我想和你們一起玩教學設計教學目標1、引導學生理解、體會班集體是我們的另一個“家”；2、懂得每一個成員都應該為班集體這個大“家”做貢獻。教學重點：培養同學之間的感情，使得和同學之間相處的融洽。教學難點：1、和同學一起玩，有哪些樂趣。2、在一起相處中遇到了困難，應該怎樣解決。教學過程一、大家一起歡樂多1、讓學生看書上的圖，他們在干什么？2、教師：你能講一個和大家一起玩的很開心的故事嗎？生：我和幾個小朋友一起玩沙子生：星期天，我們一起玩捉迷藏，我們都很開心。3、學生交流后，看圖：小明，就等你了。又學了一種折紙的方法！多虧了劉明拉著我！師：你們有沒有發現一起玩會很開學？二、想一起玩怎么辦師：看圖，有一次，我很想和高年級的同學打乒乓球，可是生：有的同學和和善，有的同學很不客氣。三、為什么玩不下去了師：看圖，第一組小朋友發生了什么事？生：這次不算，要重新。生：他們一起玩要守規則。師：第二組同學又發什么了什么事情？生：哼！老是他們贏。生：一起玩，輸贏沒什么！師：怎么樣才能玩下去呢？生：四、小布丁和小蝴蝶小布丁：我剛剛搬來，一個人也不認識，真沒意思！小布丁：小蝴蝶，你自己在那兒好玩嗎？小布丁：我膽子小，不敢出去找小伙伴。小布丁：你飛出去試試看。蜜蜂：嘻嘻小蝴蝶：外面真的很好玩，你也出去玩吧！小布丁：好！我也去試試！小布丁：我是小布丁，想和你們一起玩然后他們一起玩的很開心。五、活動總結1、大家都把自己或好朋友的進步記下來。互相交流看看。2、老師所出示的這三幅圖，從不同的方面表現了“我們”的共同成長。我們應該學習好朋友的優點和長處；而不要受到好朋友的不良方面的影響，同時也要積極幫助好朋友改正缺點