第5節(jié) 二力平衡的條件1放在水平桌面上的書(shū)，下列幾對(duì)力屬于相互平衡力的是( )A. 書(shū)所受重力和書(shū)對(duì)桌面的壓力B. 書(shū)對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書(shū)的支持力C桌對(duì)書(shū)的支持力和書(shū)受到的重力D書(shū)所受重力和桌子受到重力2體育課有爬繩和爬桿兩種運(yùn)動(dòng)，某同學(xué)先后以相同的姿勢(shì)順著繩和桿勻速豎直向上爬，則( )A. 爬繩時(shí)受到的摩擦力較大，因?yàn)槔K子粗糙B. 爬桿時(shí)受到的摩擦力較大，因?yàn)榕罈U時(shí)手握在桿上的力要大些C爬繩和爬桿時(shí)，受到的摩擦力一樣大D若爬繩和爬桿的速度不一樣，速度大的摩擦力大3小明是一個(gè)象棋愛(ài)好者，每周必看體育頻道的棋類節(jié)目。他觀看到電視上棋手進(jìn)行大盤(pán)講解時(shí)，那一個(gè)個(gè)碩大的棋子可以在豎直的棋盤(pán)上來(lái)回移動(dòng)，而且不會(huì)掉下來(lái)。原來(lái)棋盤(pán)和棋子都是用磁性材料做成的，棋子不會(huì)掉下來(lái)的原因是( )A. 棋子沒(méi)有受到力的作用B. 棋子受到的摩擦力不小于它的重力C. 棋子受到的摩擦力大于它的重力D棋子受到的摩擦力等于它的重力4電燈通過(guò)電線掛在天花板上，與電燈受到的重力相互平衡的力是( )A. 天花板對(duì)電線的拉力B電線對(duì)天花板的拉力C電線對(duì)電燈的拉力D電燈對(duì)電線的拉力5一科學(xué)興趣小組在探究二力平衡條件時(shí)，將小車放在光滑的水平桌面上，兩邊分別用細(xì)線通過(guò)定滑輪與重物A、B相連，小車兩邊的細(xì)線在同一直線上且與水平桌面平行，如圖所示。當(dāng)小車靜止在桌面上時(shí)，A、B的物重GA和GB的關(guān)系為( )A. GAGB B. GAGBCGA=GB D以上三種說(shuō)法都有可能6用手握住瓶子的頸部使其懸空，瓶子不會(huì)掉下來(lái)，這是因?yàn)? )A. 手對(duì)瓶的摩擦力與瓶的重力平衡B. 手對(duì)瓶的摩擦力與手對(duì)瓶的壓力平衡C手對(duì)瓶的壓力與瓶對(duì)手的壓力平衡D手對(duì)瓶的壓力與瓶的重力平衡7如圖所示，一個(gè)小孩沿水平方向用力推靜止在水平地面上的小汽車，但小車仍保持靜止，則( )A. 小孩對(duì)車的推力大于車受到的阻力B. 小孩對(duì)車的推力等于車受到的阻力C. 小孩對(duì)車的推力小于車受到的阻力D小孩對(duì)車的推力與車受到的阻力的大小關(guān)系不能確定8在下列各種說(shuō)法中，正確的是( )A. 如果兩個(gè)力大小相等，方向相反，作用在一條直線上，則這兩個(gè)力一定平衡B. 如果兩個(gè)力平衡，則一定大小相等，方向相反，作用在一條直線上C受到平衡力作用的物體一定靜止不動(dòng)D. 保持靜止的物體所受到的力不一定是平衡力9（多選）下圖中哪個(gè)圖受平衡力作用(F1=F2)?( )10.正在空中下降的降落傘，若它受到的是一對(duì)平衡力的作用，則它的運(yùn)動(dòng)是( )A. 勻速直線運(yùn)動(dòng)B越來(lái)越慢的運(yùn)動(dòng)C. 越來(lái)越快的運(yùn)動(dòng)D以上三種情況都有可能11. 一個(gè)物體同時(shí)受到兩個(gè)力的作用，若這兩個(gè)力的三要素完全相同，那么這兩個(gè)力( )A. 肯定是平衡力B肯定不是平衡力C可能是平衡力D條件不足，無(wú)法判斷12跳傘運(yùn)動(dòng)員在降落過(guò)程中，前段時(shí)間降落速度逐漸增大，后段時(shí)間降落速度不變。運(yùn)動(dòng)員前后兩段時(shí)間的受力情況分別是( )A. 先重力大于阻力，后重力等于阻力B. 先重力大于阻力，后重力小于阻力C. 先重力等于阻力，后重力大于阻力D先重力小于阻力，后重力大于阻力13.重100 N的物體，在水平地面上運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力是物重的0.2倍。要使該物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所需的水平拉力是( )A120N B. 100NC. 80N D20N14.如下圖所示的二力 （填“是”或“不是”）平衡力，因?yàn)?。15在實(shí)際情況中，不受外力作用的物體是不存在的，因此，物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是由于物體受 的緣故。16.對(duì)任意形狀的物體來(lái)說(shuō)，若用細(xì)線將它勻速地提起來(lái)，則細(xì)線的拉力與物體重力的大小一定 ，方向 ，而且 ，因?yàn)樗鼈兪?。