讓更多的小燈泡亮起來粵教粵科版四年級上課前問答什么是閉合回路？思考：用導線把電源的正極、負極分別連接到用電器的兩個連接點上，就形成了一個閉合回路。電流的流動方向是怎樣的？從電源的正極到導線再到用電器再到導線再到電源的負極，最后回到電源的正極，這樣一個循環的過程。新知導入思考：1：夜晚廣場上建筑物的燈光是怎樣的？夜晚廣場上建筑物的燈光是五彩繽紛的。2：你知道這些燈是怎樣連接的嗎？3：怎樣連接才能使更多的燈亮起來？新知講解如何連接電路讓兩個小燈泡同時亮起來？討論：電池兩個燈泡導線新知講解任務：把你認為能同時讓兩個小燈泡發光的連接方法畫下來。新知講解探究實驗：讓兩個燈泡同時亮起來。實驗器材：電池、導線、兩個燈泡等。實驗步驟：1、按照自己小組所畫的圖來連接電路。2、檢查兩個燈泡是否能同時發光。新知講解分享交流：新知講解思考：1：能讓兩個小燈泡同時發光的連接方式有幾種？2：能讓兩個小燈泡同時發光的電路連接方式有什么特點？能讓兩個小燈泡同時發光的連接方式有2種。要讓兩個燈泡同時發光，就必須要讓兩個燈泡處于閉合回路中。新知講解當兩個燈泡同時發光時，從電路中取下其中一個燈泡，觀察另一個燈泡是否還發光？觀察：取下一個燈泡還發光嗎？新知講解思考：取下一個燈泡后另一個燈泡不發光了。新知講解思考：你能用箭頭標出取下燈泡后電流流動的方向嗎？新知講解取下一個燈泡還發光嗎？思考：取下一個燈泡后，另一個燈泡還發光。新知講解思考：你能用箭頭標出取下燈泡后電流流動的方向嗎？新知講解思考：1：如果取下一個燈泡后另一個還在發光，這個電路有幾個閉合回路？如果取下一個燈泡后另一個還在發光，這個電路有2個閉合回路。2：如果取下一個燈泡后另一個不再發光，這個電路又有幾個閉合回路？如果取下一個燈泡后另一個不再發光，這個電路有1個閉合回路。新知講解如果取下一個燈泡后另一個還在發光，這個電路有兩個閉合回路，有兩個以上閉合回路的稱為并聯電路。如果取下一個燈泡后另一個不再發光了，這個電路只有一個閉合回路，稱為串聯電路。課堂練習操作題。1、連一連，使兩個燈泡同時亮起來。并說一說哪個是并聯，哪個是串聯？串聯并聯拓展提高欣賞美麗燈光拓展提高欣賞美麗燈光課堂總結1、要讓兩個燈泡同時發光，就必須要讓兩個燈泡處于閉合回路中。2、有兩個以上閉合回路的電路稱為并聯電路。3、只有一個閉合回路的電路稱為串聯電路。板書設計讓更多的小燈泡亮起來讓兩個小燈泡同時亮起來串聯并聯作業布置學習了串聯電路和并聯電路的特點后，嘗試設計一個紅燈、黃燈、綠燈交互發光的信號燈并聯電路