這首小詩(shī)寫(xiě)的真好，你們想做一名小詩(shī)人嗎？新課導(dǎo)入家藍(lán)天是白云的家。樹(shù)林是小鳥(niǎo)的家。小河是魚(yú)兒的家。泥土是種子的家。我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)就是我們的家。同學(xué)們還記得我們?cè)谝荒昙?jí)學(xué)的這首小詩(shī)家嗎？我們坐在教室里（）就是我們的家我們市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生（）就是我們的家通榆縣是我們長(zhǎng)大的地方（）就是我們的家下面大家就跟隨老師一起去看看我們美麗的實(shí)驗(yàn)小學(xué)吧！請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，在這樣的美麗的校園里你有什么感受呢？我們生活的環(huán)境需要大家共同去保護(hù)。探究分享請(qǐng)同學(xué)們對(duì)比，你更喜歡哪一幅，干凈整潔的環(huán)境給你什么樣的情緒？活動(dòng)設(shè)計(jì)一、我喜歡哪種情景下面我們來(lái)看看這兩幅圖片：干凈整潔的環(huán)境人人愛(ài)臟亂的環(huán)境使人不愉快閱讀教材38頁(yè)圖片，請(qǐng)你把喜歡的圖片打上對(duì)號(hào)。活動(dòng)設(shè)計(jì)二、不只是為了干凈你會(huì)把垃圾放在哪？垃圾也有自己的家！亂扔垃圾造成垃圾成堆！探究分享思考：如果垃圾不能回到自己的家會(huì)帶來(lái)什么樣的后果呢？應(yīng)該把垃圾放在垃圾桶里！當(dāng)我們產(chǎn)生垃圾的時(shí)候我們要怎么做？每個(gè)人堅(jiān)持做環(huán)保小衛(wèi)士我們的生活環(huán)境會(huì)變得更加美好，公共場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生要靠大家來(lái)維護(hù)，我們要把自己的垃圾帶走，因?yàn)檫@是文明的做法，也是我們的一份責(zé)任。活動(dòng)小結(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)三、這樣可不行我們已經(jīng)知道把自己制造的垃圾帶走是一種文明行為，同時(shí)也是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任，保護(hù)環(huán)境應(yīng)該從我做起，那么我們具體該怎么做呢？觀(guān)察身邊不講公共衛(wèi)生的現(xiàn)象，完成“我的觀(guān)察記錄”。探究分享要怎么改變這些現(xiàn)象？你有沒(méi)有好的建議？活動(dòng)設(shè)計(jì)四、我能做到的為了保護(hù)和美化我們的家園我們還能做些什么？使用一次性筷子造成的后果：隨意丟棄，影響環(huán)境衛(wèi)生并且易造成第二次污染。砍伐樹(shù)木，影響造林，減少氧氣，造成水土流失，嚴(yán)重時(shí)會(huì)引發(fā)洪水。浪費(fèi)木材。我國(guó)森林覆蓋率只有13.92%，卻還在大量砍伐樹(shù)木，造成資源的嚴(yán)重浪費(fèi)。美化環(huán)境從身邊的小事做起，從現(xiàn)在起不使用一次性筷子、一次性紙杯、塑料袋等。廢舊物品再利用請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，用了什么材料？怎么做的？你有沒(méi)有更好的創(chuàng)意？探究分享從今天起，讓我們做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，在學(xué)校里看到不合理的亂扔垃圾的現(xiàn)象我們要勇于向他們提出意見(jiàn)，在家里也要做父母身邊的小小環(huán)保監(jiān)督員，從身邊的小事做起為美化我們的家園做一份貢獻(xiàn)吧！課堂總結(jié)做一朵文明花把你做到的涂上顏色，讓文明開(kāi)花！課后延伸不隨地大小便不隨地吐痰