17一輛小車重1200 N，受到200 N的牽引力，在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，小車受到的阻力是 N，地面對(duì)小車的支持力是 N。18火車停在鐵軌上，車廂受到的相互平衡力是 和 ；若火車在平直的鐵路上勻速行駛，則車廂除了受到上述的力外，還受到 和 。19. 一個(gè)技巧運(yùn)動(dòng)員單手支撐在另一個(gè)技巧運(yùn)動(dòng)員手上，當(dāng)上面那個(gè)女運(yùn)動(dòng)員處于靜止時(shí)，她受到的重力和 必定平衡；如果重力 支持力，她就會(huì)墜落；如果重力和支持力不在 上，她就要傾倒。20如下圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)的秤鉤和提環(huán)上分別用細(xì)繩繞過(guò)定滑輪后吊著A、B兩個(gè)物體且處于靜止?fàn)顟B(tài)。A和B的質(zhì)量都是0.5 kg，則彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為( )A. 零B. O.5NC4.9 ND0.5 kg21.如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線的重力及一切摩擦不計(jì)，物重G=1 N，則彈簧測(cè)力計(jì)A和B的示數(shù)分別為( )A1N，O B. O,lNC. 2N，1N D1 N,1 N22.質(zhì)量為優(yōu)的物體受到拉力F的作用，在水平地面上向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)。如圖所示為其受到拉力F的示意圖，其中可能的是( )A. 只有甲 B. 只有乙、丙C只有甲、丙 D. 甲、乙、丙均有可能23如圖所示，在“懸空的磁環(huán)”活動(dòng)中，假設(shè)甲、乙、丙三個(gè)磁環(huán)相同，中間塑料管是光滑的。當(dāng)磁環(huán)都處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，甲對(duì)乙的作用力F1和丙對(duì)乙的作用力F2的大小關(guān)系是( )A. F1小于F2 B. F1等于F2CF1大于F2 D無(wú)法比較24.如圖所示，物體甲靜止在水平桌面上，當(dāng)物體乙輕放到甲上后，下列現(xiàn)象不可能發(fā)生的是( )A. 甲相對(duì)于桌面保持靜止?fàn)顟B(tài)，而乙相對(duì)于甲也靜止B. 甲相對(duì)于桌面保持靜止?fàn)顟B(tài)，而乙相對(duì)于甲沿斜面滑下C. 甲相對(duì)于桌面向右運(yùn)動(dòng)，而乙相對(duì)于甲沿斜面滑下D甲相對(duì)于桌面向右運(yùn)動(dòng)，而乙相對(duì)于甲靜止25.起重機(jī)吊臂下吊著一質(zhì)量為5t的重物，下列情況下，鋼絲繩所受拉力T應(yīng)為( )A. 只有靜止時(shí)，T=49000 NB勻速上升時(shí)，T49000 NC勻速下降時(shí)，T49000 ND以上三種情況，T都等于49000 N26.如圖是投擲實(shí)心球的場(chǎng)景。下列情況中實(shí)心球受到平衡力作用的是( )A. 實(shí)心球在空中上升B. 實(shí)心球從空中下落C實(shí)心球在地上越滾越慢D實(shí)心球停在地面上27. 2008年5月26日7時(shí)50分15秒，美國(guó)“鳳凰號(hào)”火星探測(cè)器進(jìn)入火星大氣層向火星北極地區(qū)降落，打開(kāi)降落傘后，“鳳凰號(hào)”豎直下落的速度在15 s內(nèi)從1450 km/h降至400 km/h，此過(guò)程中，降落傘和探測(cè)器受到的火星大氣阻力F1和火星引力F2之間的關(guān)系是( )AF1F2 B F1=F2CF1F2 D無(wú)法判斷28如圖是頻閃照相每隔擊s拍攝下的棒球沿斜面運(yùn)動(dòng)的位置照片。則下列說(shuō)法正確的是( )A. 若棒球自左向右運(yùn)動(dòng)，照片顯示了棒球沿斜面做速度減小的直線運(yùn)動(dòng)B若棒球自右向左運(yùn)動(dòng)，照片顯示了棒球沿斜面做速度增加的直線運(yùn)動(dòng)C若棒球運(yùn)動(dòng)到某點(diǎn)時(shí)，棒球所受的所有力突然全部消失，則棒球?qū)⒆鰟蛩僦本€運(yùn)動(dòng)D若棒球運(yùn)動(dòng)到某點(diǎn)時(shí)，棒球所受的所有力突然全部消失，則棒球?qū)⒆優(yōu)殪o止29.在北京某科技館內(nèi)，有一個(gè)風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室，一架模型飛機(jī)固定在托盤(pán)測(cè)力計(jì)上(示數(shù)單位為N)。