綠色印刷產品定價：5.70元審批號：京發改規201613號全國價格舉報電話：12358目錄小提示：同學們，我們的教科書已進入循環使用，請大家一定要愛護它。在書中回答問題時請用鉛筆輕輕地書寫。謝謝！1.人民藝術家齊白石23.色彩的純度84.讓色彩動起來105.提袋的設計126.精細的描寫147.我的書包168.奇思妙想1813.花鳥畫（一）2811.動漫動起來的漫畫2412.電腦美術巧用動漫形象269.多彩的民族傳統紋樣20著衣母嬰臥像110.自制小相框222.20世紀的藝術大師馬蒂斯514.花鳥畫（二）3115.山水畫3416.有特點的人臉3617.雕塑之美3818.給科學插上藝術的翅膀4019.昨天、今天和明天4220.科學創造新生活44綜合練習46型表現賞評述合探索造欣綜計應用設主編：常銳倫歐京海副主編：侯令王振華編委：白彬華楊嘉棟劉月娥楊廣馨李雪梅劉世彬教富斌責任編輯：王振華教富斌美術設計：陸惠國周德保攝影：郭青田傳俊責任印制：胡雨竹出版說明本教科書是2001年版的修訂本，是依據義務教育美術課程標準（2011年版）進行修訂和完善的。為促進學生人格全面發展，提高其美術素質，本教科書將義務教育美術課程標準轉化為中小學師生可實施的教學內容，在明確學生必備的美術知識與技能的基礎上，注意貼近學生的學校生活與社會生活，使之富有情趣和啟發性。本教科書廣泛聽取全國實驗區師生的意見，吸納各地優秀課例，使得教材的美術知識和能力訓練更加科學與系統，適于學生學習。本教科書的編寫得到了首都師范大學、北京教育學院、清華大學美術學院、中央美術學院、北京教育科學研究院等單位的專家及全國各地中小學美術教研員的大力支持與幫助，在此表示衷心感謝。姓名年月日教育部2013年審定義務教育教科書美術五年級下冊人民美術出版社編人民美術出版社出版（北京市朝陽區東三環南路甲3號郵編：100022）北京盛通印刷股份有限公司印裝全國新華書店發行2014年12月第1版2019年11月第6次印刷開本：787毫米1092毫米116印張：3ISBN978-7-102-05809-2定價：5.70元京發改規201613號如遇質量問題請與本社教材出版發行部聯系電話：（010）67517602主編：常銳倫歐京海副主編：侯令王振華義務教育教科書美術北京著衣母嬰臥像(雕塑)1983亨利摩爾(英國)中顯得那么安全和舒適。亨利摩爾以獨特的雕塑語言和創新精神，給雕塑藝術注入了現代氣息，掀開了雕塑藝術史上新的一頁。亨利摩爾常常借用母親的身體表現山巒、丘陵和大地，請你和同學們討論一下，他為什么把母親的身體和大地聯系起來呢？亨利摩爾(18981986)是英國現代雕塑家。他在礦區里度過童年時代，中學時受一位教師的影響，走上藝術之路。母與子是亨利摩爾經常創作的題材。這件作品介乎寫實與抽象之間，人物的一切細節都被忽略了，強化了母親敦實起伏的身體，孩子在母親的懷1童年時代的農村生活為齊白石提供了數不清的創作題材，他熱愛大自然，把花鳥魚蟲當做有感情的生命來表現。畫家畫的花鳥魚蟲真實嗎？你能辨認出它們叫什么嗎？哪些畫得精煉，哪些畫得細致？你最喜歡哪一幅？與同學交流一下你的感受。小體驗：這只小雞幾筆就畫成了，你也來試著畫一只吧！人民藝術家齊白石群蝦(中國畫)1934齊白石1864年出生在湖南湘潭縣一個貧苦的農民家庭。他小的時候砍柴、放牛只讀過一年書。成年后做雕花木匠，后來通過刻苦學習，終于成為現代繪畫史上非常有影響的中國畫畫家。1953年被授予“人民藝術家”稱號。齊白石為什么能從普通的木匠成為藝術家？他喜歡表現什么？其作品特點是什么？讓我們一同來認識這位“人民藝術家”吧！