統編版道德與法治五年級下冊第10課奪取抗日戰爭和人民解放戰爭的勝利第1課時教學設計課題 10奪取抗日戰爭和人民解放戰爭的勝利 第一課時單元第三單元學科道德與法治年級五年級學習目標1、 情感態度與價值觀目標：銘記歷史，勿忘國恥，培養愛國主義精神。2、 能力目標：學會利用書籍、紀錄片、戰犯日記等了解、還原歷史。3、知識目標：了解九一八事變和南京大屠殺，了解全民抗戰，學習抗戰精神。重點了解九一八事變和南京大屠殺，銘記歷史，勿忘國恥，難點銘記歷史，勿忘國恥，培養愛國主義精神。教學環節教師活動設計意圖導入新課1、視頻：松花江上2、考考你：（1）聽完這首歌，你有什么感受？（2）“我的家”在哪里呢？（3）“九一八、九一八，從那個悲慘的時候”，那個悲慘的時候發生了什么？此后，中國面臨著什么？導入新課。講授新課1、介紹：九一八事變和九一八事變殘歷碑2、總結：九一八事變揭開了十四年抗日戰爭的序幕。3、小組合作：請和小組同學合作，查找相關的書籍、紀錄片、戰犯日記等，了解日本全民侵華時的中國遭遇了怎樣的災難。并選派代表，選擇一個方面，說說了解到的結果。4、介紹：南京大屠殺5、想一想，說一說：（1）了解了南京大屠殺以后，你有什么樣的感受？（2）2014年2月27日，第十二屆全國人大常委會第七次會議通過決定，將每年12月13日設立為南京大屠殺死難者國家公祭日。你知道為什么要設立國家公祭日嗎？6、總結：在每個中國人心中，九一八事變、南京大屠殺都是最屈辱的記憶，它是民族的苦難、國家的災難。我們要銘記歷史、勿忘國恥、居安思危、發奮圖強、振興中華，避免歷史的苦難再次上演。7、補充：日軍在華的罪行（體現中國人民遭到的苦難） 731部隊 （侵華日軍第731防疫給水部隊） 日本侵華戰爭對中國帶來的影響 日本在侵華期間的暴行7、猜一猜：在位于背景盧溝橋旁的中國人民抗日戰爭紀念館大廳里，有一座名為“銅墻鐵壁”的雕塑，你能解讀出它表達的內容嗎？8、總結：面對民族存亡的空前危機，具有愛國精神的全體中華兒女匯聚成氣勢磅礴的力量，萬眾一心，眾志成城，為民族而戰，為祖國而戰，掀起了全民族抗戰的高潮。9、小組合作：在這場人類歷史上漢奸的抵御外來侵略、保家衛國的戰爭中，千百萬愛國將士們甚至是普通的愛國百姓們，都為民族獨立和人民解放作出了巨大的貢獻。請以小組為單位，搜集中國軍隊、抗日英烈、普通百姓，在這場抗日戰爭中的故事。（1）鐵血軍隊：血戰臺兒莊、百團大戰、長沙會戰、常得會戰等。（2）鋼鐵將士：八女投江、視死如歸趙登禹、狼牙山五壯士等。（3）英勇百姓：王二小、馬本齋的英雄母親等。10、說一說：了解了先烈們的革命故事，你想說些什么？比較全面地了解日本侵華戰爭對中國及中國人民帶來的巨大災難，銘記歷史，不忘教訓，居安思危，振興中華。了解全民抗爭中不同的人們所作出的貢獻，感受中華民族精神、學習中華民族精神、傳承中華民族精神。課堂小結我們應當緬懷為中國人民抗日戰爭勝利獻出生命的革命先烈和民族英雄，我們應當銘記那些為民族獨立和人民解放作出貢獻的人們?？偨Y提升板書