讓小燈泡亮起來粵教粵科版四年級上課前問答電池有哪兩極？可以用什么來表示？思考：電池有正極和負極，正極用“”表示，負極用“”表示。燈泡上有幾個來接點？要用導線將用電器的兩個連接點與電源連接起來才能正常工作。燈泡有兩個連接點。怎樣才能使用電器正常工作？新知導入思考：1：他們在討論什么？他們在討論使燈泡亮起來。2：桌面上擺有哪些電路元件？桌上擺有電池、導線、燈泡等電路元件。3：怎樣連接這些電路元件才能使燈泡亮起來？波波的連接圖中的方法你認為可行嗎？新知講解用一條導線把一個燈泡和一個電池連接起來，能讓燈泡發光嗎？思考：電池燈泡導線新知講解小組討論，暢談想法。我的想法：新知講解根據想法，完成實驗清單。實驗：新知講解XXX新知講解思考：能成功點亮燈泡的方法有什么共同特點？新知講解我發現它們的兩個連接點都有連接上。我發現電池的電流都有流過燈絲。新知講解我的發現：在電路中，電池、導線、用電器是構成電路的必要元件。用導線把電池的正極、負極分別連接到燈泡的兩個連接點，就形成了一個閉合回路，燈泡就能被點亮。新知講解嘗試用箭頭畫出電流流動的方向。電流經過燈絲，燈泡才會亮起來。新知講解任務：嘗試用導線連接電池和電動機。1：怎樣連接才能使電動機轉起來？思考：2：與點亮燈泡的電路有相同特征嗎？新知講解探究實驗：探究讓電動機轉起來。實驗器材：導線、電池和電動機等。實驗步驟：1、按照小組討論的連接方式連接。2、邊實驗邊記錄實驗現象。新知講解分享與交流：觀察記錄我的連接方法：我的發現：將電動機連接在電路中形成閉合回路后電動機就能工作。課堂練習簡答題。1、怎樣連接，燈泡才會亮起來？用導線把電池的正極、負極分別連接到燈泡的兩個連接點，就形成了一個閉合回路，燈泡就能被點亮。2、電路中的必要元件有哪些？在電路中，必要的元件有電池、導線和用電器。拓展提高安全用電小常識課堂總結1、在電路中，電池、導線、用電器是構成電路的必要元件。2、用導線把電池的正極、負極分別連接到燈泡的兩個連接點，就形成了一個閉合回路，燈泡就能被點亮。板書設計讓小燈泡亮起來燈泡亮起來電動機轉起來作業布置請用學過的知識解釋這個電路游藝機其中的原理，并記錄下來