齊白石(18641957)請同學們先來欣賞一下這幅作品。人們都說齊白石畫的蝦特別傳神。其實為了畫好蝦，他就在家中養蝦，每日觀察，蝦的畫作最終成為他的代表作品。畫家在這幅作品中怎樣表現蝦游動的姿態？畫中的蝦與生活中的蝦一樣嗎？23世紀的藝術大師馬蒂斯201905年在秋季沙龍上展出的作品戴帽的女人1869年12月31日生于法國。1890年20歲時完成第一幅畫作。1893年到盧浮宮臨摹經典畫作。1905年在秋季沙龍展出畫作，被評論家稱為“野獸派”代表人。1929年致力于雕塑與版畫創作。1937年首次以剪紙方式為芭蕾舞團設計屏風與戲服。1941年患腸癌，手術后仍繼續從事剪紙創作。1948年完成汶斯小教堂室內設計。1954年11月3日病逝于法國尼斯。小知識馬蒂斯與野獸派1905年在秋季沙龍展覽會中，馬蒂斯等人的作品色彩鮮明，對比強烈，富有裝飾性，與傳統的寫實色彩截然不同，評論家們戲稱他們像“野獸”一樣，“野獸派”因此得名。紅色的和諧(油畫)1908馬蒂斯(18691954)同學們，看到這幅作品你的感受是什么？想了解藝術家、批評家是怎樣評論這種表現方式的嗎？就讓我們共同走進馬蒂斯的藝術世界吧！荷花蜻蜓(中國畫)1931魯班門下(篆刻)中國長沙湘潭人也(篆刻)發揚民族文化(書法)1952竹樓荷塘(中國畫)1913蛙聲十里出山泉(中國畫)1951齊白石不僅是一位畫家，還是一位書法家、篆刻家和詩人。畫面上雖然沒有青蛙的身影，但是卻可以引發人們無限的遐思。藝術實踐：選擇一幅你喜歡的作品，寫一篇200字的觀后感。思考與討論：在這幅畫中，荷花與蜻蜓的表現方法一樣嗎？這兩種不同方法的融合帶給畫面一種怎樣的效果？評一評：我知道了齊白石是人民藝術家。看誰對齊白石的作品理解得深刻，評述得好？欣賞提示：1.作品給你的第一印象；2.作品表現的題材；3.作品表現的方法和特點；4.畫家本人。45馬蒂斯設計的汶斯禮拜堂彩色玻璃1941年71歲的馬蒂斯在腸癌手術后，只能在床榻或輪椅上從事創作。然而，就在不懈的追求中他登上了藝術新的高峰。他追求華美的裝飾效果，他說，剪刀是一種美妙的工具，紙張也很美麗，利用剪刀在這樣的紙張上工作是一件能夠進入忘我境界的美妙事情。王者之悲(剪紙)1952小鸚鵡與美人魚(剪紙)1952馬蒂斯將簡明的圖形和色彩運用于教堂玻璃設計中，使其變得更加明亮、溫馨。藝術實踐：學習馬蒂斯的藝術表現手法，創作一幅自己喜愛的剪紙作品。寫一篇200字的短文記述你的學習體會。評一評：我知道了馬蒂斯是20世紀法國著名的藝術家。看誰能夠運用美術術語，對馬蒂斯的作品進行正確的評價？藍衣女人(油畫)1937金魚(油畫)1912觀察馬蒂斯的繪畫在造型上有什么特點？寫實粗放夸張裝飾簡練單純其他。思考與討論：馬蒂斯在色彩上注重什么？色塊的組合對比夸張的裝飾色彩細膩的寫實色彩單純的平涂色彩你對馬蒂斯印象最深刻的是什么？馬蒂斯的繪畫馬蒂斯的剪紙馬蒂斯與野獸派其他。畫中描繪一位穿藍色連衣裙的金發少女安詳地坐在曲線形的沙發中，背景墻上掛著幾幅小畫。畫家未對少女的面部作深入的描繪，畫面整體概括，紅、黃、藍、黑色形成鮮明對比，物體與空間均處理成平面的色塊，藍衣上流暢的曲線使畫面更加活躍，線條和幾個大色塊的布局，使其風格統一、和諧、單純。欣賞提示：1.作品給你的第一印象；2.作品的風格；3.作品的表現方法；4.對作品接受的程度，你對作品怎樣看。67思考與討論：1.小組研究，色彩的純度與調色時顏色的數量有什么關系？2.學生作品中哪一幅純度高，哪一幅純度低？高純度與低純度的畫面分別給人怎樣的美感？3.使一種顏色的純度發生變化，有哪些方法？