義務教育教科書MEISHU四年級(下冊)我們心中的綠色家園義務教育教科書四年級(下冊）義務教育教科書美術綠色印刷產品定價：5.75元審批號：京發改規201613號全國價格舉報電話：12358農家景11.小小旅行壺22.環保小屋44.點彩刻紙83.刻紙65.中國畫學畫大熊貓106.中國畫學畫貓頭鷹127.我的老師148.攝影精彩的瞬間169.運動場上1811.向日葵2212.我們身邊的植物2413.畫水果2615.北京的城樓（二）3016.走訪民間藝人3220.造型各異的房屋建筑4017.虎頭裝飾3418.靠墊設計3619.電腦美術水墨畫38目錄型表現賞評述合探索造欣綜計應用設小提示：同學們，我們的教科書已進入循環使用，請大家一定要愛護它。在書中回答問題時請用鉛筆輕輕地書寫。謝謝！21.故宮的工藝珍品4314.北京的城樓（一）2810.畫家凡高20綜合練習46姓名年月日綠色印刷保護環境愛護健康親愛的同學：你手中的這本教科書采用綠色印刷標準印制，在它的封底印有“綠色印刷產品”標志。從2013年秋季學期起，北京地區出版并使用的義務教育階段中小學教科書全部采用綠色印刷。按照國家有關標準（HJ2503-2011）環境標志產品技術要求印刷第一部分：平版印刷，綠色印刷選用環保型紙張、油墨、膠水等原輔材料，生產過程注重節能減排，印刷產品符合人體健康要求。讓我們攜起手來，支持綠色印刷，選擇綠色印刷產品，共同關愛環境，一起健康成長！北京市綠色印刷工程主編：楊力副主編：白彬華許平楊廣馨王振華張樺編委：李雪梅劉世彬年淑躍李永亮許紅楊嘉棟程永起張躍東彭新民劉金華劉月娥弋山劉宏劉杰薛忠張百軍責任編輯：張百軍鄒依慶教富斌賈小川美術設計：鄒依慶張百軍周德保攝影：郭青責任印制：張朝生劉建春出版說明本教科書是2001年版的修訂本，是依據義務教育美術課程標準（2011年版）修訂和完善的。本教科書在修訂過程中總結了十年來美術教育課程改革的成果，更新了美術教學觀念，力求以學生發展為中心、以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，是一套適合北京及全國大中城市教育發展需要的素質教育美術教材。本教科書的編寫得到了中央美術學院、清華大學美術學院、華東師范大學、首都師范大學、北京教育學院、北京教育科學研究院和中央工藝美術學院附中等單位的專家及北京市各區縣中小學美術教研員、美術教師的大力支持與幫助，在此表示衷心感謝。教育部2013年審定義務教育教科書美術四年級下冊（北京北總布胡同32號郵編100735）北京美通印刷有限公司印裝全國新華書店發行2014年12月第1版2017年12月第4次印刷開本：787毫米1092毫米116印張：3ISBN978-7-102-06349-2定價：5.75元京發改規201613號如遇質量問題請與本社教材出版發行部聯系電話：（010）6751776967517602北京教育科學研究院人民美術出版社編人民美術出版社出版義務教育教科書美術主編：楊力歐京海副主編：白彬華許平楊廣馨王振華張樺北京農家景（剪紙山西呂梁）現代同學們，這幅剪紙給你怎樣的印象和感受？請你結合畫面說一說！剪紙是我國民間藝術中的瑰寶。它是一種鏤空的藝術，造型質樸，生動有趣，歷史悠久，地域風格各異，有著獨特的藝術魅力。剪紙作品題材大多來源于現實生活。在農家景剪紙作品中，人們收獲豐收的莊稼羊群滿圈象征興旺。作品采用對稱式構圖，畫面飽滿充實，充滿了濃厚的生活氣息，寄托了六畜興旺、五谷豐登的美好愿望。1藝術實踐設計一個造型新穎、攜帶方便、有特點的旅行壺，并說明其功能及尺寸。把你設計最新穎的地方與同學們交流。學生作品我會評價我知道了旅行壺的基本功能。看誰設計的旅行壺新穎又實用。舞馬銜杯紋銀壺唐代你知道這個活動的蓋起什么作用嗎？它的帶子為什么要短一些？想一想，這個旅行壺為什么設計兩個把手？