部編版三年級語文下冊第三單元試卷（三）班級 姓名 成績一、看拼音，寫詞語。(8分)ji ji zho xin l sh zh hu d yu h ch xing d shng hu 二、辨字組詞（8分） 欲（ ） 匠（ ） 且（ ） 存（ ） 浴（ ） 匡（ ） 具（ ） 薦（ ） 三、補充詞語。（8分）琴（ ）書（ ） 梅（ ）竹（ ） （ ）墨（ ）硯 （ ）聞（ ）切亭（ ）樓（ ） 江（ ）湖（ ） （ ）花（ ）月 （ ）拉（ ）唱四、多音字組詞。（6分）zhu（ ） sho（ ） sh（ ）爪 少 折zho（ ） sho（ ） zh（ ）五、為加點字選擇合適的解釋。（5分）“存”在字典中有如下解釋：儲蓄 保留，留下 寄放 停聚 懷有，懷著1、對于逝去的先輩我們要存有敬畏之心。（ ）2、首先我們要生存下來，才能更好的革命。（ ）3、你還有多少存款？（ ）4、可能要停水三五天，通知大家多存一些水。（ ）5、我把行李箱存在一個朋友家里了。（ ）六、按要求寫詞語（6分）1.世界聞名（形容名聲大）： 、 、 。2.學富五車（形容很有學問）： 、 、 。七、按要求完成句子。（17分）1.元日通過對 的描寫，形象地表現了 的景象，寄托了詩人、 、 的抱負和 的情感。（6分）2.九月九日憶山東兄弟中詩人描寫自己獨處異鄉，在 想起了遠方的親人登高、插茱萸的情景，用詩句 高度概括了自己思鄉懷親的感情。（2分）3.請按時間順序寫出中國傳統節日： 。（2分）4. 大王,我不用箭,()拉一下弓,這只大雁()能掉下來。（填上合適的關聯詞）（1分）5. 盛開的桃花,不正象征著美麗的春天嗎? (改為陳述句)（2分）。6. 我看望外公。（把句子寫具體）（2分）。7. 他們的教誨使我一生受用。(改為反問句)（2分）。八、閱讀。 （一）課內閱讀（8分）這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花;有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。趙州橋體現了古代勞動人民的智慧和才干，是我國寶貴的歷史遺產。1這段話出自課文 。 (1分)2給加點的字選擇恰當的解釋。（2分）（1）回首遙望（ ）A.第一 B.頭 C.頭領（2）雙龍戲珠（ ）A.戲劇，也指雜技 B.開玩笑，嘲弄 C.玩耍，游戲3劃線句子在全文中的作用是 。（2分）4選文中主要描寫了哪幾種不同形態的龍？（2分）。5.這段話主要寫了趙州橋（ ）的特點。（1分）A.堅固。B.美觀。C.堅固又美觀 （二）課外閱讀（9分）美麗的晚霞紅紅的太陽落山了，它收起余暉，只剩下一個柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是技藝再高的畫家也難以描繪。太陽的身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢幻的世界。我出神地望著，眼睛朦朧起來了，天空仿佛出現了一條金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴吐出鮮艷美麗的水花。隨著云彩的移動，飛龍仿佛進入一片原始森林，看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒，他還拄著拐杖哩。這不是動畫片哪吒鬧海中的師傅太乙真人嗎？那么哪（n n）吒呢，他在哪里？哦，看到了，這不！一個堅實強健、系（x j）著紅兜兜的小男孩，正張開雙手，向他師傅飄去。我從幻境中看到了一個又一個好看的故事，一幅又一幅如畫的美景。當我回到現實中來時，晚霞已經消失了。1從括號里選擇正確的讀音。（2分）2.“我”在幻境里看到了哪些東西？（2分）______________________________________________________________________________3判斷下列句子是否正確。（3分）（1）文中的“出神”，表示看得很不認真的意思。（）（2）“飛龍仿佛進入一片原始森林”中的“仿佛”一詞改為“好像”句意不變。（）（3）“神奇”就是“神秘”的意思。（）5.把畫線句子改寫成不用問號的句子，不改變句意。（1分）______________________________________________________________________________ 5.你認為文中哪些詞句描寫十分生動傳神，請寫在下面，讀一讀，背一背。（1分）______________________________________________________________________________九、快樂作文（25分）題目：可愛的春天要求：把自己眼里春天的景色寫清楚，不少于300字。參考答案一、酒家 趙縣 歷史 智慧 大約 何處 兄弟 省會 二、欲（欲望） 匠（工匠） 且（并且） 存（保存） 浴（洗浴） 匡（匡扶） 具（具體） 薦（舉薦） 三、琴棋書畫 梅蘭竹菊 筆墨紙硯 望聞問切亭臺樓閣 江河湖海 風花雪月 吹拉彈唱四、zhu（爪子） sho（多少） sh（折本）爪 少 折zho（張牙舞爪） sho（少年） zh（打折）五、1、 2、 3、 4、 5、六、1.名揚中外、舉世聞名、家喻戶曉 2.博古通今、才高八斗、滿腹經綸七、1.元日通過對春節熱鬧、歡樂氣氛的描寫，形象地表現了春天萬象更新的景象，寄托了詩人執政變法、除舊布新、強國富民的抱負和樂觀自信的情感。2.九月九日憶山東兄弟中詩人描寫自己獨處異鄉，在重陽佳節想起了遠方的親人登高、插茱萸的情景，用詩句每逢佳節倍思親高度概括了自己思鄉懷親的感情。3.請按時間順序寫出中國傳統節日：春節、元宵節、清明、端午節、中秋節。4. 大王,我不用箭,(只要)拉一下弓,這只大雁(就)能掉下來。 5. 盛開的桃花,就象征著美麗的春天。6. 我去鄉下看望年邁的外公。7. 他們的教誨怎么不使我一生受用？八、（一）課內閱讀1這段話出自課文趙州橋。 2（1）B（2）C3承上啟下4兩條相互纏繞的龍 兩條飛龍 雙龍戲珠5.B （二）課外閱讀1哪（n）吒 系（x）著2. 一條金色的龍 仙鶴 太乙真人 哪吒3（1）（） （2）（） （3）（）4. 這是動畫片哪吒鬧海中的師傅太乙真人。 5.略九、略