義務教育教科書義務教育教科書wD五年級下冊PWIWwII7.74iBWIWwIlSJOEE廣州KEXUE廣東教育出版社廣東科技出版社五年級下冊lS:JOEE圖書在版編目（CIP）數據科學五年級下冊劉頌豪主編.廣州：廣東教育出版社：廣東科技出版社，2019.12義務教育教科書ISBN978-7-5548-3122-9科劉科學知識小學教材G624.61中國版本圖書館CIP數據核字（2019）第251619號責任編輯：陳曉紅姚勇馬曼曼沈淑鑫美術設計：黎國泰林少娟梁杰插圖：江美蓉姜寶彤責任技編：楊啟承出版：廣東教育出版社http:（廣州市環市東路472號郵政編碼：510075）廣東科技出版社http:（廣州市環市東路水蔭路11號郵政編碼：510075）發行：廣東新華發行集團股份有限公司印刷：廣東新華印刷有限公司南海分公司（廣東省佛山市南海區鹽步河東中心路）開本：787毫米1092毫米16開本印張：4字數：80000字版次：2019年12月第1版2019年12月第1次印刷定價：7.74元批準文號：粵發改價格2017434號舉報電話：12358著作權所有請勿擅用本書制作各類出版物違者必究如有印裝質量或內容質量問題，請與我社聯系調換。質量監督電話：020-87613102郵箱：gjs-quality購書咨詢電話：020-87772438科學五年級下冊KexueWuninjiXice劉頌豪主編目錄第1單元身邊的橋梁1平直的梁橋22彎彎的拱橋43專題探究：拼接拱橋64巧用懸索85橋梁里的框架106設計與制作：我的小橋12第2單元微觀生命世界7放大鏡下的生物168科學觀察的工具顯微鏡189用顯微鏡來觀察2010微小的生命世界2311發面的學問2512發霉了2813網上學習：身邊的發酵食品31波波彬彬貝貝Z=9JOEE第3單元火山與地震14變化著的地殼3415火山的噴發3716大地的震動39第4單元地球運動與宇宙17地球上的晝與夜4218晝夜與地球自轉4419四季與地球公轉4620四季星空4821太陽家族5122星系5323探索宇宙55探究技能假設58琪琪妍妍Z=9JOEE身邊的橋梁第1單元Z=9JOEE平直的梁橋1增強橋的承重能力活動1這座橋所能承受的重量好小哦！能不能想辦法增強橋的承重能力呢？除了增加厚度，還有什么辦法呢？為方便行人和車輛通行，人們在江河湖海上修建了橋梁。橋梁必須具備一定的承重能力，才能讓行人、車輛安全通行。有什么辦法能增強橋梁的承重能力呢？我們可以通過模擬實驗進行探究。嘗試用一張紙，搭一座有一定承重能力的紙橋。2梁橋是一種常見的橋梁類型，它們橋面平直，大多具有梁結構。觀察身邊哪些橋屬于梁橋。梁的作用活動2增加厚度或改變形狀都可以增強紙橋的承重能力。但橋梁除了要有一定的承重能力外，還要方便通行。做模擬實驗進一步探究，使紙橋既能承重又方便通行。我的方案設計：琪琪任務：搭建一座跨度20厘米、橋面寬9厘米，能夠承載20個重物的紙橋。材料：A4復印紙2張，雙面膠10厘米，10克重物若干，盒子2個。設計圖：要在能承重的梁上安裝橋面吧？我發現如果橋面下有梁結構，橋的承重能力更強。橋面梁橋墩3Z=9JOEE彎彎的拱橋2在山谷、丘陵、平原和水網密布的地區，人們建造了各式各樣的拱橋。