長帶子有什么作用？這個小鼻子有什么功能？你知道它們是干什么用的嗎？壺蓋上的豎線為什么是凹凸的？我的發現生活中有各種不同的旅行壺。旅行壺上的各個部件都是根據實際需要而設計的。小小旅行壺是生活的必需品，我們居家或外出旅行，幾乎每天都會用到它。旅行壺外形各異，攜帶方便，非常實用。此壺為銀片錘打焊接而成，壺身呈扁圓形，是模仿我國北方游牧民族使用的皮囊壺制作而成的。這種形制，便于外出騎獵攜帶，又便于日常生活使用，反映了唐代工匠在設計上的獨具匠心。多功能水壺高科技軍用水壺神奇的旅行壺多口味旅行壺1小小旅行壺1感溫學生水壺教師范作我愛探究1.請小組同學共同研究旅行壺的基本功能。2.請小組同學觀察、分析學生作品中的旅行壺與生活中的旅行壺有哪些不同，哪些地方設計得巧妙，是否還有需要改進的地方。32我會評價我知道了環保建筑的內涵。看誰設計的環保小屋既環保又美觀。學生作品藝術實踐請你根據對環保的認識與設想，設計制作或畫一幅環保建筑模型，并把你的設計理念介紹給同學。我愛探究學習環保知識，研究如何節能、節水，如何科學排放。我能創新我的建筑設計方案能解決節能環保問題，使人與自然更加和諧。環保建筑模型制作步驟1.畫草圖。提示環保建筑的內涵：1.節水、節能、節地、節材。2.減少污染，保護環境。3.滿足人們使用的需求，為人提供健康、適用、高效的空間，與自然和諧共生。長城、金字塔、埃菲爾鐵塔、悉尼歌劇院人類創造了一個又一個建筑奇跡。21世紀，環保建筑為人們提供了健康、舒適、高效的居住、工作和活動的空間，同時能高效率地利用資源和最低限度地影響環境。人、建筑和自然三者和諧共生。我的發現許多著名的環保建筑，都做到了節能、節水、節地、節材，保護環境和減少污染。上海世博會中國國家館“東方之冠”（現為中華藝術宮）2010何鏡堂環保小樓模型環保度假小屋模型2環保小屋2中國國家館融入多種節能環保技術，層層出挑的造型能避光并減少室內熱量；屋面的遮陽板與太陽能光伏電池板結合，其發電可實現建筑自身照明全部自給；屋頂的雨水收集系統，可以進行綠化澆灌、道路沖刷，實現雨水的循環利用等。英國薩里地下綠化帶酒店坐落在林地之內，減少破壞綠化帶的原貌，保護了自然環境。迪拜太陽能垂直村落的建筑表面與太陽能收集器呈特定角度，并裝有自動旋轉樞軸，其設計充分利用豐富的日照資源。英國薩里地下綠化帶酒店ReardonSmith建筑師事務所迪拜太陽能垂直村落（局部）格拉夫特建筑設計事務所（德國）2.把廢舊塑料瓶切開。3.分別用彩紙裝飾。4.組合完成，添加環境。541.畫稿子。2.把要刻的地方畫上陰影。3.刻掉陰影部分和形象的外輪廓線。4.把稿子翻過來，貼在一張底紙上。刻紙制作步驟藝術實踐請你用刻紙的方法創作一幅作品。完成后，把你的創作想法和體會說給同學聽。學生作品我會評價我學習了刻紙的基本方法。看誰的刻紙作品造型生動、刻制精細。我來體驗陰刻、陽刻哪個更好操作？請你試一試吧！我愛探究使用陰刻、陽刻技法的過程中應該注意哪些問題？刻紙是剪紙的一種制作方法，其技藝獨樹一幟，在我國已有一千多年的歷史，是我國的民間美術之一。劃龍燈用手工刻制，構圖樸實飽滿，人物造型生動，線條規整清晰，陰刻、陽刻并用，表現了勞動人民歡慶佳節的熱鬧場面。小知識陰刻、陽刻是民間剪紙的主要形式。陰刻以挖空的線條紋樣表現形象，主要特點是畫面堅實穩重。陽刻是先把紋樣勾畫在紙上，刻去線條紋樣以外的部分，主要特點是畫面纖細秀麗。剪紙通常采用陰刻、陽刻兼用的方法。我的發現刻紙作品黃甲和麻羊分別在不同的地方運用了陰刻和陽刻的技法。灌籃高手3刻紙3劃龍燈（剪紙山東）現代黃甲教師范作民間生活清明上河圖（局部）教師范作麻羊教師范作76藝術實踐根據本課所學方法，用刻紙點彩方法創作一幅作品，將自己作品的得意之處講給同學聽。學生作品我愛探究什么樣的刻紙作品適合點彩？怎樣處理主體形象與背景的色彩關系？我會評價我掌握了點彩刻紙的表現方法。