小升初閱讀專項訓練（二十一）魚 峰 山 與 劉 三 姐 唐代，在羅城與宜山交界的天洞之濱，有個美麗的小山村。村中有一位叫劉三姐的壯族姑娘，她自幼父母雙亡，靠哥劉二撫養，兄妹二人以打柴、捕魚為生，相依為命。三姐（ ）勤勞聰明，紡紗織布是眾人夸贊的巧手，（ ）長得宛如出水芙蓉一般，容貌絕倫。尤其擅長唱山歌，她的山歌聞名遐邇。劉三姐常用山歌唱出窮人的心聲和不平，觸犯了當地財主莫懷仁的利益。他懷恨在心，企圖禁歌，被劉三姐用山歌駁得理屈詞窮。他請來三個秀才與劉三姐對歌，又被劉三姐等唱得丑態百出，大敗而歸。莫懷仁惱羞成怒，勾結官府，欲把劉三姐置于死地。為免遭毒手，三姐偕同哥哥在眾鄉親的幫助下輾轉來到柳州，在小龍潭村邊的立魚峰東麓小巖洞居住。 來到柳州以后，三姐那忠厚老實的哥哥劉二心有余悸，怕三姐又唱歌再招惹是非，便想方設法來阻止。一天，他從河邊撿回一塊又圓又厚的鵝卵石丟給三姐，說：“三妹，用你的手帕角在石頭中間鉆個洞，把手帕穿過去！若穿不過去就不準你出去唱歌！” 甜甜微笑的三姐，看著哥哥的滿臉慍色，哪里還敢像往常那樣據理爭辯，拾起丟在面前的石頭，暗忖道：“我又不是神仙，手帕角怎能穿得過去？”便唱道：哥發癲，拿塊石頭給妹穿；軟布穿石怎得過？除非凡妹變神仙！誰料三姐凄切婉轉的歌聲直上霄漢，傳到了天宮七仙女的耳里。七仙女非常感動，恐三姐從此歌斷失傳，于是從頭上取下一根發簪，甩袖向凡間劉三姐手中的石塊射去，不偏不歪，把石頭穿了一個圓圓的洞從此，劉三姐的歌聲又縈回魚峰山頂、樹梢，慕名來學歌的對歌的連續不斷。三姐在柳州的蹤跡被莫懷仁偵知。他又買通官府，派出眾多官兵將立魚峰團團圍住，要捉殺三姐。小龍潭村及附近的鄉親聞訊，手執鋤頭棍棒紛紛趕來，與官兵搏斗。三姐不忍眼看鄉親們受牽連，毅然從山上跳入小龍潭中此時，突然狂風大作，天昏地暗。隨著一道紅光，一條金色的大鯉魚從小龍潭中沖出，把三姐馱住，飛上云霄。劉三姐就這樣騎著魚上天，到天宮成了歌仙。1、 聯系上下文說說詞語的意思。慍色： 、 暗忖： 、 輾轉： 、 縈回： 。 2、 在（ ）中填入合適的關聯詞語，并用它造一個句子。 3 、給句子換個說法。（1）用第三人稱轉述。劉三姐拾起丟在面前的石頭，說道：“我又不是神仙，手帕角怎能穿得過去？”（2）改成陳述句。這一招夠絕了吧，還難不倒你？ 4、 用“”畫出文中的成語，并全部摘抄下來。、 、 、 、 、 、 、 5、 根據故事情節填充。劉三姐的山歌聞名遐邇，因為 ，遭惡霸莫懷仁追殺；為了 ，兄妹倆逃到了柳州，可是哥哥 ，用 為難劉三姐；是劉三姐的感動了七仙女，七仙女用 ，使她 ；因為 ，所以 ；最后，為了 ，劉三姐毅然 ；但是，因為 ，劉三姐終于 。 菊 花 仙 子很早以前，大運河邊住著一個叫阿牛的農民，他家里很窮，七歲就沒了父親，靠母親紡織度日。阿牛母親因子幼喪夫，生活艱辛，把眼睛都哭爛了。阿牛長到13歲，去張財主家做小長工，母子倆苦度光陰。 兩年后，母親的眼病越來越嚴重，不久竟雙目失明了。 阿牛想，無論如何也要醫好她的眼睛。 他（ ）給財主做工，（ ）起早摸黑開荒種菜，靠賣菜換些錢給母親求醫買藥。