藝術實踐：用色彩純度的變化畫一幅畫，與同學談一談自己的感受。學生作品評一評：我知道了什么是色彩的純度。看誰的作品色彩純度運用得好？向日葵大象牛雙入口(油畫)1995大衛霍克尼(英國)在這幅欣賞作品中，畫家表現了一個纖瘦的人筆直地坐著，旁邊放著酒瓶和水杯的抽象畫面。不同純度的黃色、赭色的色調組合，表達出令人愉悅又充滿復雜的感情，給人們一種幽默與高雅的情趣。色彩的純度當純色與復色并置時，純色顯得更艷，復色則顯得更灰。小知識：色彩的純度是指色彩的鮮艷程度，又稱色彩飽和度。純度是色彩三屬性之一，色彩三屬性包含色相、明度、純度。如果純度高的色彩加入了不同程度的灰色或其他顏色，純度就會降低。合成豪飲的斗牛士(油畫)1944蘇茲弗里林海森(美國)體現純度變化的作品對比說一說紅顏色和黃顏色的純度是如何變化的？紅色純度色階黃色純度色階高純度色彩純色復色復色純色89藝術實踐：選擇自己喜歡的題材，運用對比色畫一幅能讓色彩動起來的畫。思考與討論：1.和同學們交流，你曾經在哪里見到過色彩對比強烈的景物？2.本課的作品在色彩對比上運用了哪些方法？起了什么作用？它們給了你什么感受？3.怎樣運用對比色才能使畫面的色彩更好看？大森林交響樂國王與王后評一評：我學會了運用對比色，讓色彩動起來。看誰的作品色彩對比運用得好，畫面活潑有動感？鷺鷥(剪紙)1981張芝蘭讓色彩動起來威斯敏斯特大橋(油畫)1906安德烈德蘭(法國)強烈的色彩對比會使畫面產生動感。在德蘭的這幅風景畫中，他把大片綠色、黃色、紅色和藍色作為主色鋪展，色彩鮮艷濃烈、明亮夸張、對比強烈。筆觸顫動有力，樹、人與車雖然造型簡約，但動勢明顯，畫面呈現出生氣蓬勃的景象，令人為之振奮。小知識：在色相環中，每個顏色對面（180度對角）的顏色為對比色。如紅與綠、藍與橙、黃與紫互為對比色。色相環學生作品1011藝術實踐：用舊掛歷紙、包裝紙和彩繩設計制作一個美觀、精致又環保的手提袋，并向同學介紹自己設計時的想法。學生作品思考與討論：1.手提袋是怎么設計制作出來的？它的尺寸與所放物品有什么關系？2.課中的手提袋的提手有哪些設計方法？你想設計一個什么形狀和圖案的手提袋？評一評：我學會了設計制作手提袋。看誰設計制作的手提袋美觀精致，實用又環保？手提袋的制作方法：按照展示圖的虛線進行折粘。粘貼好手提袋后，打孔系好提繩。小提示：為了使手提袋結實，袋口和穿孔處注意加固。手提袋平面展示圖21提袋的設計你一定見過許多漂亮的手提袋，它們既方便了我們購物，又展示了商品的品牌形象。設計精致的手提袋就是一件藝術品。說一說，手提袋在生活中有什么用途？看一看，這里展示的手提袋在外形、結構、裝飾和材料上有什么不同？想一想，哪些手提袋的造型、圖案、色彩設計得好？1213思考與討論：1.看一看，學生作品運用了哪些精細的描寫方法？2.想一想，用什么樣的線條，如何組織它們才能更精細地表現物象的特征和美感？3.通過這些精細的描寫，你觀察到哪些平時沒有注意到的細節？藝術實踐：仔細觀察、分析一件物品，關注其細節，用線條進行精細的描寫，注意線的疏密變化。學生作品評一評：我學會了運用線條對物象進行精細的描寫。看誰的作品能運用疏密變化的線條表現出物象的特征和美感？兩個書包旅游鞋向日葵我的好朋友藤椅菜籃子精細的描寫市擔嬰戲圖(中國畫)宋代李嵩這幅市擔嬰戲圖是宋代風俗畫的代表作，它表現了一位老貨郎走街串巷，鼓鑼呼喚，招來一群老少挑選商品的情景。全畫用線細膩雅致，人物形象生動傳神，特別是貨擔上品類繁多的小商品被一一精細地描繪出來，充分地顯示出畫家對物象細致入微的觀察力和表現力。說一說，畫家李嵩在作品的哪些地方進行了精細的描寫？看一看，精細描寫的地方線條有什么變化和不同？