無(wú)風(fēng)時(shí)，托盤(pán)測(cè)力計(jì)示數(shù)為13 N；當(dāng)迎面吹著飛機(jī)的風(fēng)速達(dá)到15 m/s時(shí)，托盤(pán)測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，可以判定飛機(jī)又受到了一個(gè)力的作用。根據(jù)你的分析，飛機(jī)受到的該力大小為 N，方向 。30.我們知道兩個(gè)物體間力的作用是相互的，當(dāng)把其中的一個(gè)力稱為作用力時(shí)，另一個(gè)力就叫做反作用力。牛頓第三定律告訴我們：兩個(gè)物體之間的作用力與反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。如圖所示，是在“探究滑動(dòng)摩擦力大小”的實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量摩擦力大小的示意圖。當(dāng)水平拉動(dòng)物體A勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F（即彈簧所受A的拉力）就表示物體A所受摩擦力f的大小，即F= f。請(qǐng)你依據(jù)牛頓第三定律和二力平衡的條件對(duì)此加以證明。31.質(zhì)量為50 kg的物體在水平地面上，受到100 N的水平拉力，仍靜止在水平地面上，這是因?yàn)槲矬w還受到摩擦力的作用，大小為 N；當(dāng)水平拉力增加到120 N時(shí)，物體仍靜止在地面上，則物體受到的摩擦力的大小為 N；當(dāng)水平拉力增大到150 N時(shí)，物體在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則物體受到的摩擦力的大小為 N；此時(shí)，將物體的質(zhì)量增加10 kg，若仍要保持勻速直線運(yùn)動(dòng)，則拉力應(yīng) （填“增大”“減小”或“不變”）。32.質(zhì)量為5t的汽車，在平直的公路上勻速前進(jìn)，若它所受的阻力是車重的0.05倍，求汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力。33如圖所示，在研究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：(1)把木塊放在盡可能 （填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向兩邊的小盤(pán)里加砝碼，當(dāng)兩盤(pán)砝碼質(zhì)量 （填“相等”或“不等”）時(shí)，木塊靜止。(2)保持兩盤(pán)中砝碼的質(zhì)量相等，把木塊扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，使拉力F1和F2不在同一直線上，觀察到木塊發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)。當(dāng)木塊重新恢復(fù)到原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，拉力F1和F2作用在同一直線上。由上述實(shí)驗(yàn)可知：作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果大小 ，方向 ，作用在 上，這兩個(gè)力就彼此平衡。34.如圖所示是某同學(xué)探究同一直線上的兩個(gè)力的作用效果的實(shí)驗(yàn)。首先將彈簧的B端固定，再用兩個(gè)測(cè)力計(jì)沿相反方向拉A端，使A到達(dá)某一點(diǎn)O并記錄下該點(diǎn)的位置，然后在表格中記錄下兩個(gè)拉力的大小與方向，再用一個(gè)測(cè)力計(jì)拉彈簧A端，仍將A端拉伸到0點(diǎn)，記錄此時(shí)拉力的大小和方向。施力情況大小方向用兩個(gè)測(cè)力計(jì)F1=2.5 N向右F2=1N向左用一個(gè)測(cè)力計(jì)F=1.5 N向右(1)從表中記錄你能得到的關(guān)于各分力的大小關(guān)系是 。（用字母表示）(2)實(shí)驗(yàn)中用一個(gè)測(cè)力計(jì)拉彈簧時(shí)，仍要將彈簧A端拉到0點(diǎn)再讀數(shù)的原因 。35.如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。(1)小華將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向 ，并通過(guò)調(diào)整 來(lái)改變拉力的大小。(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片 （填“能”或“不能”）平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究 。