也不知吃了多少藥，母親的眼病仍不見好轉。一天夜里，阿牛做了一個夢，見到一個漂亮的姑娘來幫他種菜，并告訴他一番話。重陽節那天，阿牛帶了干糧，去天花蕩尋找白菊花。原來這是一個長滿野草的荒蕩，人稱天荒蕩。他在那里找了很久，只有黃菊花，就是不見白菊花，一直找到下午，才在草蕩中一個小土墩旁的草叢中找到一株白色的野菊花。這株白菊花長得很特別，一梗九分枝，眼前只開一朵花，其余八朵含苞待放。阿牛將這株白菊花連根帶土挖了回來，移種在自家屋旁。經他澆水護理，不久八枚花朵也陸續綻開，又香又好看。于是他每天采下一朵白菊煎湯給母親服用。當吃完了第七朵菊花之后，母親的眼睛便開始復明了。白菊花能治眼病的消息很快傳了出去，村上人紛紛前來觀看這株不尋常的野菊花。這一消息也傳到了張財主那里，他派了幾個打手趕到阿牛家強搶那株白菊花，結果菊花被折斷，他們揚長而去。阿牛十分 ，坐在被折斷的白菊旁哭到天黑，直至深夜仍不肯離開。半夜之后，他朦朧的淚眼前猛然一亮，上次夢見的那位漂亮姑娘 來到他的身邊。姑娘勸他說：“阿牛，你的 已經有了好報，不要傷心，回去睡吧！”阿牛說：“這株菊花救過我的親人，它被折死，叫我怎么活？”姑娘說：“這菊花梗子（ ）斷了，（ ）根還在，她沒有死，你（ ）將根挖出來，移植到另一個地方，（ ）會長出白菊花。”阿牛問道：“姑娘，你是何人，我要好好謝你。”姑娘說：“我是天上的菊花仙子。你按照種菊謠去做，白菊花定會活。”她接著念道：“三分四平頭，五月水淋頭，六月甩料頭，七八捂墩頭，九月滾繡球。”隨后就不見了。 阿牛仔細推敲菊花仙子的種菊謠，終于悟出了其中意思。阿牛根據菊花仙子的指點去做，后來菊花老根上 爆出了不少枝條。他剪下這些枝條去栽培，第二年九月初九便開出了一朵朵芬芳四溢的白菊花。阿牛將種菊的技能教給了村上的窮百姓，這一帶種白菊花的人越來越多。（ ）阿牛是九月初九找到這株白菊花的，（ ）后來人們就將這天稱作菊花節，形成了賞菊花、吃菊花茶、飲菊花酒等風俗。1、填空。（1）在（ ）中填上關聯詞語，并選一個關聯詞造句。（2）用 “心”組成詞語填入 中。（3）用 “然”組成詞語填入 中。2、按要求給句子換個說法，意思不變。（1）阿牛將這株白菊花連根帶土挖了回來（改成“被”字句）。（2）他每天采下一朵白菊煎湯給母親服用（改成“把”字句）。3、阿牛是個非常孝順的孩子，用“ ”劃出文中的有關語句。4、用一句很具體的話交代清楚菊花仙子兩次幫助阿牛的事。（1）第一次 （2）第二次 菊花仙子為何要這樣做？你能從民間故事的角度談談自己的理解嗎？5、“村上人紛紛前來觀看這株不尋常的野菊花”，野菊花不尋常在哪里？6、“阿牛仔細推敲菊花仙子的種菊謠，終于悟出了其中意思。” 種菊謠的意思是：7、“一天夜里，阿牛做了一個夢，見到一個漂亮的姑娘來幫他種菜，并告訴他一番話。”聯系下文想一想，這番話大概是： 閱讀驛站農歷七月初七是我們中國人的情人節，也有人稱之為乞巧節、七夕或女兒節，這一天是女兒家們最為重視的日子。七月初七之所以稱為乞巧，是因為民間俗信這天牛郎織女會天河，女兒家們就在晚上以瓜果朝天拜，向女神乞巧，希望能求得提高刺繡縫紉的技巧