市擔嬰戲圖(局部)牛的習作(粉筆畫)約1608魯本斯(法國)1415藝術實踐：仔細觀察、了解自己書包的材質、結構和功能，設計一個既方便使用又美觀的書包，并說明書包的功能、特點和尺寸。思考與討論：1.仔細觀察自己的書包，你覺得哪部分最方便使用，哪部分需要改進？2.你設計的書包適合哪些人使用？有哪些實用功能？為什么要這樣設計？學生作品評一評：我學會了畫書包設計圖。看誰設計的書包既實用又美觀？防盜書包多功能簡易書包探險背包無線上網書包驢友背包我的書包你一定非常喜歡自己的書包吧？你了解書包每部分的作用嗎？仔細觀察一下，看一看設計師是怎樣為我們進行周到設計的？書包兩邊的小兜分別是做什么用的？這部分帶子有什么用途？學生作品肩帶的造型、材質有什么變化？書包的材料有什么不同？看看它的內部結構有什么特點和不同？多功能書包1617藝術實踐：根據自己的想象，把生活中的物品用寫生或記憶的方法進行巧妙的組合，創作一幅有趣的、富有想象力的線描作品。注意線條的疏密有致和粗細變化。學生作品評一評：我學會了將不同事物進行奇異組合的創新思維。看誰的作品能把物象巧妙地組合，使畫面有趣又美觀？奇妙的聯想奇思妙想夢幻中的女孩快餐一族奇思妙想一塊巨石飄浮在藍色的天空中，飛越大海，這是一幕多么神奇的景觀！藝術家以超越常規的方式進行構思，把生活中看似風馬牛不相及的一些事物夢幻般地組織在同一畫面上，表達自己的所思所想。這種讓想象力升華的奇思妙想，使得常見之物有了神奇性，極大地豐富了藝術作品的表現力。思考與討論：1.從這兩幅欣賞作品中你受到了哪些啟發？你還可以用哪些物象進行巧妙的組合？2.怎樣才能超越常規地將物象組織在一起，表現你的奇思妙想呢？比利牛斯山之城(油畫)1959馬格利特(比利時)莫斯科的英國人(油畫)1914馬列維奇(俄國)音樂家1819思考與討論：1.紋樣設計示例中的三幅作品是如何進行設計的？2.你能從中找出哪些設計的規律？3.你還能設計出哪些更漂亮的紋樣？藝術實踐：學習民族傳統紋樣，運用本課設計紋樣的方法，設計一件色彩漂亮、美觀并能裝飾美化生活的紋樣。學生作品評一評：我學會了設計紋樣。看誰設計的紋樣色彩鮮艷、美觀并富有寓意？小體驗：三角形、圓形、方形中的紋樣是分別選用左面的單獨紋樣設計而成的。請你參考這樣的方法設計出更好看的紋樣吧！各種形的紋樣設計示例動物紋樣挎包紋樣設計福壽紋樣花卉紋樣剪紙花卉紋樣單獨紋樣中國是一個多民族國家，每一個民族都有自己喜愛的傳統紋樣。民族傳統紋樣出自各民族勞動大眾或民間藝人之手，它與各族人民的生活、風俗習慣、審美情趣息息相關，并具有濃厚的民族特色。人們通常采用花、草、鳥、蝶及其他動物以及人物、幾何形等紋樣，來裝飾美化生活，表達吉祥的美好愿望，這也是民族紋樣的共同特點。小知識：單獨紋樣是指具有相對獨立性，并能單獨用于裝飾的紋樣。它可應用在三角、圓、方等形式中。小花帽(維吾爾族)現代挎包(哈尼族)現代收納袋(哈薩克族)現代多彩的民族傳統紋樣繡片(彝族)現代服飾(苗族)現代繡片(白族)現代說一說，家鄉有哪些漂亮的紋樣？它們裝飾在什么地方？有什么寓意？看一看，這里展示的民族紋樣，它們的紋樣和色彩各有什么特點？想一想，紋樣中的底色是如何起到襯托作用的？給你帶來哪些美的感受？2021藝術實踐：自選材料，設計制作小相框，裝點自己的生活。在班里舉辦一個展覽，比一比誰的相框外觀新穎，制作精細，支撐穩定。學生作品評一評：我學會了設計制作小相框。看誰的相框制作得實用又有個性？小提示：你還見過其他什么樣的支架和背板設計？支架和背板如何固定？怎樣的角度才能使相框立得穩？