你在哪里見過拱橋，這些拱橋的結構有什么特點？生活中的拱橋活動1這座橋建成拱形有什么好處呢？在這個山谷中，為什么不建梁橋而建拱橋呢？4Z=9JOEE拱的作用活動2我們發現拱橋都有拱形結構，這個結構有什么作用？嘗試各用兩張紙按下面的方法搭建兩座紙橋。測試在跨度不變的情況下兩座橋的承重能力，根據實驗結果思考拱形結構的作用。如果把紙拱兩端的“拱座”移開，拱的承重能力會變化嗎？拱座拱腳拱圈拱圈底部兩端的拱腳由拱座支撐5Z=9JOEE根據自己的經驗，對探究的問題作出假設。假設1：把梯形小塊構件連續拼接，可以制作出有一定承重能力的拱形結構。假設2：把方形小塊構件連續拼接，可以制作出有一定承重能力的拱形結構。專題探究：拼接拱橋3用一塊塊石頭拼起來的拱橋怎么不會塌呢？作出假設把組成拱圈的這些石塊做成方形好還是梯形好？提出問題在生活中，我們常常見到用各種材料建造的拱橋，例如木拱橋、石拱橋、混凝土拱橋和鋼拱橋等。其中，石拱橋受材料的限制，往往使用小塊構件拼接出橋面下的拱圈。小塊構件要做成什么形狀，采用什么拼接方式，才能造出有一定承重能力的拱橋？6Z=9JOEE制訂計劃搜集證據按照計劃，將泡沫塑料、蘿卜或其他材料切成小塊構件，拼接成拱橋。拼接完成后，進行承重能力測試，并記錄實驗數據。用泡沫塑料塊搭的拱橋用蘿卜塊搭的拱橋得出結論根據實驗結果，運用分析、比較、概括等方法得出探究結論。判斷結論與自己的假設是否一致，并與同學交流。根據假設，設計一個具有一定跨度的拱橋。參考以下要素制訂完整、具體的計劃，形成實驗方案。1.選擇合適的材料。2.根據跨度要求，確定合適的拱形結構。3.根據確定的拱形結構，把材料切成大小和形狀都合適的小塊構件。4.將小塊構件拼接成拱形結構。5.測試拱形結構是否具有一定的承重能力。7Z=9JOEE巧用懸索4近些年來，我國建造了許多大跨度的橋梁，其中有一類是用纜索把橋面吊起來的懸索橋。懸索橋有什么特點？嘗試通過組裝懸索橋模型，了解懸索橋的特點。把橋面吊起來活動1這座橋的跨度真大。為什么建這座橋要吊那么多繩子？描述關鍵詞：懸索橋橋塔懸索橋面這些橋都有高高的橋塔和長長的懸索。8Z=9JOEE在古代，人們利用藤、竹等材料吊起橋面。如今，人們多采用受拉性能更好的鋼索作為懸索。觀察懸索橋模型，并通過實驗了解懸索對橋面承重的作用。懸索的作用活動2在懸索橋中，懸索和橋塔分別起了什么作用？討論斜拉橋斜拉橋也是靠鋼索吊起橋面的大跨度橋梁。但與懸索橋不同，斜拉橋的橋面是靠橋塔兩側像琴弦一樣斜拉的鋼索吊起的。右圖為香港昂船洲大橋，橋梁全長1596米，共有224條斜拉索，是世界上具有代表性的斜拉橋之一。9Z=9JOEE橋梁里的框架5列車通過鐵路橋梁時，不僅要求橋梁具有很強的承重能力，還要求橋面上的鐵軌不能變形。怎樣才能使鐵路橋梁既有很強的承重能力又穩固？很多鐵路橋梁都具有框架結構，這些框架結構有哪些基本的形狀？鐵路橋梁的穩固性與橋梁框架結構的形狀是否有關？嘗試用竹簽和橡皮筋制作不同形狀的結構，了解哪種形狀最穩定。哪種形狀最穩定活動1這座橋為什么要設計這么多三角形框架呢壓一壓、拉一拉，看看哪種形狀不容易變形。10Z=9JOEE觀察生活中各種類型的鋼塔，模仿其結構，嘗試利用牙簽、胡蘿卜等材料搭一座牙簽塔。