三-下冊語文(C卷)-第7單元測試卷-部編版（無答案）三-下冊語文(C卷)-第7單元測試卷-部編版（無答案）學校_________ 姓名___________題序一二三四五六七八九十總分得分一、基礎知識（42分）1讀詞語，寫拼音。乘（ ）涼模（ ）型 迅（ ）速海藻（ ) 危險（ ） 金屬（ ）細胞（ )儲（ ）量 紫檀（ ）喂（ )食 笑盈（ ）盈 兇（ ）猛（ ）2. 多音字寫拼音，組詞降____（ ）____（ ） 模____（ ）____（ ）寧____（ ）____（ ） 參____（ ）____（ ） 似____（ ）____（ ） 差____（ ）____（ ） 3.加部首組成新字再組詞痕 （ ） （ ） （ ） 偶 （ ） （ ） （ ）驗 （ ） （ ） （ ） 副 （ ） （ ） （ ）提 （ ） （ ） （ ） 蠟 （ ） （ ） （ ）4.把詞語補充完整，并選詞填空（填序號）A. 梅蘭（ ）（ ） B.守（ ）（ ）兔 C. 沒（ ）打（ ） E. （ ）奇（ ）艷 F.（ ）風飄（ ） G. 準（ ）無（ ）1)詞 含近義詞，我能寫一個這樣的詞語 。2)詞 是寓言故事，我能寫一個這樣的詞語 。3)詞 是花中君子。5.選詞/字填空瓣 辯1）黃蝴蝶飛到油菜花的花（ ）瓣上，我都快（ ）認不出它來了。蕩漾 飄蕩2）空中（ ）的蒲公英輕輕落在湖面上，湖面上的小圓暈一圈圈地（ ）開去。6.按要求寫句子。1）這地方的火燒云變化極多,一會兒紅彤彤的,一會兒金燦燦的,一會兒半紫半黃,一會兒半灰半百合色。（仿寫排比句）_______________________________________________________________________2）海底是否沒有一點兒聲音呢?不是的。（仿寫設問句）_______________________________________________________________________3) 海底真是個景色奇異、物產豐富的世界。（改成反問句） _______________________________________________________________________4）( )我們仔細地觀察、尋找,( )能從極普通的事物中找到美。（填上關聯詞語）5）在這一片黑暗的深海里,卻有許多光點像閃爍的星星,那是有發光器官的深水魚在游動。（仿寫比喻句）___________________________________________________________________7. 根據課文填空天空中_____每天冉冉升起,云彩呈現出各種___________,_____________會變幻著顏色,還會有瑰麗的______出現。瞧,火燒云上來的時候,天空好像________,它色彩繽紛,一會兒___________,一會兒____________,一會兒___________,一會兒____________;它__________,有的像___、有的像____,有的像廟門前的________;黑夜降臨的時候,還有很多出現。讓我們一起去探索這個神奇的世界吧!二、閱讀訓練（28分）1、課內閱讀。海底世界（節選） 海底是否沒有一點兒聲音呢?不是的，海底的動物常常在竊竊私語。你用水中聽器一聽，就能聽見冬科聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗的一樣汪汪，有的還好像在打鼾它們吃東西的時候發出一種聲音，行進的時候發出另一種聲音，遇到危險還會發出警報。 海里的動物，各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下做免費的長途旅行。（1） 用橫線畫出文中表示聲音的詞語，自己再仿寫兩個：（2） 聯系上下文解釋“竊竊私語”的總思。（3） 語段中省略號的作用是，請你接著想象，再寫一句。（4） 這段話中介紹了海參、以及的活動特點。（5） 選擇下列句子運用的說明方法。A.打比方 B.做比較 C.列數字海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。2、課外閱讀齊白石臨摹學生的畫 那年，齊白石在當時的北平藝術專科學校當老師，指導學生們畫畫。有一次，他的學生謝時尼在課堂上畫了一幅梅雞圖。圖畫上一枝梅花艷麗俊秀，梅花下的公雞畫得非常生動別致，特別是公雞那彎彎的尾巴顯得十分活潑可愛。 齊白石瞧著這幅畫，欣賞了很長時間，然后，笑著對謝時尼說：“你畫的這畫太有味道了，能借我回去臨摹一張嗎？”謝時尼聽了齊白石的話，起初還以為老師在跟他開玩笑。可是，他一看到老師那副認真懇切的神情，知道老師沒有跟他開玩笑，就把梅雞圖交給了齊白石。 一周后，齊白石又來上課了。他講完課后，便拿出自己臨摹出來的畫對謝時尼說：“你看我臨摹得好不好？” 謝時尼被老師這種虛心認真的精神感動了。過了多年以后，每當謝時尼想起這件事時，都感到老師這種虛心認真的學習精神值得他學一輩子。 你需要理解并回答的問題是： 1)文中“臨摹”一詞中的“臨”是什么意思？（ ） A 面對，面臨 B 靠近，挨近 C 到來，來臨 D 照著，根據 2)齊白石長時間欣賞梅雞圖的原因是：（ ）A 梅花艷麗俊秀。 B 公雞畫得生動別致。 C 想臨摹梅雞圖。 D 梅雞圖太有味道。 3)“這畫太有味道了。”中的“味道”是什么意思？ （ ） A 酸甜苦辣等味 B 香、臭等味 C 畫的意境 D 意思 4)為什么起初謝時尼以為老師在跟他開玩笑？（ ） A 齊白石是大畫家，怎么可能臨摹學生的畫。 B 齊白石說話時的神情不夠嚴肅。 C 齊白石經常跟學生開玩笑。 D 謝時尼覺得自己的畫不夠好。 5) 在文中用“ ” 畫出具體描寫梅雞圖的語句。3、 習作展示。（30分） 學會描寫自己喜歡的一種動物。題目自擬，350字內容以上。4