小升初閱讀專項訓練（二十二）讀 書 需 要 選 擇讀書需要選擇。如果不善選擇，一生什么事都不干，光讀別人的書也讀不完。那又有什么意義呢？讀失去了意義；書也失去了存在的價值。我的辦法是，翻遍所有能接觸的書，因為不親自翻一翻就不知好壞，難以取舍；然而把那些沒有什么價值的書扔掉這種價值的評定是沒有什么統一的唯一的標準的?？筛鶕约旱男枰暰唧w情況而定。一本書就像一根繩子，只有當它跟系著或捆著的東西發生關系時，它才有意義。同是一本書，對有的人毫無價值，對另外一個人說不定就有點用處。讀書的工夫要下在需要認真閱讀、仔細品味的一類書上。這類書能滿足你的精神需要，激發你的才智，幫助你完善自己。你要征服的也是這樣的書。多好的書也不是供香客朝拜的祀奉物。還有一些是供你消遣、娛樂的書，可在沉悶無聊的旅途上，在緊張疲勞之后，在工作之余，以及在睡不著覺的時候去讀，而不必用正規的時間。我現在真感到時間寶貴，浪費不起。好像一天不再有24小時，只剩下20小時或18小時，其余的時間被電視和其他一些不用動腦子的活動占去了。我的窗臺上和寫字臺周圍書刊堆得過高了，就反省自己是不是讀書的時間減少了。于是拼上幾個晚上，把功課補齊。當然，還有一部大書，每個人都需要終生不懈地精讀粗讀苦讀喜讀，它就是生活這部活書。讀它不能代替讀印刷的書；同樣，讀印刷的書也不能代替讀它。1、 在這篇說明文中，作者提出自己讀書選擇書的方法是 ； ； 。2、 在括號里加上合適的關聯詞。（因為）這類書能滿足你的精神需求，（所以）這類書要認真閱讀，仔細品味。（因為）這類書能滿足你的精神需求，（因此這類書要認真閱讀，仔細品味。（之所以）這類書要認真閱讀，仔細品味，（是因為）這類書能滿足你的精神需求。（如果）這類書能滿足你的精神需求，這類書（就）要認真閱讀，仔細品味。（既然）這類書能滿足你的精神需求，這類書（就）要認真閱讀，仔細品味。3、 判斷題（用“”標出正確的句子）。 我們要把名著、精品書當作裝飾品布置房間，顯示書的主人的生活品位。 （ ） 讀書，就要讓書征服讀書人，征服讀書人的大腦。 （ ） 讀書，要把厚的書讀薄，這樣你就已經吃透了書的精華，理解了精髓。 （ ） 凡是能得到的書都要讀，不讀就對不起書。 （ ） 消遣、娛樂的書絕不能化正規的時間讀。 （ ） 讀書只能讀名著，其他的書對成長和學習沒有幫助。 （ ）把 書 讀 好 伍立楊先生以極其精辟雋永之語概括幾位名家的讀書，言魯迅“彌漫開放，精騖八極，而善于收束聚集”，說錢鐘書“精銳挺進，浩瀚淵深”，論董橋“如攻城掠地，速戰速決，而建設還要超過攻掠”，道李敖“姿態罕見之開放，如碩大公園，推倒圍墻，吸納周遭風光，而自有中心”。書籍自有其生命，惟有讀書人身移心入，才能與之共思共語，與書中人物同歡笑同灑淚，或拍案叫絕，或喟然長嘆，或愴然涕下。此時此刻，書因人而生動、鮮活，人因書而淡泊、寧靜，掩卷深思，“把思想扛在自己的肩上”，隨著智慧之門豁然洞開，讀書人心如春雨秋水，蕩滌浮躁的塵埃，悠然進入天人合一的忘我境地。讀書，需要時間。時間，對每個人都是均等的。有沒有時間讀書，只取決于讀書人自己。一個天天喊忙，言“無時間讀書”的人，一個不愿讀書、不屑讀書的人，即便有閑心閑空，也是決計不會與讀書沾邊的。無論再忙，還有誰能比毛澤東更忙？一個要思考整個民族命運、革命時期個人生命沒有任何保證、建設時期又要解決幾億人吃飯問題的領袖，尚且能夠擠時間博覽群書，何況吾輩！其實，一個真心想讀書的人，時間總是能夠被擠出來的。擠時間“亦無他”，“唯見縫插針耳”。此作何解？當釋“在別人不讀書的時候你仍然讀書”。讀書，需要姿態、悟性、精氣。當讀書人在知識的跑道上，在思想的“樓道”中，在時間的“隧道”里，完成一次又一次“文化苦旅，“就這樣把書讀好”的時候，是否可以毫無愧色地對自己說“我很充實，我很快樂”了呢？注釋：喟然：嘆氣的樣子。愴然：悲傷的樣子。耳：而已，罷了。1、 分別用一個詞組寫出各自然段的意思。第一段： ；第二段： ；第三段： ；第四段： 。2、 說說下列加線的文言詞語或句子的意思。、書籍自有其生命，惟有讀書人身移心入，才能與之共思共語?！爸敝?。句意是： 。、或拍案叫絕，或喟然長嘆，或愴然涕下?！盎颉钡囊馑际?。句意是： 。、一個要思考整個民族命運、革命時期個人生命沒有任何保證、建設時期又要解決幾億人吃飯問題的領袖，尚且能夠擠時間博覽群書，何況吾輩！ “吾輩”當“ ”講。、擠時間“亦無他”，“唯見縫插針耳”?！耙唷钡囊馑际?，“他”指 。句意是： 。、此作何解？當釋“在別人不讀書的時候你仍然讀書”?！按恕敝傅氖?。句意是： 。、“把思想扛在自己的肩上”。句意是： 。3、 不改變句意，也不添加詞語，將下面的一句長句子縮句。一個要思考整個民族命運、革命時期個人生命沒有任何保證、建設時期又要解決幾億人吃飯問題的領袖，尚且能夠擠時間博覽群書，何況吾輩！ 。 、 文章第一自然段中為了避免用詞重復，同時用四個“說”，但“說”字各不相同。請從文中找出來 、 、 、 。按要求各寫出2個字數不同的表示“說”的詞。一個字： ，二個字： ， 三個字： ，四個字： 5、將下列句子補充完整。 海倫凱勒既失明又失聰尚且能夠讀完大學，何況 。 天上的神仙尚且向往人間生活，何況 。 尚且 ，何況像你家庭經濟條件這么好的人家呢！6、 給自己的讀書特點畫像，并說說你準備向誰學習讀書方法和學習精神。閱讀驛站歌德（17491832），德國偉大的詩人，是德國古典文學的杰出代表。在長達60多年的創作生涯中，寫作了大量優秀的詩歌、戲劇和小說，真實生動地反映了德國和歐洲的政治、經濟、文化的發展變化