看誰搭的牙簽塔既高又穩固。框架結構的秘密活動2錢塘江大橋是由橋梁專家茅以升主持設計的鋼鐵框架橋。它是我國自行設計、建造的第一座雙層公路、鐵路兩用橋。參照錢塘江大橋的結構，用竹簽和橡皮筋制作立體框架。嘗試用不同的方法加固制作好的立體框架，了解哪種方法能讓它更穩固。用牙簽搭高塔實踐11Z=9JOEE設計與制作：我的小橋6我們也來建一座小橋吧。應該怎么建呢？設計并制作一座能承受一定重量，跨度50厘米的橋梁模型。根據任務要求，結合自己的興趣進行設計。在設計時，需考慮可利用的材料、橋梁的用途、制作的方法等。任務設計我的設計設計：彬彬作品：拱形框架橋材料：木條、木片和膠水設計圖：12Z=9JOEE根據自己的設計，選擇合適的材料，參照以下步驟完成橋梁模型的制作。1.制作橋梁模型的構件。2.用適當的連接方式把各個構件組裝在一起。3.對橋梁模型進行整體的調整和美化。制作對橋梁模型進行測試，看看是否達到設計要求。測試展示自己制作的橋梁模型，介紹其類型、結構、用途等，并相互評價。根據評價意見，對橋梁模型進行改進。評價與改進怎樣測試才科學？能否給橋加上照明系統呢？13Z=9JOEE我國的橋梁古時候人們為了橫穿江河，用木材、石頭等天然材料建造了橋梁。盡管技術受限，但是古人用智慧建成了許許多多堪稱奇跡的橋梁。例如，距今已有1400多年歷史的趙州橋，是一座橫跨37米河面的石拱橋。趙州橋由五個橋孔組成，大橋洞上的左右兩邊各有兩個小橋洞。這樣設計不但造型優美，而且節省材料，減輕橋身重量，還能減小流水對橋的沖擊力。由于建造者的精巧設計，1400多年來大大小小的水災、地震都沒有破壞趙州橋。正因如此，趙州橋被稱為世界橋梁史上的奇跡。今天，我國在橋梁建造領域已居于世界領先地位，創造了一個又一個的世界紀錄。2018年10月正式通車的港珠澳大橋，全長55千米，是目前世界上最長的跨海大橋。它由橋梁、人工島、海底隧道等部分組成，其中海底隧道長5.6千米，是世界上最長的海底公路沉管隧道。碧波之上，一橋飛架三地，宛如一條蛟龍橫臥在伶仃洋上。凝聚了一代又一代建筑師智慧和心血的中國橋梁，濃縮了我國建筑的精髓，彰顯了中華民族的文化底蘊，在世界橋梁史上留下了濃墨重彩的一筆。科閱學讀1414Z=9JOEE微觀生命世界第2單元Z=9JOEE如果想看到更細微的結構，有什么辦法？7放大鏡下的生物用不同倍數的放大鏡觀察活動1放大鏡是常用的觀察工具，能幫助我們看清楚微小的物體或物體的細節。使用不同倍數的放大鏡進行觀察，會有哪些不同？怎樣才能看到更多細節？用放大鏡觀察，能看到細節。瓢蟲16Z=9JOEE還能放得更大嗎活動2將兩個放大鏡組合起來，能否提高放大倍數？準備兩個放大鏡，上下調整它們之間的距離，直至找到物體最清晰的像。比較觀察到的結果，說說是否能看到更多的細節。用不同倍數的放大鏡進行組合，效果一樣嗎？用放大鏡組合觀察實踐用紙筒和膠帶等固定調整好的放大鏡。使用自制的放大鏡組合觀察身邊的生物，看看是否能將它放得更大，看到更多的細節。17Z=9JOEE8用顯微鏡看得真清楚呀！能看清肉眼看不見的結構嗎？我們日常所使用的光學顯微鏡是由多塊透鏡組合而成的光學儀器。相比放大鏡，顯微鏡的放大倍數更高，能幫助人們觀察更細微的結構。