看誰的點彩刻紙作品色彩效果好。我來體驗學習點彩刻紙的方法，用紙團蘸各種水粉顏色直接點在紙上，體驗點彩的特殊效果。4.完成作品。1.將刻紙貼在一張底紙上，粘上幾個關鍵點。點彩刻紙制作步驟3.點染整個背景，將刻紙揭掉。河北蔚縣點彩刻紙是農民藝術家在繼承民間傳統藝術形式的基礎上，創造出來的一個藝術品種，其突出特色表現在陰刻為主和色彩點染。點彩刻紙孫悟空形象生動傳神，色彩艷而不俗，深受人們喜愛。我的發現上面兩張色彩絢麗和諧的作品運用了不同的表現手法。2.用紙團蘸水粉色，點染鏤空處。舞獅臉譜少女教師范作我愛大自然4點彩刻紙4孫悟空（點彩刻紙河北蔚縣）現代荷花教師范作98藝術實踐用中國畫的技法畫幾只可愛的大熊貓，注意表現其動態和墨色濃淡變化，并適當添加環境。學生作品大熊貓的不同姿態我愛探究1.生活中的大熊貓會有哪些動態？2.怎樣畫才能使大熊貓更生動可愛？我會評價我學習了大熊貓的表現方法。看誰畫的大熊貓筆墨效果好，形象惹人喜愛。節不可撼（中國畫）現代吳作人畫家吳作人酷愛畫國寶大熊貓，他用寥寥數筆就將大熊貓活潑可愛的形象淋漓盡致地表現了出來。他的作品用淡墨勾輪廓，濃墨染毛色，并利用宣紙滲化的特點，將熊貓的絨毛表現得十分生動。大熊貓的畫法提示畫熊貓時，應先用鉛筆畫出它身體各部分的位置，然后按照步驟完成。要注意墨色的濃淡變化。我來體驗根據所學大熊貓的畫法，嘗試畫一只可愛的大熊貓。5.著色，添畫紅果并落款，完成作品。快樂一家攀登悠閑自在中國畫學畫大熊貓1.濃墨畫出眼、鼻和口。2.淡墨勾頭部和身體外輪廓。3.用濃墨畫上肢。4.添畫下肢，注意濃淡變化。55碩果（中國畫）2009朱理存1110我愛探究1.說一說，墨的干濕濃淡變化與水分有什么關系？2.想一想，畫家的作品是怎樣用墨、用色的？我會評價我學習了墨的干濕濃淡表現方法。看誰畫的貓頭鷹墨色變化豐富，特點更突出。我來體驗快來玩一玩、練一練墨的干濕濃淡變化吧！貓頭鷹（中國畫局部）1977林風眠干墨濕墨墨的干濕濃淡變化是中國畫造型的基本手段之一。筆中含水的多少決定墨的干濕。干濕濃淡變化可以更好地表現物象的特點，增強筆墨的表現力，使畫面更加生動有趣。瞧，畫家筆下的貓頭鷹就很好地體現了墨的干濕濃淡變化。我的發現繪畫作品中的貓頭鷹形象是根據自然界中的貓頭鷹創作而成的。貓頭鷹的畫法中國畫學畫貓頭鷹大吉祥（中國畫）1979黃永玉6.上色，題款，蓋章完成。1.用重墨畫出貓頭鷹的頭頂部。2.用淡墨畫眼球，濃墨點睛、勾喙。3.用干墨筆鋒掃出羽毛蓬松的頸部。4.用濕墨添畫腹部和背羽。5.勾畫出爪部并添畫枝干和樹葉等背景。小知識在中國畫中運用墨破色、色破墨等方法，可以表現斑斕絢麗、變化莫測的畫面效果。墨破色：先著色，在色未干時用墨畫在上面，取得墨色豐富的效果。色破墨：與上反之。濃破淡：先著淡墨，在淡墨未干時用濃墨畫在上面，取得墨色豐富的效果。淡破濃：與上反之。66學生作品父與子藝術實踐用中國畫的技法畫一幅生動有趣的貓頭鷹。注意墨的干濕濃淡變化。等待1312學生作品藝術實踐選擇一個角度，抓住老師的形象特點，運用簡練生動的線條表現我們敬愛的老師。我來體驗欣賞本課作品，分析人物特征。體驗其表現方法。我會評價我學習了畫人物頭像的基本方法。看誰表現的老師形象特點鮮明，線條簡練。提示畫人物頭像要點：1.頭型。抓大特征，可用簡練的線條表現最基本的結構特點。2.五官。重點表現五官特征及表情。3.姿態。畫出人物的坐姿和衣服。葉淺予像（中國畫）1991姚有多老師是辛勤的園丁。我們在老師的悉心呵護下茁壯成長。老師為我們的夢想插上知識的翅膀，讓夢想飛得更高、更遠。左邊這幅畫像是畫家姚有多為恩師葉淺予先生而作。姚有多用中國畫的線條，表現出老藝術家的精神氣質和聰慧、幽默、開朗的性格。畫面上人物造型生動，特征鮮明。人物頭部的不同角度示意圖我的發現人物頭部從正側、俯仰的角度看會有不同變化。