第三單元 植物的一生第三課 茁壯成長一、目標確定的依據課標要求：描述植物一般由根、莖、葉、花、果實和種子組成，這些部分具有幫助植物維持自身生存的相應功能。教材分析：本節課選自大象版小學科學三年級下冊第三單元第三節茁壯成長，內容從觀察長大的黃瓜苗開始，仔細觀察黃瓜苗除了土壤中的根，還有哪些器官。然后繼續觀察黃瓜苗的生長情況，尋求事實證據，并且用統計圖的方式記錄黃瓜苗的生長情況，最后通過實驗探究，了解莖的作用。通過交流討論與實驗探究，學生將莖的作用與植物生長情況相對應，激發學習興趣，達成學習目標。學生分析：學生在日常生活經驗以及前兩課的學習中，已經了解植物資源的分類，以及植物生長過程中種子和根的作用，并且也知道了種子和根屬于種子的重要器官，這節課在學生原有認知的基礎上，繼續學習植物莖的作用以及如何繪制植物生長情況統計圖，使學生能夠對植物的各部分器官以及作用有一個系統的認識，能夠建立一定的認知體系，而這節課又以實驗探究的方式進行，更加吸引學生的注意，激發學生學習的興趣。二、學習目標：1.知道植物的重要器官莖，能夠通過實驗探究，說出植物莖的作用。2.對堅持觀察植物的生長變化情況表現出探究興趣，并能夠繪制簡單的統計圖。三、學習重點：知道植物的重要器官莖，能夠通過實驗探究，說出植物莖的作用。四、學習難點：對堅持觀察植物的生長變化情況表現出探究興趣，并能夠繪制簡單的統計圖。五、教學準備：教材、學生活動手冊、教學課件。六、學習過程：教學環節教師活動學生活動設計意圖提出問題出示生長中的黃瓜苗圖片。引發思考：除了土壤中的根，黃瓜苗還有哪些器官？仔細觀察這些器官，并說給你的同桌聽。認真傾聽，仔細觀察，明晰問題。任務驅動，提高學生學習的目的性和需求性。描述交流圖片展示黃瓜簡介，以及黃瓜苗的生長情況，引導學生課后及時觀察記錄黃瓜苗的生長情況。（黃瓜是蔓 生植物 ，長到一定高度就需要支架。搭支架需要用到的材料有木棍或竹竿 、細鐵絲或細繩）思考：還可以從哪些方面、用哪些形式來記錄黃瓜苗的生長情況呢？出示黃瓜生長葉片數統計圖。引發學生思考。根據圖片和生活經驗，交流討論，了解黃瓜生長情況的相關知識，以及學會繪制簡單的生長情況統計圖。圖片展示更加形象直觀，有利于學生結合生活經驗進行思考。統計圖的方式也可以更加形象直觀的反應出植物的生長情況。事實證據出示植物莖的作用的實驗。1、選一棵帶有葉子的芹菜。2、在透明的玻璃杯里注入大半杯紅色的水，然后將芹菜插入杯內。3、過段時間，將芹菜莖橫切和縱切后，會有什么發現？想一想為什么。根據問題和生活經驗說出自己在日常生活中以及實驗中的發現。培養學生表達自己想法的能力以及對植物莖的作用的探究興趣，并且能夠對植物器官與植物的生長變化有整體認識。得出結論師生總結：植物的莖內有許多“導管”，它們能夠把根吸收的水分和營養輸送到植物的葉等器官里。師生總結：植物的莖內有許多“導管”，它們能夠把根吸收的水分和營養輸送到植物的葉等器官里