統編版道德與法治五年級下冊第10課奪取抗日戰爭和人民解放戰爭的勝利第2課時教學設計課題 10奪取抗日戰爭和人民解放戰爭的勝利 第2課時單元第三單元學科道德與法治年級五年級學習目標1、 情感態度與價值觀目標：培養自力更生、艱苦奮斗的精神。2、 能力目標：提高搜集史料、分析史料的能力。3、知識目標：了解中國共產黨在抗日戰爭和解放戰爭中所作的貢獻，學習抗戰精神，樹立遠大志向。重點了解中國共產黨在抗日戰爭和解放戰爭中所作的貢獻。難點學習抗戰精神，樹立遠大志向。教學環節教師活動設計意圖導入新課1、視頻：沒有共產黨就沒有新中國2、提問：你喜歡這首歌嗎？你是如何理解“沒有共產黨就沒有新中國”這句話的？3、思維導圖解釋：中國共產黨領導人民取得革命勝利，建立新中國，所以說沒有共產黨就沒有新中國。導入新課。講授新課1、小活動：（1）你能說一說，在1936年12月12日之前，圖中三方是怎樣的關系嗎？這樣的關系會造成怎樣的結果？（2）1936年12月12日以后，中國發生了什么變化，這個變化的轉折點是什么？2、1936年的中國：日本的侵略使中華民族處于生死存亡的嚴重罐頭，但蔣介石卻采取消極抗日政策，中共希望能夠建立抗日民族統一戰線，一致對外。3、視頻：西安事變抗日民族統一戰線初步形成4、總結：中流砥柱中國共產黨5、小活動：（1）你知道在抗日的過程當中，中國共產黨都面臨了哪些困難？（2）為了解決這些困難，他們是怎么做的？你從中感受到了怎樣的精神？ 中國共產黨面臨的困難：敵強我弱應對方式：開展游擊戰 中國共產黨面臨的困難：根據地生存危機應對方式：開展大生產運動6、活動園：（1）把“爛泥灣”變成“好江南”靠的是什么精神？（2）了解有關延安軍民“自己動手，豐衣足食”的故事，并以“今天我們已經豐衣足食了，是否還需要艱苦奮斗的精神”為題開展以此辯論活動。7、總結：今天的我們仍需要弘揚自力更生、艱苦奮斗的革命精神8、抗日戰爭的偉大勝利：經過14年艱苦卓絕的浴血奮戰，中國人民終于迎來了抗戰的偉大勝利。1945年9月2日，日本在投降書上簽字，正式宣告日本帝國主義的徹底失敗和世界反法西斯戰爭的最后勝利。9月3日被確定為中國人民抗日戰爭勝利紀念日。抗日戰爭的勝利是近代以來中華民族抗擊外來侵略的第一次完全的勝利。中國作為世界反法西斯戰爭的東方主戰場，為世界反法西斯戰爭勝利作出了重大貢獻。9、小活動：（1）收集有關抗戰勝利的資料。想一想，我國為什么要設立中國人民抗日戰爭勝利紀念日。（2）在這場戰爭中，中國人民展示了怎樣的精神？10、中國人民抗日戰爭勝利紀念日11、總結：偉大的抗戰精神12、解放戰爭。13、革命圣地一日游：你知道我國有哪些革命圣地嗎？搜集一下相關資料，介紹一下這些地方吧！14、閱讀與思考：（1）你知道“進京趕考”意味著什么嗎？（2）為什么說“趕考”永遠在路上？15、小提示：“進京”意味著執政，“趕考”是要接受考驗。奪取政權，建立新中國是“趕考”；鞏固政權，建設新中國是“趕考”；江山永固，實現中華民族偉大復興更是“趕考”。“趕考”永遠在路上16、考考你：在北京天安門廣場上矗立著一座高大雄偉的人民英雄紀念碑，它每天都在默默地接受著人們的瞻仰。結合你所了解到的歷史知識，猜一猜碑文上的三個時間分別是哪些時間。17、不忘人民，你們亦是英雄：沂蒙精神。18、小活動：你想以怎樣的方式來紀念英雄們？從日本侵略軍、國民黨、共產黨三方的形式分析得出建立抗日民族統一戰線的必要性，從而感受西安事變的重要意義。感受中國共產黨的智慧與不畏艱險、不懼困難的精神。弘揚自力更生、艱苦奮斗的革命精神。認識抗日戰爭勝利的意義。了解、學習偉大的抗戰精神。了解、認識革命圣地。課堂小結回望百年歷史，是中國共產黨帶領中國人民取得了新民主主義革命的勝利，迎來了民族獨立和人民解放。總結提升板書