美術老師美術老師語文老師我的老師我愛探究1.從多個角度認真觀察一位老師，說一說他的形象有什么特點。2.想一想，用怎樣的表現方法才能生動地表現老師的神態特點。77戴帽子的女孩（素描）1653林德特范德古更（荷蘭)神職人員的肖像（素描）1532漢斯荷爾拜因（德國)1514學生作品我愛探究1.拍動態照片應該注意什么？2.模仿所拍的運動項目的動作，體會運動特點。3.作品追逐為了突出重點，是如何剪裁的？我會評價我知道了捕捉精彩瞬間的方法。看誰的作品能夠抓拍到人物動態最美的瞬間。奧運冠軍的風采（攝影）2004新華社跑道上的你追我趕，球場上的奮力拼搶，橫桿前的騰空一躍，終點線的奮力沖刺運動場上留下了我們矯健的身影、拼搏的汗水、合作的友誼、成功的喜悅，反映了豐富多彩的校園生活。左圖表現了中國“飛人”劉翔在110米跨欄比賽中“展翅飛翔”的一瞬間。拍攝者抓拍了劉翔騰飛起跳、表情專注的動人時刻。我的發現優秀的體育攝影作品總是能抓拍運動場上那一幕幕激動人心的精彩瞬間。提示1.了解要拍攝的運動特點，找到最佳場面和拍攝位置。2.選擇拍攝對象表情專注、身體舒展自然的時刻，按下快門（可以使用連拍的方式）。3.注意畫面的整體構圖，可以事先用鏡頭選好場面。拔河守護教師范作追逐教師范作攝影精彩的瞬間郭晶晶三米板奪金（攝影）2003陳曉偉雨中馬拉松（攝影）2008劉大偉棒球（攝影）2004雅各布森（美國）88林丹奧運會晉級八強（攝影）2008張晨決賽之后（攝影)2008林慧藝術實踐1.欣賞優秀的體育攝影作品，用學過的欣賞方法對作品進行評述。2.拍攝一組同學們運動的照片，分析照片構圖是否突出運動主題，并進行合理裁剪。力量1716我會評價我知道了表現多人場面的基本要領。看誰畫的人物動態生動，構圖飽滿。學生作品我愛探究1.怎樣捕捉運動過程中最典型、生動和有代表性的動作瞬間？2.你想表現什么運動？選擇哪種表現形式？選擇什么角度和構圖更能表現運動場面？打馬球描繪了競球的瞬間，著意刻畫馬匹和人物的動感。畫家用富于變化的筆墨，生動表現了馬匹騰躍、鬃毛舞動的姿態和逐球人物的不同動勢。決戰之前表現女排隊員們合圍在一起，共同鼓氣的場面。這幅充滿裝飾味的作品，以暖色為基調，畫面構圖飽滿，把決戰前的意境表現得淋漓盡致。我的發現在表現運動中的人物形體動態時，要熟悉人的基本結構和運動規律，把握動態特征，還要同記憶與默寫結合起來。課間組畫攀運動場上打馬球（中國畫）1953黃胄決戰之前（中國畫)1984徐啟雄田徑場上（速寫）現代陳玉先99藝術實踐參考上節課拍攝的運動照片，用你喜歡的表現形式，創作一幅表現多人運動場面的作品，并向同學介紹作品中最生動的地方。戰斗（油畫）1989祖巴尼亞早夫烏米爾別克（哈薩克斯坦）有夢有希望1918我會評價我知道了凡高繪畫的表現方法。看誰評述凡高的作品有獨到見解。我愛探究欣賞凡高的作品，說一說為什么有的作品筆觸是扭動變化的，作品中最常用的色彩是什么。你身邊的人（老師、家長）怎樣評價凡高的作品？我的發現星月夜這幅作品的畫面色彩、畫面安排和畫面筆觸非常獨特，表現出畫家的內心感受。畫家凡高凡高（1853-1890）是世界著名畫家之一。他的繪畫以強烈的色彩和富有張力的筆觸著稱。他的作品或是對自然進行熱情的謳歌、或是對周圍世界進行冷靜的觀察，都充滿了對生命無限的熱愛，傾注了內心強烈的情感。畫面色彩：主色調呈藍綠色，其間有規律地跳動著星星發光的黃色。這是凡高心中的夜空。畫面安排：躁動的天空與平靜的村落形成對比；火焰般的樹木與橫向的山脈達成視覺上的平衡感。畫面筆觸：底部的村落是平直、粗短的筆觸，表現出一種寧靜感；上部對夜空的描繪則是用旋轉狀且層層堆疊的粗獷筆觸，具有海浪般漩渦狀的效果。凡高的藝術深深影響了20世紀。他最初的作品常常具有低沉的色調，后來的作品逐漸變得響亮和明朗。作品多表現心中的苦悶、哀傷、同情和希望，形成了他獨特的藝術風格。