第二單元我們的班級第8課裝扮我們的教室一、看一看每個人都有一個家，家里有我們的親人。其實，我們在學校還有一個家。孩子們，你們知道在哪里嗎？教室對，教室就是我們自己的家，你們想不想把我們的家布置得溫馨而美麗呢？今天，我們就來學一學怎樣裝扮我們的教室。引導學生從中選出幾幅比較經(jīng)典的裝扮圖學生分組，每組一幅圖，學生在小組內(nèi)討論。引導學生從以下方面考慮：教室里放了些什么？教室的角落怎么利用？教室設計的特色在哪里？每組選出一個代表，在班內(nèi)介紹自己看到的這個教室設計好在哪里。同學們看了他們的教室布置，很細心地發(fā)現(xiàn)了他們教室設計的優(yōu)點，你們都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的大眼睛！二、想一想剛才我們看了一些圖片，發(fā)現(xiàn)了一些好的設計，那些小朋友把自己的家裝扮得那么漂亮，你們想不想把我們的家也裝扮一下呢？想你們觀察得很仔細，談論得很熱烈，發(fā)現(xiàn)了他們做得好的地方，那你們想把這些好的想法運用到我們的設計中嗎？老師相信，你們一定能設計出更好的方案，把我們的教室裝扮得更加美麗！請大家先一起完成教室的整體布局設計，看看怎樣布置更合理。看看怎樣布置更合理三、做一做我們對于怎么裝扮我們的教室，提出了很多想法。接下來，就讓我們按照之前的設計，分組來裝扮我們的教室吧！材料都準備好了嗎？老師相信，大家一定可以把我們的教室裝扮得舒適、美觀！學生用準備好的材料布置教室教師巡視給予指導我們以這么快的速度，完成了對教室的布置，你們認為我們?nèi)〉贸晒Φ年P鍵是什么？提前準備。大家一起動手。分工合作。你們說得很好，認識到了我們完成這個任務的關鍵所在。我們無論是在學習中還是在生活中，很多時候都要和別人一起合作，所以，我們要不斷學習，學會與人合作，體會與人合作的好處。接下來，就讓我們一起來欣賞一下我們的勞動成果吧！欣賞班內(nèi)的布置，并講述在裝扮教室過程中發(fā)生的趣事。大家互相介紹一下，在裝扮教室的過程中做了什么？交流在布置過程中遇到的問題以及收獲。你們把自己的設計用到了實踐中，把我們的教室布置得這么美觀、舒適，你們真棒！交流感受通過大家的辛勤勞動，我們的教室煥然一新，在這樣的環(huán)境中生活、學習，一定特別舒服。下面就讓我們的小導游，帶領大家把我們的新“家”參觀一下。參觀完我們美觀的教室，你們有什么感受呢？有什么想說的跟同學們交流一下吧。美麗的“家”分組交流感受完成填空我最喜歡區(qū)的設計，因為。感謝的設計與布置。教室布置得這樣漂亮，我們在這樣的環(huán)境中學習，心情怎樣？心情舒暢那我們以后是不是定期地把教室裝扮一下呢？小結(jié)我們自己動腦，一起動手，把我們的教室布置得這么漂亮。雖然分工不同，但是我們每個人都參與進去了，都對我們的家做出了貢獻，相信大家在我們的新家里，一定能夠健康快樂地成長！教師小結(jié)板書設計裝扮我們的教室看一看想一想做一做交流感受