相框參考圖自制小相框一幅幅情趣盎然的照片記錄了生活中多彩的瞬間。讓我們用自己靈巧的雙手給照片做個富有個性的相框吧！它會給你帶來愉悅之情。思考與討論：1.可以用什么材質來制作自己的小相框？2.什么樣的相框造型與色彩能更好地烘托你的照片？3.怎樣將相框的背板固定在相框上？4.參考收集到的資料，研究如何更好地為相框設立支架。小鏡框的制作方法：粘貼剪裁切折疊裝飾完成作品14322223藝術實踐：研究本課的動漫故事和形象，并試著畫一畫你喜歡的動漫形象。寫出你的評價和感受。變形金剛(美國)1984藍精靈(比利時)1958亞瑟和他的迷你國王(法國)2008眼鏡狗和眼鏡男孩(美國)2014寫給桃子的信(日本)2012外國的動畫片評一評：我知道了什么是動漫。看誰對動漫作品分析得到位，理解得全面？欣賞提示：1.作品給你的第一印象；2.題材和主題；3.表現方法及風格。動漫動起來的漫畫隨著動漫在中國蓬勃發展，它的影響已深入到我們生活的方方面面。現在人們習慣將動畫和連環漫畫統稱為動漫。動畫片、漫畫書之所以倍受同學們的喜愛，那是因為里面有夢幻神奇和快樂有趣的故事，以及許多幽默、夸張和生動有趣的動漫形象。牧笛(中國上海)1960勇士(中國上海)2010幸運兒(中國臺灣)1998郎雀(中國北京)1990中國的動畫片和漫畫作品思考與討論：1.你喜歡課中什么樣的動漫作品？動漫形象有什么特點？2.分析比較各國和各地區的動漫風格、形式、內容有什么不同？談談你的感受和理解。江南的初夏，一個牧童在樹上吹短笛，喚著他的牛兒們牧笛是中國畫式的動畫片，畫面中的人物優美靈動，景物虛虛實實，輕靈優雅，就像一幅水墨畫，體現出藝術家們對我們民族傳統藝術的深厚情感。2425學生作品67新年賀卡教師范作新年賀卡春節賀卡六一兒童節賀卡評一評：我學會了用電腦制作賀卡。看誰的賀卡中的動漫形象可愛，字體設計得美觀大方？思考與討論：1.一張電子賀卡由哪些要素構成？2.本課中的賀卡是如何突出動漫形象的？圖文是如何搭配的？3.你想構思一張什么樣的賀卡來傳遞你的情意？將你的創意介紹給同學們。利用“文字工具”進行文字的字體、顏色設計，另外，我們也可以通過手寫板書寫文字。一張電子賀卡作品就制作完成了。藝術實踐：運用本課學習的電腦美術技巧，利用動漫的形象素材，設計制作一張美觀實用的電子賀卡。兒童節賀卡教師范作電腦美術巧用動漫形象1324電子賀卡的制作步驟：5六一兒童節賀卡教師范作一張精致的賀卡可以傳遞友誼，它是情感的紐帶是“關愛”的載體。如今的電腦美術軟件不但可以繪制出精美的圖案，而且還可以用各種動漫形象裝點我們的作品。快來做一張電子賀卡，發給你的同學、老師和家人吧！在文件菜單中點擊“新建”，在彈出的對話框中設置賀卡的大小。用“曲線工具”將畫面分割后，用“倒色工具”中的“漸變倒色”倒出天空與地面的顏色。選擇“圖庫單元”里的動物形象，把它安排到畫面的合適位置。點擊繪畫單元里的“仙女袋”，用你喜歡的花草裝飾畫面的近景。在圖層管理區域中點擊“輸入圖片”，在彈出的對話框中選取動漫形象，也可以通過“畫筆工具”畫出動漫形象。2627思考與討論：1.看一看，本課中的作品哪些地方用了中鋒和側鋒？想一想，畫家為什么這樣用筆？2.仔細觀察作品中的花瓣、枝干及葉子，分析畫家是怎樣用筆、用墨和用色的？中鋒用筆側鋒用筆完成作品小知識：中鋒用筆和側鋒用筆是中國畫兩種最基本的用筆方法。其中中鋒用筆指行筆時將毛筆的主鋒保持在點畫的中線，其線條圓渾而有質感。側鋒用筆是指在下筆時筆鋒稍偏側，使線條及墨色富有變化。菊花的畫法：1.用中鋒蘸淡墨勾花瓣，用濃墨點花蕊。2.用側鋒畫出富有濃淡變化的葉子。3.穿插枝干，勾畫出葉筋。4.