向日葵等系列作品，洋溢著他充沛的激情和對生活的熱愛。1890年7月29日，凡高因精神疾病的困擾，在法國寧靜的奧維爾小鎮結束了年輕的生命，年僅37歲。星月夜（油畫）1889凡高（荷蘭）作為藝術家的自畫像（油畫）1888凡高（荷蘭）畫家的臥室（油畫）1888凡高（荷蘭）麥田上的烏鴉（油畫）1890凡高（荷蘭）鳶尾花（油畫）1890凡高（荷蘭）藝術實踐1.觀察作品的畫面，填寫表格。2.選擇一幅作品，用你的語言評述作品。1010作品名稱印象色彩筆觸構圖感受畫家的臥室鳶尾花麥田上的烏鴉2120學生作品我愛探究1.小組討論，分析凡高這兩幅向日葵在運用顏色上有什么特點。2.你想用什么樣的形象和色彩表達向日葵給你的感受？藝術實踐向畫家學習，用深淺變化的同類色或鄰近色畫一幅向日葵。我會評價我學習了同類色、鄰近色相關知識。看誰畫的向日葵色彩富于變化。向日葵（油畫）1888凡高（荷蘭）我的發現向日葵這幅畫中畫家主要運用了耀眼的檸檬黃、土黃等同類色，引起觀者精神上的極大振奮。同類色鄰近色小知識同類色是指同一色相的顏色之間有深淺不同的變化，比如淡黃、檸檬黃、中黃、土黃等都是同類色。鄰近色也叫類似色，指色相比較接近的各種顏色，比如紅色與紫色、紫色與藍色等。向日葵小向日葵瓶花向日葵1111凡高筆下的向日葵是植物，同時也是富有熱情的生命體，更是他內心火熱情感的寫照。他充滿激情地去畫面朝太陽而生的花朵，火紅的花蕊，就像一團熾熱的火球，黃色的花瓣就像太陽耀眼的光芒。瞧，這幅向日葵如同一曲金黃色的交響樂。在明亮而燦爛的底色上，凡高用奔放不羈的筆觸、自由的線條和富有表現力的色彩，把一朵朵向日葵表現得朝氣蓬勃、動人心弦。我能創新我好能畫出其它色彩的同類色。花頭朝向下方。用筆方法：用墨綠色大筆涂出花托形態，用更深的綠色線條勾畫出花萼的姿態。花頭朝向右上方。用筆方法：以橘色線條表現花瓣姿態，再填涂上黃色。花頭朝向正前方。用筆方法：主要以點和短線表現龐大的花芯及其質感。花頭朝向偏后方。主要呈現花托和花萼。用筆方法：用大筆畫出長的、短的線條來表現花萼，然后點出花芯部分。向日葵畫法分析向日葵（油畫）1889凡高（荷蘭）2322學生作品藝術實踐用生動的線條表現身邊植物的特點，既可畫植物的全貌，也可畫特寫，然后向同學介紹你是怎樣用線條表現的。我愛探究1.仔細觀察身邊的植物，說一說它們的生長特點及形態特征。2.如何用線條表現植物的前后關系？怎樣取舍和構圖能使所畫的植物更富于美感？畫家雷諾阿把身邊絢麗的植物作為描述的對象，興致高昂地用華美的色彩彈奏出春天的旋律，陽光、空氣、鮮花讓我們看到了生命的怒放、花草的芬芳。畫面色彩豐富，構圖大膽。生動地表現了花兒的朝向、前后和疏密的變化以及枝葉的伸展和穿插。在陽光下花兒愉快、甜美地綻放，蔓延成一片遼闊的春色。我的發現種類繁多、形態各異、色彩豐富的植物使我們感受到大自然的絢麗多姿，植物的外部形態特別吸引我！我會評價我學習了用線條表現植物的方法。看誰的作品表現植物的特征明顯。瓶花繪畫步驟1.起線描稿。2.填色完成。菊花郁金香橡皮樹春天里的花1866雷諾阿（法國)非荷(中國畫)現代黃永玉花束(油畫)1896高更（法國）玫瑰花束(水彩畫)1941杜菲（法國）我們身邊的植物12122524學生作品靜物繪畫步驟1.起稿。選擇合適的角度，用黑色線條勾畫輪廓。2.鋪色。注意色彩變化，色塊邊緣不要完全覆蓋線條。3.刻畫。對靜物和周圍的環境進行深入刻畫。藝術實踐用水粉畫一張水果靜物寫生，注意色彩的變化。我會評價我知道了色相的基本知識。看誰的畫色彩富于變化，構圖飽滿。我愛探究1.從上面的兩幅作品中你能分析出哪些色相？他們的畫各有什么特點？2.黃色香蕉的受光面和背光面的顏色一樣嗎？為什么？高腳盤玻璃酒杯和蘋果（油畫）18791882塞尚（法國）小知識色相是指不同色彩的“相貌”，如紅、黃、藍、綠、紫等。色彩是繪畫中最具張力的語言，是構成繪畫藝術基調和風格的要素。