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初中科學七年級下冊第3章運動和力第4節牛頓第一定律第1課時教學課件新版浙教版20200222250.pptx

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初中科學七年級下冊第3章運動和力第4節牛頓第一定律第1課時教學課件新版浙教版20200222250.pptx

教學課件科學七年級下冊ZJ第3章運動和力第4節牛頓第一定律第1課時探究力與運動的關系做一做,想一想1.將木塊放在粗糙的水平課桌上,木塊處于什么運動狀態?2.用手輕推木塊,木塊的運動狀態怎樣?3.松手后,木塊的運動狀態又怎樣?建立假設:物體的運動需要力去維持!物體在不受力的作用時會靜止!提出問題:物體受到的力與物體運動狀態之間有什么關系呢?物體在不受力的作用時究會是做什么運動呢?探究力與運動的關系5.小車運動一段距離后,變為靜止的原因是什么呢?是不是這樣呢?請大家繼續觀察下面實驗。1.小車處于什么狀態?2.靜止的小車,水平方向不受推動和拉力的作用,它將會怎樣?3.給小車一個水平拉力時,觀察小車的狀態發生怎樣變化?4.使小車水平運動后,撤去水平拉力后,繼續向前滑行一段距離停止。5.滑行的距離與什么有關?1.從控制變量的角度考慮,要用這個裝置研究滑行距離與摩擦力的關系,每次放的高度應該怎樣?2.器材有哪些?3.步驟應該是怎樣?4.應怎樣設計表格?毛巾粗布木板最大較小最短最小最長較長粗布條摩擦力和運動的關系毛巾粗布木板小車從斜面上滑下后,為什么最終會在水平面上停下?如果水平面輔的材料不同,小車在水平面上運動速度減小的快慢一樣嗎?教師:此實驗過程中,為什么小車每次都從同一高度滑下來?三次實驗中水平面上有什么不同,為什么?小車在水平面上運動的距離遠近說明了什么。本實驗可得出的結論是什么?小車表面越光滑,小車運動受到的阻力越_____,通過的距離越_______,運動時間越_______,速度減越_____。小長慢再光滑些?再光滑些?再再光滑些?根據實驗結果,我們來推測若運動的物體在光滑的平面(阻力為0)上將如何運動?長一切物體在沒有受到外力作用的時候,它的運動會怎樣?一切物體在沒有受到外力作用的時候,總是保持勻速直線運動狀態或靜止狀態。思考:牛頓第一運動定律一切物體在沒有受到外力作用的時候,總是保持勻速直線運動狀態或靜止狀態。原來運動的將?任何物體,如果不受外力的作用:原來靜止的將?永遠保持靜止;永遠保持勻速直線運動。這個結論是實驗直接做出來的嗎?在實驗的基礎上經過科學的推理得出的。笛卡兒補充了伽利略的認識,指出:如果運動物體不受到任何力的作用,它不會向左、右方向偏,將永遠沿原來的方向做勻速運動。牛頓總結了伽利略等人的研究成果,進一步得出:一切物體在沒有受到外力作用的時候,總保持勻速直線運動或靜止狀態。300年前,伽利略曾采用類似的方法得出結論:如果物體在運動中不受到力的作用,它的速度將保持不變。用繩子栓住一個小球在光滑的水平面上作圓周運動,當繩子突然斷裂,小球將()A.保持原來的圓周運動狀態B.保持繩斷時的速度作勻速直線運動C.小球運動速度減小,但保持直線D.以上三種都有可能B例:圖中正在做曲線運動的過山車,如果突然一切外力全部消失,它會怎么樣呢?學以致用

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