網絡課堂：人類利用電的歷史粵教粵科版四年級上課前問答思考：你能說說一些關于安全用電的常識嗎？愛迪生。你知道人類歷史上第一盞燈泡是誰發明的嗎？電線或用電器出現損壞時，應當停止使用。不能用濕抹布清潔用電器。不要觸摸用電器帶電的部分。新知導入思考：1：桌子上擺著的是什么？桌子上擺著一盞臺燈和一個節能燈泡。2：節能燈是愛迪生發明的嗎？不是。電燈是愛迪生發明的，節能燈現代科技的產物。3：人類用電的歷史是怎樣的？新知講解任務：人類研究和利用電的歷史十分悠久，內容也十分豐富，根據自己的興趣選擇探究主題。古代人們對電的認識電池的發展雷電與富蘭克林愛迪生和電的故事電燈的發展新知講解思考：1：我們可以通過哪些途徑搜集資料？我們可以通過圖書館、學校資料室、互聯網等途徑收集資料。2：我們可以搜集怎樣形式的資料？文字圖片視頻3：收集好資料后還要做什么？收集好資料后要對資料進行篩選和整理。新知講解我搜集的資料節能環保的LED燈。新知講解登錄小學科學網，上傳整理后的資料，以便同學間進行交流和分享。任務：新知講解瀏覽網站上不同小組上傳的資料，進行交流分享。任務：課堂練習連一連。避雷針干電池愛迪生電燈富蘭克林赫勒森拓展提高富蘭克林與雷電拓展提高愛迪生與他的發明愛迪生（Edison）主要發明：投票計數器、普用印刷機、改良打字機、留聲機、白熾燈、第一所中央發電廠、活動電影機、大型碎石機、世界上第一座電影“攝影棚”、傳真電報、有聲電影機、魚雷機械裝置、噴火器、水底潛望鏡等。課堂總結1、在研究人類利用電的歷史時，首先要選好研究主題。2、可以通過多種途徑多種方式搜集和展示資料。板書設計網絡課堂：人類利用電的歷史選定主題搜集資料上傳資料分享交流作業布置課后尋找更多與人類利用電的有關知識，記錄下來，與同學們分享