(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是： 。(4)在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)其主要原因是 。A. 減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響B(tài). 小書(shū)片是比較容易獲取的才料C. 容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D小卡片容易扭轉(zhuǎn)36.臺(tái)球日益成為人們喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。下列關(guān)于臺(tái)球受力及運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法，其中錯(cuò)誤的是( )A. 臺(tái)球?qū)ψ烂娴膲毫εc桌面對(duì)臺(tái)球的支持力相互平衡B. 球桿擊球時(shí)，桿對(duì)球的力與球?qū)U的力是相互作用力C擊打球的不同部位，球的旋轉(zhuǎn)方向不同，表明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)D運(yùn)動(dòng)的臺(tái)球在碰到桌邊后會(huì)改變運(yùn)動(dòng)方向，表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)37以下實(shí)驗(yàn)中，主要是運(yùn)用二力平衡條件分析解決問(wèn)題的有( )A. 利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量滑動(dòng)摩擦力B. 利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體重力C. 利用天平測(cè)量水的重力D利用量筒測(cè)量水的重力38.體檢時(shí)，常常利用身高體重秤（如圖）測(cè)出身高與體重，同時(shí)還可通過(guò)身高與體重間的關(guān)系初步判斷肥胖與否。當(dāng)小明靜止站立于水平放置的身高體重秤上時(shí)，他受到的重力與支持力的大小有何關(guān)系？ 。39在實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與理論的“不配合”，理性思考這些現(xiàn)象有助于提高我們的科學(xué)素養(yǎng)。(1)甲圖是研究二力平衡的實(shí)驗(yàn)裝置，此時(shí)小車保持靜止。若在右盤(pán)中再加入一個(gè)較小的砝碼，小車?yán)響?yīng)向右運(yùn)動(dòng)，但實(shí)際操作時(shí)小車往往仍保持靜止。你認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 。(2)當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與理論之間出現(xiàn)“不配合”時(shí)，可取的做法是 。A. 否定相應(yīng)的理論B. 放棄實(shí)驗(yàn)，直接認(rèn)同相應(yīng)的理論C查閱資料，了解理論的適用條件參考答案1C 2C 3D 4C 5C 6.A 7.B 8.B 9.B、D 10.A 11.B12A 13D14.不是 兩個(gè)力不是作用在一個(gè)物體上15平衡力16相等 相反 作用在同一直線上 一對(duì)平衡力17. 200 120018重力 支持力 牽引力 阻力19支持力 大于 同一直線20.C 21.D 22.C 23.A 24.D 25.D 26D 27A 28C29. 4.5 豎直向上30.證明：因?yàn)槲矬wA處于平衡狀態(tài)，物體A在水平方向上受到拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，所以彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力等于物體所受摩擦力，即F=f；而測(cè)力計(jì)對(duì)物體A的拉力F與物體A對(duì)測(cè)為計(jì)拉力F是一對(duì)作用力與反作用力，由牛頓第三定律可知：F=F，所以F=f。31. 100 120 150 變大32. 二力平衡 F=f=0.05G=0.05mg=0.055103 kg10 N/kg=2.5103 N.33(1)光滑 相等(2)相等 相反 同一直線34. (1)F=F1-F2(2)保證力F的作用效果與力F1、F2共同作用的效果相同35(1)相反 鉤碼數(shù)(2)不能 不在同一直線上的兩個(gè)力是否平衡(3)將小卡片剪成二塊(4)A 36A 37A38相等39(1)存在摩擦力 (2)C