1.4植物的一生課題1.4植物皔一生（2）第 2 課時(shí)（總第 9 課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)1、探究種子萌發(fā)的條件。2、知道種子萌發(fā)的條件和基本過程。3、通過分析種子萌發(fā)的條件，初步樹立內(nèi)、外因辯證統(tǒng)一的觀熹。教學(xué)重點(diǎn)種子的萌發(fā)條件。種子萌發(fā)為什么需要那些條件?教學(xué)難點(diǎn)種子萌發(fā)為什么需要那些條件?教學(xué)準(zhǔn)備燒杯3個(gè) ，水，種子教 學(xué) 活動學(xué)生活動一、引言：回憶種子的成分，提問：“種子內(nèi)為什么要貯存這些成分呢？”有了這些營養(yǎng)物質(zhì)就能夠使種子萌發(fā)成幼苗嗎？”從而引入本課的主題新課的設(shè)計(jì)課題揭示 一、探究：水稻種子萌發(fā)的最適溫度和含水量目的:通過對水稻種子萌發(fā)的條件的研究,進(jìn)一步熟悉變量控制法在工業(yè)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。（一）提出問題:有一水稻的新品種，要在工廠里育苗，如何獲得它的最高萌發(fā)率？應(yīng)怎樣獲得最適宜的條件？(二）分析和假設(shè):教師提供其它種子的最適溫度和含水量，讓學(xué)生確定實(shí)驗(yàn)的最低溫度和最高溫度，最低含水量和最高含水量。提出假設(shè)。提示：(1)注意給定的條件,空氣可以滿足,如何可以控制才能得到最適宜溫度和含水量？(2)注意設(shè)置實(shí)驗(yàn)中的變量控制問題(3)首先要查找有關(guān)資料，看看水稻其它品種的萌發(fā)溫度，含水量是怎樣的？(4)找到最低、最高溫度；找到最低、最高含水量。(5)分別給定區(qū)間內(nèi)的不同點(diǎn)的溫度，水分設(shè)計(jì)對照組，觀察紀(jì)錄。(6)想一想能不能設(shè)水分、溫度均為變量。(7)設(shè)計(jì)好實(shí)驗(yàn)方案后，設(shè)計(jì)表格記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。（三）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):（四）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析:（參考課本上小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，得出結(jié)論。）（五)交流和評價(jià):（一）探討種子萌發(fā)的條件，學(xué)生討論，影響因素一一列出，我們稱興為變量。變量分為主要變和次要變量，我們把關(guān)于種子自身的變量（種子的形狀、大小、飽滿程度等等）稱為次要變量，在種子萌發(fā)過程伭起主要作疨的變量稱為主要變量。討論主要變量有哪些。利用變量控制法來研究種子萌發(fā)的條件，在研究一個(gè)主要寘量（如水）多種子萌發(fā)的影響時(shí)，其它的變量（如水分、溫度等)必須保持不變，只有水這個(gè)變量發(fā)生變化。（二）出示演示實(shí)驗(yàn)，觀察在不同的條件下三組種子萌發(fā)的狀況。提出問題：“為什么只有一粒種子可以萌發(fā)？而其它種子不能萌發(fā)的原因是什么？”（三）歸納出種子萌發(fā)的外因，即適宜的溫度、充足的水分、空氣。在此要講明為什么，如低溫使種子內(nèi)的物質(zhì)轉(zhuǎn)化處于停頓狀態(tài)；缺水則使種子內(nèi)的營養(yǎng)無法被胚所利用；空氣太少影響了種子的呼吸，從而不能提供給種子足夠的能量等等。（四）讓學(xué)生再觀察演示實(shí)驗(yàn)，從種子本身來發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)生會容易得看出，有完好胚且外界條件適宜的種子才能萌發(fā)。若外界條件非常充足，種子的胚被破壞了，種子也不能萌發(fā)。這說明種子的內(nèi)部條件也是必需的。（五）討論：農(nóng)作物和花卉為什么都要在一定的季節(jié)播種，而且要播種在濕潤疏松的土壤中？（六）種子萌發(fā)的過程。在適宜的條件下，胚根會發(fā)育成根，胚芽會發(fā)育成莖和葉。思考：幼苗長成后，豌豆種子中的子葉和小麥種子里的胚乳都會萎縮，直至消失。你知道雙子葉植物的子葉和單子葉植物的胚乳有什么作用嗎？【課堂小結(jié)】【布置作業(yè)】學(xué)生討論，依次讓學(xué)生找出影響種子萌發(fā)的原因。通過填表判斷哪組中哪些種子所處的條件最好。讓學(xué)生不但了解了種子萌發(fā)的外部條件，而且還了解了這些條件怎樣影響了種子的萌發(fā)。看掛圖，學(xué)生總結(jié)。【板書設(shè)計(jì)】1.4植物皔一生（2）1、種子萌發(fā)的外因，即適宜的溫度、充足的水分、空氣。2、種子萌發(fā)的內(nèi)部條件：胚必須是 活 的，它是將來發(fā)育成 幼苗 的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，子葉或 胚乳 中的 營養(yǎng)物質(zhì) 是胚發(fā)育需要的 營養(yǎng) 的來源。 3、種子在適宜的條件下，胚中的胚芽、胚軸和胚根細(xì)胞開始分裂和生長。首先， 胚根 發(fā)育成 根 ，同時(shí) 胚芽 逐漸長成 莖 和 葉 ，就這樣一株能獨(dú)立生活的新植物誕生了。教學(xué)反思課前準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，可采取下面幾種方法實(shí)施：1、如教案中所示；2、學(xué)生在家人人做實(shí)驗(yàn)，組織討論時(shí)才更容易；3、提前一周在課上準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，并把材料放在教室中讓學(xué)生觀察，這樣的好處是學(xué)生參與了實(shí)驗(yàn)的全過程，并對萌發(fā)的過程也有所認(rèn)識