塞尚十分注重色彩的表現力，他的這幅作品構圖均衡，結構嚴謹，整體和諧完美。幾顆蘋果自然地放置在鋪著臺布的桌子和果盤里，色彩鮮艷、單純、跳動，其冷暖對比使畫面具有極強的生命力，仿佛能讓人感覺到水果的清新芬芳。我的發現在塞尚的靜物中，我明顯地看到了紅、橙、黃、綠、藍等色彩。我來體驗靜物教師范作果盤水果籃紅色黃色=？請你在框內填出顏色藍色黃色=？藍色紅色=？請你在框內填出這兩種顏色畫水果4.完成。調整畫面的色彩關系，修改邊緣線使畫面完整。1313有蘋果、梨與陶壺的靜物（油畫）1889高更（法國）陶器和蘋果（油畫）1887艾米爾伯納德（法國）2726鐘樓里的鐘明代東便門角樓明清德勝門箭樓明清北京城不僅有城樓，還有鼓樓和鐘樓。鼓樓在前，鐘樓在后，同處北京南北中軸線上，是元、明、清時北京的報時中心。鐘樓里的鐘約63噸，為目前我國發現的最重的銅鐘。藝術實踐通過查閱資料，運用對比的方法研究城樓的建筑結構及藝術特色，寫一篇有關城樓的評述短文，在小組中交流。然后推選一位同學在班上作匯報。為了加強防御，過去的北京城還在城的轉角處建造了角樓。角樓是沒有城門的城樓。此外，還有箭樓。箭樓周圍建有供瞭望和射箭用的窗戶。我會評價我知道了北京城樓的特點。看誰評述北京城樓的文章更精彩。天安門明清天安門局部明清兩代的北京城分為外城、內城、皇城及宮城(紫禁城)。天安門是皇城的正門，皇帝出巡、出征、祭祀時都要經過此門。1949年10月1日，中華人民共和國在這里舉行了開國大典，天安門由此成為新中國的象征。當我們站在天安門廣場，仰望天安門城樓，立刻會產生、等感覺。北京是中華人民共和國的首都，也是世界聞名的歷史古城，其古代建筑氣勢宏偉，保護較為完整。北京的古城樓造型各異、各具特色，是我國珍貴的歷史文化遺產。我的發現天安門城樓上精致的彩畫有各種不同的圖案，正中的國徽里有天安門城樓。正陽門明清正陽門俗稱前門，坐落在天安門廣場的南端，是明清兩代北京內城的城門。數一數，正陽門的城樓有幾層。我愛探究1.為什么叫天安門？2.鐘樓與正陽門城樓的建筑形式及色彩各有什么特點？14北京的城樓(一)14鐘樓明代重建2928學生作品藝術實踐收集城樓圖片，創作一幅吹塑紙版畫。力求表現城樓的雄偉，注意對背景和周圍環境的處理。4.晾干后，用油畫棒進行加工，使色彩更豐富。3.把紙鋪在吹塑紙上進行對印，直到滿意為止。2.在吹塑紙上刷上你喜歡的水粉顏色。我愛探究怎樣構圖才更能表現出城樓的雄偉？我會評價我學習了吹塑紙版畫的制作方法。看誰的作品表現出了北京城樓的雄偉。古城小景（版畫）1934關廣志前門箭樓明清關廣志是表現北京名勝的畫家，他的作品蘊含著中國傳統繪畫的神韻。古城小景以略微仰視的角度表現了掩映在古樹之下巍然矗立的古老城樓。出城的駝隊從它腳下走過。作品有著典雅的裝飾美感。吹塑紙版畫制作步驟1.用鉛筆在吹塑紙上起稿，注意構圖。我的發現聞名于世的北京城樓，造型莊重渾厚，宏偉典雅，色彩豐富，有的金碧輝煌，有的灰磚綠瓦，并彩繪有吉祥圖案，其形制及結構體現著森嚴的等級和“安寧”寓意，是中國傳統建筑藝術的典型代表。巍巍城樓登樓望月箭樓神武門明清15北京的城樓(二)155.完成作品。角樓明清3130藝術實踐以小組為單位，采訪一位民間藝人，跟著民間藝人學做民間藝術品。最后在小組中談談自己學習民間藝術的體會。我愛探究1.家鄉有哪些傳統的民間藝術？2.你對家鄉的哪些民間藝術感興趣？它們與人們的日常生活、節日活動有關嗎？有哪些寓意？3.民間藝術的制作手法和材料有什么特點？4.采訪民間藝人應該注意什么？請民間藝人點評我們的作品舞獅（北京鬃人）向民間藝人學習民間藝術學生作品我會評價我能說出件民間藝術品。看誰對民間藝術學習的體會談得更深刻。上網搜索資料金魚（風箏）蟈蟈和蚱蜢（草編）曹操與四將（刀馬人）虎（布玩具）虎（剪紙）我的發現民間藝術品在色彩、造型和材料上有鮮明的特點。