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初中科學七年級下冊第3章運動和力第5節二力平衡的條件教學課件新版浙教版20200222254.pptx

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初中科學七年級下冊第3章運動和力第5節二力平衡的條件教學課件新版浙教版20200222254.pptx

教學課件科學七年級下冊ZJ第3章運動和力第5節二力平衡的條件第5節二力平衡的條件列車和茶杯的運動有什么特點?勻速直線行駛的列車桌上的杯子畫面上的物體處于什么狀態?牛頓第一定律指出,當物體不受力作用時,它的運動狀態將保持不變。(勻速直線運動狀態或靜止狀態)思考:當物體受到力的作用時,它的運動狀態就一定會發生改變嗎?思考物體不受力物體不受力?(舉例)口杯處于什么狀態?它受到力的作用嗎?這些力可能存在什么關系?NG被勻速吊起的貨物,它受到力的作用嗎?這些力也可能存在什么關系呢?思考:以上兩圖中的物體分別處于什么狀態,它們的受力又有什么共同點呢?一個物體在兩個力的作用下,如果保持靜止狀態或勻速直線運動狀態,則這兩個力是平衡的。二力平衡:靜止懸掛著的電燈正勻速行駛的汽車一只熱氣球勻速下降,其受到重力和牽引力是否是一對平衡力?(不計空氣阻力)思考:如果作用在一個物體上的兩個力相互平衡,這兩個力需要滿足什么條件呢?物體在受到外力作用的時候,也能夠保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。事實證明勻速上升的氣球一個物體在兩個力作用下,如果保持靜止狀態或勻速直線運動狀態,則兩力是平衡的。兩力平衡需要何種條件?動手做一做,動腦想一想:二力平衡需要哪些條件?探究4.得出結論:兩個力的大小可能要相等兩個力的方向可能要相反兩個力可能要在一條直線上兩個力應該在同一物體上3.設計實驗、驗證假設:二力平衡的條件為:同物、同線、等大、反向在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼。放開塑料板后,塑料板將。由此可得到:要使兩個力相互平衡,兩個力的大小必須。實驗一滑向一邊保持平衡相等實驗二由此又可以得到:要使兩個力相互平衡,兩個力的方向必須。相反相反向上移動實驗三由此可經得到:要使兩個力相互平衡,兩個力必須在。轉動在同一直線上兩力平衡需要何種條件?2.兩力的大小相等。(等大)3.兩力的方向相反。(反向)4.兩力必須作用在同一條直線上。(同線)1.兩力必須作用在同一物體上。(同物)二力平衡的條件作用在同一個物體上的兩個力,如果大小相等,方向相反,并且在同一直上,這兩個力就彼此平衡。一對平衡力和相互作用的力的比較大小相等方向相反,并且在同一條直線上同一物體上不同物體上能相互抵消不能相互抵消互相獨立同時變化書放在水平桌面上,下列各對力中,屬于平衡力的是()A.書所受的重力與書對桌面的壓力B.書對桌面的壓力與桌面對書的支持力C.書所受的重力與地面對桌子的支持力D.書所受的重力與桌面對書的支持力D自我測評一豎直懸掛的磁性黑板上吸著一塊磁鐵,磁鐵靜止不動,則下列四對力中,哪一對力能夠相互平衡()A.黑板對磁鐵的吸引力與磁鐵對黑板的吸引力B.黑板對磁鐵的吸引力與黑板對磁鐵的摩擦力C.黑板對磁鐵的吸引力與磁鐵的重力D.磁鐵的重力與黑板對磁鐵的摩擦力D討論:二力平衡條件對我們有什么好處?二力平衡的意義:1.可根據一個力的大小、方向確定另一個力的大小、方向。二力平衡不受力靜止勻速直線運動2.關于運動和力,下列說法正確的是()A.物體處于靜止,一定不受外力B.物體在平衡力作用下一定保持靜止狀態C.物體在平衡力作用下一定作勻速直線運動D.運動的物體在平衡力作用下,一定作勻速直線運動D自我測評三、學習二力平衡后在生活中的應用分析物體受到力的方向和大小一書本質量為1Kg,靜止放在水平桌面上,受到哪幾個力的作用,分別為多大?幾個力之間是什么關系?答:書本受到重力和桌面對它的支持力G=mg=9.8N因為處于平衡狀態,所以重力和支持力是一對平衡力重力方向豎直向下,那么支持力就豎直向上F=G=9.8N小結1.二力平衡2.二力平衡的條件:3.平衡力與相互作用力的區別4.二力平衡的應用作用在同一物體上大小相等方向相反作用在同一直線上

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