運用藤黃及赭石給花瓣上色。5.在畫面右下適合的空白處題款。13小知識：款識，也叫“題款”，即在中國畫作品上題寫作者姓名、創作年月及詩文等。它是中國畫的重要組成部分。2花鳥畫（一）菊石圖(中國畫)清代吳昌碩春風第一枝(中國畫)1988董壽平中國花鳥畫家在表現物象的同時更重視借物抒情，托物言志，以表達對真善美的追求。例如在眾多的花鳥題材中，梅蘭竹菊就被認為是代表高潔品質的“四君子”，尤為歷代文人畫家所喜愛。說一說，畫家筆下的梅花與自然中的梅花有什么相同和不同？畫家是怎樣用筆墨和色彩表現梅花的？看一看，畫家在這兩幅中國畫中是怎樣借花抒情的？梅花2829花鳥畫（二)貓頭鷹(中國畫)1978林風眠芙蓉翠鳥(中國畫)1984崔子范鳥是人類的好朋友，它美麗的形象和活潑的動態，已成為花鳥畫的重要組成部分。作為花鳥畫中的點睛之筆，它與花卉形成一動一靜的組合，帶給畫面無限的生機。鳥的外形動態示例藝術實踐：以菊花或梅花為題材，運用所學筆墨方法創作或臨摹一幅中國畫小品，注意落款的位置，使畫面構圖完美。學生作品評一評：我知道了中國畫中的中鋒用筆和側鋒用筆的方法。看誰的作品畫面構圖完美，花朵、花葉和枝干的疏密、穿插關系處理得好？梅花秋色蜻蜓菊花圖菊花(中國畫)2014許朝旭3031藝術實踐：用學習到的中國畫技法畫一幅貓頭鷹或其他鳥類的小品畫，注意鳥在畫中的位置和墨色的變化。學生作品評一評：我知道了中國畫中的墨破色和濃破淡的技法。看誰的作品色彩的濃淡、干濕富有變化，鳥的神態特點表現得好？衛士玉蘭八哥圖荷花水鳥圖貓頭鷹思考與討論：1.對比自然中的鳥與畫家筆下的鳥有什么相同和不同？畫家是怎樣用筆墨來表現鳥的？2.怎樣構思畫面更有情趣？畫畫時你想怎樣運用破墨法表現鳥？濃破淡小知識：破墨法是中國畫技法之一，其方法是當第一遍墨或色未干時即在上面畫第二遍，使墨色濃淡相互滲透掩映，達到滋潤鮮活的效果。墨破色貓頭鷹的畫法：1.先用濃墨點睛勾喙，然后用淡墨畫出頭和頸部。2.用淡墨畫出腹部。然后用濃墨破頭部和腹部的淡墨。3.再用濃墨勾出爪部并添畫枝干。4.用墨破色法畫出葉子，并給其他部分上色，題款完成。13243233小體驗：中國畫中的近山和遠山，有濃淡的區別，也有干濕的區別，還有繁簡的區別。試著畫一下，表現出近山和遠山的區別。藝術實踐：構思一幅有近景、中景、遠景的風景畫，大膽地用中國山水畫的畫法畫一幅山水畫。學生作品山的畫法示例一山的畫法示例二樹的畫法示例評一評：我知道了中國山水畫是意在借景抒情。看誰的作品墨色的濃淡、景物的虛實富有變化，借景抒情表現得好？江南春光好江南水鄉山村好人家白云深處有人家(中國畫)1993秦嶺云山水畫柳橋獨步(中國畫)1928齊白石思考與討論：1.請仔細地分析，山水畫中的近景、中景、遠景的畫法有什么不同？2.兩幅欣賞作品中用色、用墨的濃淡、虛實是如何變化的？吳中山水圖(中國畫)明代沈周遠景描繪美麗的大自然風光，在西方的繪畫中叫風景畫，在中國繪畫中叫山水畫。中國山水畫不是一般意義上的自然風景畫，畫家在提倡“師法自然”的同時，更多地是抒發個人情感，表達自己對自然、對藝術、對人生的感悟，因此，在精神內涵上比西方風景畫更豐富。近景中景近景、中景、遠景分割示意圖3435繪畫步驟：用中鋒蘸淡墨勾出人物輪廓和五官。用側鋒重墨畫出人物的頭發。用淡赭石加水染出膚色。藝術實踐：參照有特點的人物面部的圖片，用中國畫的工具材料畫一幅人物畫，注意突出人物的臉形、五官和表情特點。學生作品評一評：我學會了運用中國畫的筆墨方法畫人臉。看誰的作品墨與色的濃淡、干濕富有變化，人物表情表現得有特點？