它們都有著美好的象征和寓意。民間藝人是我國優秀民間文化的創造者、傳承人。瞧，這些色彩鮮艷、造型各異、形象生動的民間藝術品，都是出自民間藝人的巧手。民間藝術種類繁多，深受人們的喜愛。讓我們一起走進民間藝術吧！兔兒爺小雞16走訪民間藝人16雞（剪紙）虎（剪紙）花燈大鬧天宮（北京鬃人）3332掛虎（陜西）布老虎（山西）虎是獸中之王。在我國民間，虎頭裝飾品是最具特色的民間藝術品之一。它是驅除邪惡、保佑平安的吉祥物。民間創作的老虎形象千姿百態，充滿了豐富的想象力，表達了人們對美好生活的向往。我的發現民間藝術品中的虎頭裝飾和自然界中的虎頭有異同，它重點夸張變形了虎頭的色彩和形象，并加入了吉祥紋樣。1.剪虎頭外形。2.剪外形細部。3.貼虎臉。4.修整虎頭。虎頭裝飾步驟5.完成作品。藝術實踐選擇合適的材料，制作一件富有情趣的虎頭裝飾作品或實用品。我會評價我學習了虎頭裝飾的基本方法。看誰的虎頭裝飾作品美觀又有趣。我能創新我能用更合適的材料制作虎頭裝飾，并能通過巧妙的設計將虎頭裝飾應用到生活用品上。學生作品我愛探究怎樣從民間藝術品中借鑒虎頭裝飾和表現手法？怎樣來表現虎頭？酣睡虎盒虎大王報箱大眼虎虎頭筆筒虎頭裝飾串17虎頭裝飾17我來體驗試著用上面的分析方法將這些作品進行分析。色彩夸張變形紋樣彝族虎頭面具（云南）虎頭帽（山西）卡通虎生肖虎（山東）3534生活中有很多地方會用到靠墊。靠墊形狀各異、色彩豐富、紋樣美觀，不僅實用，而且還能美化我們的生活空間。我的發現靠墊的形狀多種多樣，而且靠墊上的紋樣都能巧妙地適合靠墊的外形，富有裝飾的美感。我會評價我學習了靠墊的基本設計方法。看誰的靠墊設計得實用、美觀、新穎。藝術實踐用繪制設計圖或設計制作的方式，選擇合適的材料和紋樣，為家人或同學設計一款實用美觀的靠墊。學生作品18靠墊設計18我愛探究怎樣根據靠墊的外形設計適合的紋樣？靠墊制作步驟制作完成圖12345678我能創新我設計的靠墊外形符合功能需求，紋樣能與外形巧妙結合。靠墊紋樣分析角紋樣中心紋樣適合紋樣靠墊教師范作小知識適合紋樣是將紋樣經過加工變化，安排在一定的輪廓線以內的紋樣，它能與物體外形巧妙結合。3736我的發現1.中國畫的水墨表現具有干濕結合、濃淡相宜的特點。2.電腦中許多畫筆工具適合表現中國畫的水墨特點。3.壓感筆的作用很神奇。你有沒有體驗過在電腦上畫水墨畫？其實用電腦畫水墨畫是我們體會中國畫筆墨趣味的一種有效方法。當今有很多藝術家都在嘗試把中國畫和數字藝術相結合，他們的探索給我們帶來了全新的視覺感受。我們也來嘗試一下吧！1.設置頁面大小后用特制筆工具畫出荷葉葉面。3.用水彩筆工具畫出葉梗。嬉戲（電腦繪畫）現代張旺我愛探究同一種水墨效果可以用不同的工具實現，好多畫筆功能要靠我們去探索。5.用鋼筆工具勾出花瓣上的葉脈，點出荷葉葉梗上的刺然后在合適位置輸入文字。我來體驗壓感的輕重變化能帶來不同的畫面效果。藝術實踐利用電腦畫筆工具創作一幅水墨畫。學生作品提示壓感簡單地說就是一筆下去，筆觸能體現出粗細濃淡的變化效果。壓感級別越高畫面的變化越豐富，常用的壓感級別是1024級。我會評價我學習了用電腦繪畫工具來畫水墨畫。看誰能出色地用畫筆工具畫水墨畫。6.完成。葡萄荷意荷花與蜻蜓電腦水墨畫步驟19電腦美術水墨畫192.用蠟筆工具畫出荷葉葉脈。4.用特制筆工具畫出荷花大體形狀。39384.用泥板、泥塊等組合建筑，用切、挖、刻畫等方法加工和美化。3.把局部組合，拼成一組建筑。2.用折、卷、切、挖等手法對泥板進行加工，做建筑的局部。泥塑建筑泥板成形制作步驟1.把泥團壓成泥板。我來體驗試著制作出一塊厚薄均勻的泥板。5.完成作品。綠釉陶樓東漢故宮角樓明清人們按照美的規律來建造房屋，使其具有文化價值，它是實用功能與審美功能相結合的藝術。