觀察顯微鏡的各個組成部分，了解每個部分的作用。認識顯微鏡活動1科學觀察的工具顯微鏡鏡筒轉換器物鏡反光鏡鏡臂壓片夾載物臺遮光器鏡座粗準焦螺旋細準焦螺旋目鏡通光孔18Z=9JOEE不能讓物鏡碰到載玻片。怎樣使用顯微鏡活動2顯微鏡是精密的光學儀器，在使用時應遵守操作規范。按照取鏡、安放、對光、放片、觀察、收鏡等順序，學習使用顯微鏡。取鏡：將顯微鏡從鏡箱取出。安放：把顯微鏡平穩放在實驗臺距邊緣約7厘米處。安裝目鏡和物鏡。對光：調整反光鏡，直到通過目鏡看到明亮的圓形視野。放片：把玻片標本放在載物臺上，用壓片夾壓住。標本要正對通光孔的中心。觀察：轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩慢下降，直至物鏡接近玻片標本。用目鏡觀察，同時逆時針方向轉動粗準焦螺旋使鏡筒緩慢上升，直到看清物像；再略微調整細準焦螺旋，使物像更清晰。收鏡：觀察完成后，將顯微鏡還原收回鏡箱。用顯微鏡觀察時，在目鏡里看到的物像與標本的上下左右正好顛倒。怎樣調節載玻片的位置，才能將物像移到視野中央？討論19Z=9JOEE9用顯微鏡來觀察為什么我看不到洋蔥的細胞？要先制成裝片吧？觀察洋蔥表皮細胞活動1左眼朝目鏡內注視，右眼保持睜開。使用光學顯微鏡進行觀察時，只有讓光透過被觀察的物體，才能看清物像。因此，在觀察生物材料前，要將其處理得薄而透明，并制成玻片標本。嘗試使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮玻片標本。20Z=9JOEE轉動轉換器，分別使用低倍鏡和高倍鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮玻片標本，并用文字和畫圖的方式記錄你的發現。10101040顯微鏡鑷子滴管載玻片蓋玻片植物器官水1234制作植物表皮玻片標本實踐收集新鮮的莖、葉、果實等材料，嘗試制作植物器官表皮臨時裝片，并進行觀察。在潔凈的載玻片中央滴一滴清水。用鑷子從植物器官上輕輕撕取一小塊薄而透明的表皮。將撕下的表皮浸入載玻片中央的水滴中，用鑷子輕輕展平。用鑷子夾起蓋玻片，使其一邊接觸水滴，然后緩緩放下，蓋在要觀察的植物材料上。“10”即鏡頭放大倍數為10倍，“40”即鏡頭放大倍數為40倍。工具與材料21Z=9JOEE活動2生物體都是由細胞組成的嗎通過觀察，我們可以發現植物體的根、莖、葉、花、果實和種子等都是由各種不同形態的細胞組成的。觀察葉片、根尖的結構示意圖，說說組成它們的細胞有什么特點。動物體是否與植物體一樣也是由細胞組成的？討論青蛙上皮細胞青蛙肌肉細胞細胞是組成生物體的基本單位。葉片結構示意圖根尖結構示意圖22Z=9JOEE10微小的生命世界在我們所處的環境中有很多微小的生物，需要借助顯微鏡才能觀察到。從魚缸或池塘里取一些水樣，再從水樣中取一滴水，制成臨時裝片。在顯微鏡下觀察，能看到什么現象？顯微鏡蓋玻片載玻片滴管水樣工具與材料水滴里的生命活動1魚缸里的水怎么變綠了？23Z=9JOEE活動2肉眼看不見的生物池塘中生活著眾多微小的生物，它們個體微小，結構簡單。除了少數如水螅、水綿等肉眼能勉強看到的生物外，絕大多數是肉眼看不見的。