帶笑容的爺爺張爺爺男子漢父親有風度的老爸231有特點的人臉齊白石(中國畫)1972王子武小金花(中國畫局部)1982劉文西伙伴(中國畫局部)1977程十發每張面孔都有自己的特點，或豐滿，或清瘦，或慈祥，或甜美，或嚴厲有特點的人臉，常給我們留下難忘的印象。思考與討論：1.下面人物的臉形有什么不同？說一說各有什么特點。2.他們的五官都有哪些特點？3.請你用一個詞形容他們的表情，如果你來畫你應該怎么表現？小體驗：請你用基本形試著畫出這三個人的臉形。3637人首翼牛公元前8世紀(亞述)紅藍黑現代亞歷山大考爾德(美國)女人坐像1980亨利摩爾(英國)圣堂1908羅丹(法國)摩西(局部)1516米開朗基羅(意大利)評一評：我學會了欣賞雕塑作品。看誰對雕塑作品了解得全面，對雕塑的特點、風格、形式、主題評述得好？藝術實踐：1.調查本地區的雕塑作品，選一座你最感興趣的作品，把它拍成照片或進行寫生。2.參照欣賞雕塑的建議，對書中第一頁的著衣母嬰臥像和本課作品以及自己收集的雕塑作品進行學習與欣賞，并對你喜歡的作品寫成一篇約200字的短文與同學交流。雕塑之美奉先寺盧舍那佛頭像(河南)唐代河南洛陽龍門石窟奉先寺外景欣賞雕塑的建議：1.觀察雕塑作品，并描述你的第一印象。2.了解雕塑家和作品的年代及前人對作品的評價。3.對雕塑的材料特點、風格、形式、主題進行評述。4.向同學們暢談個人感受。思考與討論：1.你能分清本課中的雕塑哪些是古代的，哪些是現代的？哪些是東方的，哪些是西方的？2.它們在分類、風格、形式、手法、材質、展示方法上有什么區別？雕塑是人類最早的造型藝術形式之一，是雕刻和塑造的總稱，是用可塑的（如黏土、膠泥等）、可雕刻的（如木、石等）材料，制作出的各種有實在體積的藝術形象。雕塑可分為圓雕和浮雕。圓雕是可供四面欣賞的雕塑；浮雕則只能從一面去欣賞，通常有一個底板為依托。舞(北京)1990李守仁人民英雄紀念碑浮雕“五卅運動”(北京)1955王臨乙3839科學藝術考察的建議：1.橋梁、機場、碼頭等；2.觀察顯微鏡下的生物切片；3.汽車、輪船、高鐵等造型。藝術實踐：以小組、班級為單位，用繪畫、拍照、文字記錄的方法進行一次科學藝術考察活動。大碗島的星期天下午(油畫)1886修拉(法國)東漢地動儀(仿制品)張衡畫家修拉給我們描繪了一幅陽光下的自然景象。仔細觀看你會發現作品上的顏色不是在調色板上調混后涂上的，而是用純色小圓色點點彩完成的。這是因為畫家采用光學原理和色彩對比及顏色并列所產生混合效果的理論，在畫面上使用純色，不在調色板上調混顏色，這樣，中間色是在觀賞者（離畫面有一定的距離）的眼中自然混合而產生的。這種畫法色彩明亮，秩序嚴謹，自有一番情趣。北京古觀象臺明清借助科學技術，我們還可以發現許多自然的宏觀世界和微觀世界里的美的形態。從天文望遠鏡中看到的星云顯微鏡下馬鈴薯的葉子評一評：我知道了生活中有許多科學與藝術結合的物品。看哪個小組對科學藝術考察的項目記述得清晰，分析得準確又富有藝術性？下樓梯的女人(油畫)1912杜尚(法國)給科學插上藝術的翅膀思考與討論：1.想一想，我們的生活中還有哪些科學與藝術結合的實例？它們給了我們哪些啟示？2.左邊這幅杜尚的作品看上去有一種連續性的動作，這種表現方法與什么藝術相似呢？曾侯乙墓編鐘器形復雜，浮雕紋飾精美豐富、立體感強，編鐘采用了復雜的青銅冶鑄工藝。編鐘由于運用了配比科學的銅、錫、鉛合金和獨特的“合瓦式”鐘形，嚴格控制鐘體大小、鐘壁厚薄，所以音質純正、音色優美。色彩絢爛、富麗堂皇的唐三彩制作過程復雜，它的胎用白色黏土制成，先在窯內經過1100左右素燒，素胎經過冷卻，然后再上彩釉進行烘燒。