duì)應(yīng)的降水強(qiáng)度。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課天氣預(yù)報(bào)是最有效的預(yù)測(cè)未來(lái)天氣的方法。播放天氣預(yù)報(bào)視頻，讓學(xué)生邊看邊思考：它告訴了我們哪些天氣的信息？小結(jié)：天氣預(yù)報(bào)中提到的降水、氣溫、云、風(fēng)等稱(chēng)之為氣象要素。氣象局將天空中云的多少叫作“云量”，降雨的多少叫作“雨量”。晴轉(zhuǎn)多云、多云、陰等是用來(lái)描述云量的氣象用語(yǔ)；小雨、中雨、大雨、大暴雨等是用來(lái)描述雨量的氣象用語(yǔ)。回答通過(guò)天氣預(yù)報(bào)的詞語(yǔ)激趣導(dǎo)入，引入新課。講授新課一、云量的劃分1、下面幾幅云的圖片，你會(huì)像天氣預(yù)報(bào)那樣描述它們的云量嗎？2、你是根據(jù)什么來(lái)描述云量的？小結(jié)：如果把天空看成一個(gè)圓，把這個(gè)圓平均分成四份，我們就可以按照云在天空中所占的面積來(lái)劃分云量。空白的部分表示天空，涂色的部分表示云。這種方法叫作四分法。氣象學(xué)家將只占天空四分之一以?xún)?nèi)云量的天氣稱(chēng)之為“晴天”;四分之一到四分之三的稱(chēng)之為“多云”,四分之三以上的稱(chēng)之為“陰天”。如圖所示：3、視頻：如何判斷云量（播放視頻）4、實(shí)踐應(yīng)用：判斷下面幾張圖片顯示的是什么天氣？5、云量是按照云遮蔽天空的程度來(lái)估算。室外觀(guān)測(cè)云量應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？小結(jié)：一般選擇在能看到全部天空及地平線(xiàn)的開(kāi)闊地點(diǎn)或平臺(tái)觀(guān)測(cè)。當(dāng)天空部分被障礙物（如山、房屋）遮擋時(shí)，云量應(yīng)從未被遮擋的天空部分中估計(jì)。二、云量和雨量的關(guān)系1、云在天空中是會(huì)變化的，云的多少預(yù)示著不同天氣的來(lái)臨。請(qǐng)問(wèn)天空中出現(xiàn)什么樣的云會(huì)下雨呢？2、哪一張圖片上的天氣更容易下雨？小結(jié)：從云的顏色和云量?jī)蓚€(gè)因素來(lái)判斷，左邊天空出現(xiàn)的情況可能會(huì)下雨。3、判斷下列三張照片分別是在哪個(gè)時(shí)刻拍攝的。（將照片和對(duì)應(yīng)的時(shí)刻連線(xiàn)）我發(fā)現(xiàn)：下雨后與下雨前相比，天更亮了、云少了，能見(jiàn)度更好了。4、我國(guó)古代勞動(dòng)人民積累許多看云識(shí)天氣的諺語(yǔ)。（播放視頻）你還知道哪些呢？三、雨量與降水強(qiáng)度1、通過(guò)看云，可以大致判斷天空是否會(huì)下雨。生活中，下雨了，你是怎么知道的一場(chǎng)雨下得有多大？2、僅憑生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)判斷是不夠的，怎樣才能準(zhǔn)確知道雨下得有多大？閱讀“天氣預(yù)報(bào)中關(guān)于24小時(shí)的降水強(qiáng)度有界定標(biāo)準(zhǔn)”，你讀出哪些對(duì)你有幫助的信息？小結(jié)：氣象學(xué)家根據(jù)24小時(shí)內(nèi)，降雨量的不同高度，列出這樣一個(gè)雨量等級(jí)表。3、降雨量是怎么測(cè)出來(lái)的呢？小結(jié)：通過(guò)雨量器測(cè)出。（展示雨量器結(jié)構(gòu)及工作原理示意圖）下雨的時(shí)候，雨通過(guò)集雨斗被收集起來(lái)，裝進(jìn)里面的內(nèi)筒，再倒出來(lái)量。這個(gè)是氣象學(xué)家使用的雨量器。