借助顯微鏡，觀察并描述水中常見的微小生物。在微小的生命世界中，有哪些是由單細胞組成的生物？是否有由多個細胞組成的生物？討論水綿衣藻硅藻草履蟲24Z=9JOEE11發面的學問在生活中，人們常通過發酵的方法，將面粉制作成各種食物。在兩個碗中加入等量面粉，其中一個添加少許干酵母粉。再分別加入適量的水，攪拌均勻后揉成面團。將揉好的面團放置一段時間，觀察兩塊面團的變化，比較經過發酵和未經發酵的面團有什么不同。發面團活動1為什么小面團會發得那么大？25Z=9JOEE活動2發酵的秘密在一定的溫度、濕度等條件下，酵母菌可以把面粉中的一些糖類分解。在這個過程中，會有二氧化碳氣體產生，促使面團體積膨脹，使制作出來的面食松軟可口。酵母菌是一種由單個細胞組成的真菌，既不屬于動物，也不屬于植物。自然界中還有一些由多個細胞組成的大型真菌，如蘑菇、木耳等，它們是可以用肉眼直接看到的微生物。常見的食用菌實踐發面過程中加入的干酵母粉里有一種特殊的微生物酵母菌。食用菌是指可供人們食用的大型真菌。到菜市場里進行調查，了解有哪些常見的食用菌。發好的面團里為什么有那么多小孔？酵母菌示意圖已發酵的面團蘑菇木耳26Z=9JOEE細菌和病毒除了真菌外，細菌和病毒也屬于微生物，它們與我們的生活密切相關。細菌的分布非常廣泛。無論是在土壤里、水中、空氣中，還是在我們的身體里，都能找到細菌的蹤跡。細菌個體十分微小，結構非常簡單。大約10億個細菌堆積起來，才有一粒米那么大。細菌對人類有很大的影響：一方面細菌會引發許多疾病，如細菌性痢疾；另一方面，人類也時常利用細菌生產藥物、制作食物等，如酸奶的制作就需要用到乳酸菌。病毒是目前人類所了解的個體最微小、結構最簡單的一類生物，比細菌還小得多。病毒沒有細胞結構，不能獨立生活，只能寄生在其他生物的細胞內。人類的流行性感冒等疾病就是由病毒引起的。科閱學讀流行性感冒病毒模型痢疾桿菌27Z=9JOEE12發霉了在生活中，我們常會看到食物或衣物發霉的現象。發霉是由于霉菌的大量繁殖和生長引起的。霉菌個體較小，要使用放大鏡或顯微鏡進行觀察。用鑷子把發霉的橘子放入密封的透明器皿或塑料袋中，用放大鏡進行觀察，說說你的發現。橘子發霉了活動1不要直接觸摸發霉的物體，也不要用鼻子聞！掉下來的橘子已經發霉了。用放大鏡能看清楚霉是什么樣子的嗎？霉菌發霉的橘子28Z=9JOEE活動2霉菌生活的環境植物和動物的生存都需要一定的條件，如水分、空氣、陽光等。霉菌的生長繁殖是否也需要一定的條件？尋找身邊哪里有發霉的物品，記錄霉菌生活環境的特點。為什么靠近窗口的墻壁容易發霉？花盆里既潮濕又陰暗。地點發霉物體霉菌顏色環境特點花盆泥土里橘子白色陰暗、潮濕陽臺的墻角墻壁灰黑色背光、潮濕觀察記錄記錄：彬彬、波波時間：3月18日29Z=9JOEE活動3在我們的生活中，霉菌廣泛存在。當條件適宜時，霉菌就會大量地生長、繁殖。食物、衣物等發霉之后，容易產生有毒物質，危害人們的身體健康。根據霉菌生長所需的條件，我們可以采取哪些有效防止物品發霉的措施？防霉的方法冰箱里的食物密封后能保存更長時間。調查當地常見的防霉方法，結合自己的調查報告，分析這些防霉方法的依據。把新鮮海產品曬干能防霉嗎？