曾侯乙墓編鐘戰國三彩駱駝載舞俑唐代科學和藝術是不可分割的，就像硬幣的兩面，它們源于人類活動最高尚的部分，都追求著深刻性、普遍性、永恒和富有意義。4041用電腦制作成的三維動畫深受同學們的歡迎。虛擬的圖像世界展現了科技與藝術結合的奇妙境界。藝術實踐：以個人或小組為單位，將思考與討論中的美好愿望與暢想用你喜歡的方式表現出來，并向大家展示介紹。學生作品思考與討論：1.以小組為單位，研究本課左頁中的三座建筑，評述它們是如何與科學結合的。2.結合自己的美好愿望，暢想未來科學與藝術的結合。評一評：我知道了科學與藝術是人類文明發展的兩翼。看誰的作品體現了科學與藝術的結合，對未來暢想得有趣？未來的家園星際列車未來戰士星際遨游鷹擊長空昨天、今天和明天西班牙古根海姆博物館(建筑)1997法蘭克蓋里(加拿大)法蘭克蓋里是加拿大著名的建筑設計師。他利用電腦模型設計出更加自由的造型，而且把貴重的金屬鈦用到了建筑外表上，因此該建筑被人稱為“美麗的金屬花”。原子球(建筑)1958昂德雷瓦特凱恩(比利時)你一定以為這是一座雕塑吧？原子球博物館是比利時最為著名的現代化標志性建筑，它的設計是受了原子結構的啟發。從古至今，人類從未間斷過以藝術和科學結合的形式來進行發明與創造，所以在生活中我們可以發現許多不同時代的具有藝術和科學實用價值的物品。它們可以幫助我們更好地了解不同時代、不同社會的情況。中國古代建筑的屋檐分量很重，要想托住它怎么辦？我們的祖先發明了“斗拱”，用以承托伸出的屋檐，將屋頂的重量轉移到木柱上，同時還具有裝飾的作用。這是我國古代建筑特有的一種結構。浙江寧波保國寺(建筑)宋代保國寺大殿的斗拱4243學生作品思考與討論：1.說一說，中外歷史上有哪些曾經是人類的幻想，在今天已變成了現實2.和同學討論一下，科學在哪些方面改變了我們的生活？3.怎樣把你的幻想用藝術的手法表現出來？評一評：我知道了科學改變了我們的生活，實現著人類的夢想。看哪個小組的作品設計制作有創意，體現了科學幻想？藝術實踐：以小組為單位，確定創作主題并分頭收集資料，進行集體創作，然后把各組所創作的作品進行展示，介紹設計意圖及作品所表現的科學功能。同學們暢想未來的生活家園“和諧號”動車組太空醫院是用超級堅固的鈦金材料建造的立方體建筑，它可以在太空中自由地飄浮、移動，可以為地球人和外星人解除疾病的困擾。未來的立交橋是用超級環保材質建成的，可以讓汽車在空中自由穿行。它不但解決了交通的擁堵問題，而且還讓我們有更多的空間種植美麗的花草樹木，讓空氣更清新、環境更優美。宇宙飛船主體是圓形的、可旋轉的快速飛行器。上面兩只兔耳式天線接收功能強大，無論它飛得多遠都可以與地球通信。它是未來人類探索太空的必備航天器。科學創造新生活運用電腦合成制作的美術作品，向我們展示了人類無限的創意。飛上藍天、登上月球、以網絡連接世界過去曾是科學幻想小說中的情節，如今卻變成了現實。人類因科學而進步，科學帶給我們全新的生活。1969年，美國人阿姆斯特朗成為人類歷史上第一位踏上月球之人。互聯網是現代的“千里眼”“順風耳”。44454.請在作業本上畫出巴黎圣母院正面的黃金分割線。2.畫家在這幅畫中運用了哪些用筆用墨的方法？6.你知道這幅畫的作者是誰嗎？他屬于哪個畫派？說一說，這幅畫中有哪些色相，指出哪個色彩明度高、哪個色彩明度低？1.這幅作品在中國畫中屬于哪一類？畫中近景和遠景的表現方法有什么不同？它給了你怎樣的感受？3.這幅壁畫出自我國的什么地方？畫中飛天為什么讓我們感覺她在天上飛動？7.右邊這幅畫使用了哪些顏色？顏色之間有什么關系？這種關系產生了什么效果？5.請你認真觀察照片，請根據所學透視知識畫出這幅照片近大遠小的透視線。46