四、制作雨量器，測(cè)量雨量1、播放視頻：簡(jiǎn)易雨量器制作2、工具與材料：塑料瓶、刻度紙、剪刀、小刀、透明膠帶等3、制作雨量器的步驟沿塑料瓶的肩部剪開(kāi)，取下部。在瓶子的側(cè)面垂直貼上20 厘米長(zhǎng)的標(biāo)尺，在上面貼一層透明膠帶。將剪下部分倒扣在瓶子上。4、用雨量器來(lái)測(cè)量雨量，是以一段時(shí)間內(nèi)降水的總量來(lái)衡量的。制作和使用簡(jiǎn)易雨量器時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題？【提示】使用小刀和剪刀要注意安全；測(cè)量前要把水加到“0”刻度線(xiàn)；還要放在空曠的地方測(cè)量5、用自制的雨量器收集雨水，記錄數(shù)據(jù)。五、雨與生產(chǎn)、生活的關(guān)系1、雨對(duì)人類(lèi)的生產(chǎn)、生活有什么好處？【提示】補(bǔ)給水源、灌溉農(nóng)田、凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫等。2、降水過(guò)多易引發(fā)洪澇，降水過(guò)少易導(dǎo)致干旱。洪澇和干旱都是人類(lèi)面臨的主要自然災(zāi)害，所造成的災(zāi)難性后果常常無(wú)法估量。說(shuō)說(shuō)降水會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)哪些危害？【提示】（1）洪澇的危害有建筑倒塌、農(nóng)田毀壞、人員傷亡等。（2）干旱的危害有水資源短缺、荒漠化加劇、沙塵等。六、課堂練習(xí)：判斷題1.云的顏色變黑，云量增多，就有可能下雨。 2.觀(guān)測(cè)云量的時(shí)候要保護(hù)眼睛，避免直視太陽(yáng)。 3.降雨量的單位是毫米。 4.氣象學(xué)家根據(jù)降雨量的多少來(lái)區(qū)分下雨等級(jí)。 5.我國(guó)古代勞動(dòng)人民積累許多看云識(shí)天氣的諺語(yǔ)。 6.晴轉(zhuǎn)多云、多云、陰等是用來(lái)描述雨量的氣象用語(yǔ)。 七、拓展提高1、視頻：我國(guó)多地遭遇暴雨洪澇災(zāi)害2、視頻：干旱有多可怕？直擊非洲難民的生活八、作業(yè)布置天上的云，形態(tài)各異，請(qǐng)用相機(jī)拍攝下來(lái)，然后依據(jù)“四分法”判斷天氣情況。回答：晴天、多云、陰天回答觀(guān)看視頻判斷回答：晴天、多云、陰天。交流交流回答看視頻，補(bǔ)充回答交流回答回答觀(guān)看視頻準(zhǔn)備工具與材料制作雨量器交流完成“活動(dòng)手冊(cè)”任務(wù)交流列舉獨(dú)立完成觀(guān)看視頻知道云量是云占天空面積的多少，知道什么是晴天、多云、陰天。通過(guò)師生活動(dòng)，使學(xué)生知道云量和雨量的關(guān)系。知道雨量及對(duì)應(yīng)的降水強(qiáng)度。能夠按照設(shè)計(jì)好的基本步驟完成雨量器的制作。了解雨對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的益處和危害。課堂檢測(cè)進(jìn)一步了解雨對(duì)人類(lèi)的重要性鞏固課堂知識(shí)課堂小結(jié)這節(jié)課，通過(guò)觀(guān)測(cè)云量的活動(dòng)，我們學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的方法度量和描述天空中的云量；能夠列舉干旱、洪澇等災(zāi)害對(duì)人類(lèi)造成的惡劣影響。在科學(xué)探究中，通過(guò)觀(guān)測(cè)云量的活動(dòng)，學(xué)會(huì)以簡(jiǎn)單的方法度量和描述天空中的云量；會(huì)做雨量器，掌握用雨量器來(lái)測(cè)量雨量的方法，體驗(yàn)大自然的感覺(jué)。總結(jié)課堂板書(shū)板書(shū)設(shè)計(jì)