30Z=9JOEE確定主題13在生活中，人們利用微生物的發酵作用，加工制造出各類發酵食品。常見的主要有谷物、豆類、蔬菜和乳類發酵食品，如豆腐乳、泡菜、酸奶等。發酵技術能更好地保存食物，避免食物因發霉而變質。發酵食品風味獨特，豐富了人們的飲食生活。搜集身邊發酵食品的資料，通過網絡與同學進行交流，了解不同地區有哪些常見的發酵食品。了解發酵食品的常見種類，選定一個種類作為研究主題。研究主題谷物發酵食品蔬菜發酵食品乳類發酵食品豆類發酵食品這些都是經過發酵的食品。還有哪些食品是經過發酵的？網上學習：身邊的發酵食品31Z=9JOEE調查當地傳統的發酵食品，搜集這些發酵食品的原材料、條件控制和制作流程等信息，并做好記錄。整理：妍妍蔬菜發酵食品鮮筍或豇豆清水裝壇密封發酵上傳資料搜集信息將整理好的資料上傳到網絡學習平臺。閱讀各地同學上傳的資料，了解不同地區的發酵技術，并與同學交流。交流分享酸筍或酸豇豆制作流程：我媽媽每年都做酸筍和酸豇豆。清理干凈加鹽、煮沸、冷卻酸筍酸豇豆32Z=9JOEE火山與地震第3單元Z=9JOEE14變化著的地殼巖壁上的褶皺活動1我們有時會在高山上見到整塊斷裂的巖石層。這些斷裂面上的巖石層往往會有不規則的彎曲現象。你是否見過這種現象？它可能與什么因素有關？是不是地球表面的巖石層會移動呢？這些巖石為什么會皺起來呢？34Z=9JOEE地殼下面有什么活動2地球的表面分布著陸地和海洋。無論是在陸地上，還是在海洋底部，都分布著堅硬的巖石層，它們構成了地球的地殼。根據搜集到的大量證據，科學家發現地殼在不斷運動著。不過，在大部分的時間里，地殼的運動非常緩慢。地殼運動與地球的內部構造是否有關？我們可以通過模擬實驗了解巖層褶皺形成的可能原因。主要由巖石組成，是地球的堅硬表面。地幔的頂部為較薄的固體巖層，其下有一層呈黏稠狀的巖石，接近熔融狀態。由液態的外核和固態的內核組成。地核地幔下熔融狀態的巖石能像液體一樣流動嗎？把一條毛巾折疊成長條狀，模擬巖層。然后將雙手放在毛巾兩端，稍用力向中間擠壓毛巾。觀察現象，嘗試對巖層褶皺形成的原因進行推理和分析。是什么力量讓地表的巖層運動呢？地球內部構造示意圖地幔地殼35Z=9JOEE組成地殼的巖石巖石是構成地殼的主要物質。根據巖石形成的原因，可分為巖漿巖、沉積巖和變質巖三大類。地幔上部的高溫熔融狀巖漿侵入地殼或噴出地表后，冷卻凝固形成巖漿巖。常見的巖漿巖有花崗巖、玄武巖等。堆積于陸地或海洋中的各種沉積物，經過水流等外力的搬運作用，再經過沉積、固結成巖等作用，形成沉積巖。常見的沉積巖有頁巖、砂巖和石灰巖等。在一定的溫度和壓力下，巖漿巖、沉積巖等各種巖石發生變質作用，形成變質巖，常見的變質巖有大理巖、板巖和石英巖等。查閱資料，了解地球的內部構造。模擬地球內部構造制作模型，了解地球內部不同的圈層各有什么特點，分析這些特點與地殼的變化是否有關。玄武巖頁巖大理巖根據不同圈層的特點，選擇哪些材料做模型更合適？36Z=9JOEE15火山的噴發火山噴出了什么活動1火山噴發是一種自然現象。當地殼不能阻止巖漿向上運動時，巖漿就會沿著地殼的薄弱地帶向地表上升，然后突破地表急劇地噴發出來。嘗試做火山噴發模擬實驗，觀察并描述實驗現象。在錐形瓶中加入適量稀釋的紅墨水、少量蘇打粉和洗衣粉，充分攪拌。