房屋是人們用泥土，磚，瓦，石材，木材等建筑材料構悉尼歌劇院（澳大利亞）1973圣索菲亞大教堂（土耳其）532夏特爾大教堂（法國）12世紀山西五臺山南禪寺正殿唐代我的發現中外建筑的造型各有特點，建筑的外形可以用不同的形狀來概括。20造型各異的房屋建筑20成的一種有頂蓋、梁柱、墻壁、基礎的建筑，能夠形成內部空間，滿足人們生產、居住、學習、公共活動等需要，它應兼備實用、堅固、美觀的特點。定窯黑釉花瓷轎宋代三彩琉璃匣宋代香盒清代4140乾清門內實榻大門乾清宮前的日晷寧壽門前的銅獅你知道日晷是怎樣計時的嗎？大門的門釘及輔首除了有裝飾的作用，還有什么含義？太和殿威武兇猛的鍍金銅獅有什么寓意？衍祺門內實榻大門上的輔首故宮博物院明清展現在我們面前的金碧輝煌、氣勢磅礴的古建筑群是明清兩代的皇宮故宮。故宮是世界上現存規模最大、保存最完好的帝王宮殿。1987年，聯合國教科文組織將故宮作為文化遺產，列入世界遺產名錄。故宮藏有一百余萬件珍貴文物，很多是絕無僅有的國寶。今天，我們一起走進故宮，欣賞了解那些古代工藝珍品。藝術實踐個人或小組合作選定建筑主題，設計創作一件或一組造型風格獨特的建筑作品，并在小組間展示、交流。我能創新我能用泥板巧妙地圍合出不同形狀的空間，模仿具有風格特色的建筑，并能巧妙地利用身邊的物品對泥塑建筑表面進行裝飾。我會評價我學習了泥板成型的基本方法。看誰完成的建筑作品風格特色明顯。學生作品小閣樓西式建筑21故宮的工藝珍品21古城樓教師范作城堡教師范作農舍我愛探究1.如何將泥板變成圓柱形、方形、錐形等你需要的形狀？2.在泥板成形建筑制作中，用什么方法可以防止有些沉重的屋頂將建筑物壓變形？4342各色釉大瓶清代用珠寶和金絲編結的金龕塔清代黃楊木雕筆筒清代白玉雕桐蔭仕女清代我愛探究1.本課這些稀世珍品是用什么材料制作的？造型有什么特點？你喜歡哪一件？說說你的理由。2.你能用形容詞形容一下你喜歡的珍品嗎？3.故宮的十大珍寶是哪些？為什么是這10件呢？金嵌珠寶“金甌永固”杯清代藝術實踐查閱相關資料，找一件你最喜歡的珍寶，從它的造型、色彩、裝飾和材料等方面進行描述，請用文字記錄下你的感受與認識。在小組里交流，然后在班里出一期故宮工藝珍品巡禮的墻報。我會評價我知道了工藝品是實用與審美相結合的作品。看誰能精彩地描述工藝珍寶。繡彩云蝠金龍朝袍（女禮服）清代五彩鷺蓮尊清代哥窯貫耳瓶宋代掐絲琺瑯纏枝蓮象耳爐明代蓮鶴銅方壺春秋工藝美術是美化生活用品和生活環境的造型藝術。以往，工藝美術品是以純手工藝技巧制成、實用與審美相結合。這件燦爛華美的金杯是用黃金、珍珠、寶石精細打造的供皇帝專用的飲酒器。杯為圓形，兩側各有一變形龍耳，三足皆為象首，通體金黃，外壁滿鏨寶相花，花蕊以珍珠及紅、藍寶石為主，上書“金甌永固”篆字。金甌永固杯寓意疆土、政權永固，被視為珍貴的祖傳器物。我的發現故宮收藏的工藝珍品有服飾、琺瑯器、雕刻品、漆器、瓷器等門類。這里展示的珍寶都是故宮歷時幾百年收藏的珍貴文物。提示1.這件珍寶給你的第一印象是什么？2.珍寶的外形、色彩和材料以及紋樣、畫片、肌理有什么特點？3.珍寶產生于什么年代？工藝上有什么特點？有什么實際用途？4.珍寶是什么風格？有什么寓意？4544游戲連線繪圖樂成果展示堂子畢加索齊白石邊框穗子陰刻陽刻1.繪制一幅你最喜歡的老建筑。2.用中國畫的技法創作一幅作品。把自己四年級以來美術資料袋中的內容在小組同學中展示一下：如一年來自己最優秀的作品、搜集的最有價值的資料、最有進步的作業等。能力比拼暖色冷色2.中國畫技法中具有墨色濃淡、相互滲透效果的叫_____法，有濃破淡、淡破濃、1.同類色是指同一色相的顏色之間有_________的變化。檸檬黃的同類色有中黃、土黃等。鄰近色也叫類似色，指_______比較接近的各種顏色。色破墨或墨破色等方法。徐悲鴻馬蒂斯3.金碧輝煌、氣勢磅礴的古建筑群故宮是_______兩代的皇宮，它是世界上現存規模最大、保存最完好的帝王宮殿。色相環綜合練習46