花兒草兒真美麗教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：本課依照教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)并拓展，主要采取激趣、欣賞、引導(dǎo)示范、活動(dòng)等教學(xué)方法讓學(xué)生對(duì)花兒草兒有所了解，發(fā)現(xiàn)和欣賞花兒草兒的美麗，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然美的熱愛，引發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美的興趣。培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活的興趣。教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)認(rèn)識(shí)、發(fā)表、探究、創(chuàng)造、展示花兒草兒的美。2、體驗(yàn)學(xué)習(xí)的過程和樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。3、激發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)大自然的環(huán)保意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：感知、探討、理解花的自然美、藝術(shù)美、內(nèi)在美，引發(fā)愛花之情和環(huán)保意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)大自然。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)。1、輕松2分鐘（老師說詞語，學(xué)生做動(dòng)作。）活躍課堂氣氛。二、走，看花看草去1、春天來了，萬物復(fù)蘇，大自然變漂亮了，知道為什么嗎？是誰把春天打扮的這么漂亮嗎？2、師生交流。提問：你喜歡花和草嗎？為什么？3、師小結(jié)：花兒草兒很美，如果到處都是花兒草兒多么好啊。今天老師就帶你們一同走進(jìn)花兒草兒的世界揭示本課課題花兒草兒真美麗。4、大樹有生命，花兒有生命，草兒也有生命。它們會(huì)發(fā)芽，會(huì)開花，會(huì)結(jié)果。種子落在地上，又長(zhǎng)出新的嫩芽5、師：你們見過哪些花兒和草兒？生：我見過一種草生：我最喜歡的花是三、愛護(hù)花和草1、播放自然界中的花兒課件（伴有音樂，逐一播放圖片。）2、觀后提問：（1）你最喜歡什么花兒草兒？為什么？（2）你知道國花嗎？知道它叫什么名字，長(zhǎng)什么樣？3、花兒草兒們有著自己獨(dú)特的名字，但是很多花兒草兒的形狀是非常相似的。4、師：他們這樣做對(duì)嗎？生：花兒真香啊！采一朵回去四、花草面前要小心1、師：為什么在花草面前要小心？生：有的花兒的藤曼有刺，手容易劃破。生：有的人對(duì)花粉過敏。生：有的草有毒。2、師：和花草樹木在一起，還要注意什么？思考一下。3、我們學(xué)著種些花和草吧。五、學(xué)生創(chuàng)作。（播放輕音樂調(diào)節(jié)課堂氣氛，引發(fā)學(xué)生發(fā)散思維）1、想一想，添一添，使草地絢麗多彩。2、要求：同桌合作制作一朵花，可以畫或剪貼，然后把花沿輪廓剪下送給小草。3、教師巡回輔導(dǎo)解決學(xué)生作業(yè)過程中的問題。六、我和小樹1、親手種一棵小樹，給它澆水。給它支架，讓它茁壯成長(zhǎng)。秋天樹葉落了，愛護(hù)它的枝葉。冬天來了，給它穿衣。我和小樹一起長(zhǎng)大。愛護(hù)它成長(zhǎng)，不讓人傷害它。每天對(duì)著它笑，想象一下自己變老在它下面乘涼。七、總結(jié)生活中我們要愛惜花草樹木，它們?yōu)槲覀兊纳钭隽它c(diǎn)綴，我們也要去愛護(hù)它們，回家也可試著養(yǎng)些花兒草兒