把錐形瓶埋在沙土中，做成火山的形狀。然后將100毫升醋倒入錐形瓶中。會不會是由火山噴出的巖漿形成的？這些巖石好奇怪，像波浪一樣！37Z=9JOEE火山的影響活動2火山噴發時，溫度極高的巖漿噴出地表，形成熾熱的熔巖流。此外，巖漿中壓力極大的氣體會帶著巖石碎塊和無數細小碎屑沖上天空，形成火山灰云。火山噴發對人類的影響是多方面的。搜集資料，舉例說出火山噴發對人類有哪些影響。火山噴發帶給人們的只有危害嗎？火山噴發對人類的影響搜集：琪琪危害好處火山灰降落到地面會埋沒附近的城市、農田、森林等火山灰含有農作物所需的多種養分火山噴發時噴出的大量氣體對人的健康和氣候造成極大影響火山噴發時，會把地下深處的一些礦物帶到地面火山噴發示意圖38Z=9JOEE16大地的震動感受地震活動1地震是一種自然現象，是由地殼運動引起的地表震動。地震時，地面震動的幅度有時可達數米，能在短時間內改變地貌。模擬地震時大地晃動的情景，描述地震時的感覺和狀況。地震時我們會有什么感覺呢？注意搖晃幅度，避免摔倒！39Z=9JOEE震源多數的地震是由地下的巖層斷裂造成的。當破裂的巖石沿著斷裂面移動時，大地就會晃動。通過訪談、觀看錄像、網絡搜索、查閱書刊等方式搜集資料，了解地震時會出現什么現象，它會帶來哪些危害。抗震避險活動2地震是嚴重的自然災害之一，能在短時間內破壞道路和建筑物，造成嚴重的人員傷亡。地震時，選擇正確的避震方法，可以減少傷亡。例如，靠墻角蹲下，用雙手保護頭和頸，避免被墜物砸傷；或蹲在結實的桌子下面，緊緊握住桌腳，依靠桌子擋住墜物。學習更多的避震知識，了解學校的地震應急預案，清楚所在班級的撤離逃生路線，與同學進行交流。制訂家庭地震應急預案，與父母一起按預案進行演練。地震逃生演練實踐震源是地下巖石最先開始破裂的部位。40Z=9JOEE第4單元地球運動與宇宙Z=9JOEE地球上的晝與夜17同一時刻的晝與夜活動1白天和黑夜是自然現象，同一時刻地球上不同地區的晝夜情況可能不一樣。例如，北京是白天的時候，巴西的里約熱內盧卻是黑夜。在地球儀上找到北京和里約熱內盧的位置，說說為什么兩地的晝夜情況不同。為什么我們這里是白天，而他們那里是夜晚？看看地球儀上，還有哪些地方和北京晝夜相反？里約熱內盧42Z=9JOEE地球上晝夜的分布活動2地球是一個既不發光又不透明的球體，陽光只能照亮半個地球，被陽光照亮的一半是白晝，沒有被陽光照亮的一半是黑夜。當北京和悉尼是白天時，紐約卻是夜晚。用手電筒模擬太陽，從適當的角度照亮地球儀的一半，模擬出三地的晝夜情況。觀察此時地球儀上“晝夜”分布的特點。2013年12月25日，我國“嫦娥三號”月球探測器從月球表面拍攝了地球的照片，從照片中可以清楚地看到地球只有朝向太陽的一面被照亮。紐約和里約熱內盧的晝夜情況基本一致。北京9:00紐約20:00悉尼11:00“嫦娥三號”探測器“嫦娥三號”拍攝的地球照片43Z=9JOEE我們看到日月星辰東升西落，晝夜交替。這些天體看上去好像都在圍繞著地球旋轉，但事實上這是由地球自轉造成的。是不是只要地球自轉就能產生晝夜交替現象呢？用地球儀和手電筒做模擬實驗，探究地球以哪種方式自轉時可能形成晝夜交替現象。如果地軸是傾斜的，會出現什么現象？陽光陽光地軸地軸方式一方式二晝夜與地球自轉18自轉與晝夜交替活動1是天空在旋轉嗎？星星都在慢慢向下移動！44Z=9JOEE為什么東方先迎來黎明比較不同地區的日出時間活動2不同地區的日出時間可能不同。例如，6月10日上海的日出時間為4:49，而同一天烏魯木齊的日出時間為6:27。上海和烏魯木齊分別位于我國東部和西部。在地球儀上找到上海和烏魯木齊，分別按照“由西向東”和“由東向西”兩個方向轉動地球儀，觀察哪種情況下能讓上海先被手電筒的光照亮。根據實驗現象，思考地球自轉的方向應該是怎樣的。上海烏魯木齊在地球儀上查看本地在武漢的東邊還是西邊，據此判斷兩地日出時間的先后順序。然后查詢近期兩地的日出時間，看看自己的判斷是否正確。實踐45Z=9JOEE從北極上空看，地球沿著近似圓形的軌道按逆時針方向繞太陽公轉，轉一圈要花約1年的時間。每年7月初，地球運行到公轉軌道上距離太陽最遠的一端，這個位置叫遠日點。而1月初，地球則到達距離太陽最近的一端，這個位置叫近日點。將太陽、地球及地球公轉軌道的數據按一定比例縮小，再找大小合適的物體到操場上做模擬實驗。體會太陽和地球之間大小的關系，以及地球在遠日點和近日點時與太陽距離的差別。思考地球距離太陽的遠近是不是造成冬冷夏熱的原因。四季與地球公轉19夏天熱是因為地球離太陽更近嗎活動1是不是夏天時太陽離地球更近？夏天來了，好熱呀！項目真實距離千米模擬距離米太陽直徑13920000.25地球直徑127560.002太陽到地球的距離遠日點15210000027近日點1471000002646Z=9JOEE春分秋分夏至北極北極北極北極南極南極南極南極冬至直射點正午12:00太地球公轉軌道夏至時直射點的位置四季形成與什么有關活動2地球以赤道為界可分為南北兩個半球，當北半球是夏天時，南半球卻是冬天。由于地球是球體，相同的陽光照射到不同地區時，與地面所成的角度可能不同。陽光直射與斜射時，地面接收到的熱量一樣嗎？嘗試用黑紙盒、溫度計等做模擬實驗，觀察陽光以不同角度照射到黑紙盒時，溫度計讀數的變化。觀察下圖，描述地球在圍繞太陽公轉的過程中，陽光在地球表面的直射點的位置變化。結合模擬實驗的結果，說說直射點位置改變時南北半球接收到的熱量是否也會隨之變化。南北半球的四季變化與直射點位置的變化有關嗎？地點1地點2地點3北極南極太陽光地點1地點2赤道地點3光陽47Z=9JOEE人們把星空劃分成若干區域，每個區域里的恒星就組成了一個星座。如果用線段將同一星座內的亮星連起來，就形成了各種圖形。這些圖形可以幫助人們辨認星座。地球圍繞太陽公轉，位置不斷變化。所以在不同季節，地球夜半球的朝向不同，人們看到的星座也不同。20四季星座活動1怎樣辨認它們呢？天空中有很多星座。獵戶座1月初20:00（廣州）東方四季星空48Z=9JOEE仙后座10月初20:00（上海）東北方天蝎座7月初21:00（西安）東南方不同地區看到這些星座的時間可能不一樣。東北方3月初20:00（長沙）獵戶座大熊座描述關鍵詞：亮星連線形狀到室外觀察時，一定要有家長或老師陪同。下面各圖是不同季節的代表星座圖，觀察并描述它們的特點。選擇合適的時間到室外觀察，嘗試尋找這些星座。49Z=9JOEE制作北斗星立