人人(那個)都說(哎)沂蒙山好沂蒙(那個)山上(哎)好風光青山(那個)綠水(哎)多好看風吹(那個)草低(哎)見牛羊高梁(那個)紅來(哎)稻花香沂蒙(那個)果子(哎)堆滿倉人人(那個)都說(哎)沂蒙山好沂蒙(那個)山上(哎)好風光人人(那個)都說(哎)沂蒙山好沂蒙(那個)山上(哎)好風光沂蒙(那個)山上(哎)好風光歌曲導入誰來夸一夸自己家鄉最美的地方呢？聽了同學們的介紹，老師為我們美麗的家鄉而驕傲，其實我們的家鄉不僅美麗，而且富饒，這一節課就讓我們走進家鄉，走進家鄉的物產。今天就讓我們坐上時光列車，到你們的家鄉去看一看、瞧一瞧，家鄉都有哪些好吃的、好玩的、特有名的物產？你們說好不好？可是我們先到那些同學的家鄉呢？誰來做領航員呢？活動設計一、我的家鄉產什么我愛我家鄉的特產，不管是它的形狀、滋味、還是那一片片鮮嫩的鴨肉都全讓人贊不絕口。北京烤鴨不但我們北京人愛吃，而且全國聞名，享譽世界。外國人一到北京都要吃一吃北京烤鴨。難怪很多人都說到北京“不爬長城非好漢，不吃烤鴨真遺憾。”探究分享我家鄉的特產是芝麻酥糖，它的味道是甜的，冰冰的。吃起來沒有一個人不說好吃的。說起芝麻酥糖，我就想起在家鄉第一次品嘗的時候，那味道啊不說了，免得你們流口水。其他同學呢？你們家鄉的特產是什么？一起來填寫“家鄉物產調查表”吧！探究分享同學們的家鄉物產真多?。∫黄饋硐虼蠹艺故景?！家鄉物產博覽會投票評選：你最喜歡哪個地方的特產？為什么？同學們，你們看看這張地圖和以前我們認識的地圖有什么不同，你從地圖中可以看懂些什么？活動設計二、家鄉物產惹人愛收割麥子采摘鮮果探究分享通過剛才的觀察，你有什么新的發現嗎？祖國不僅物產豐富，而且不同的環境物產不同。下面請同學們小組討論一下我們的家鄉能種植香蕉嗎？為什么？環境不同物產不同。探究分享家鄉的山山水水和人們的生活息相息息相關。閱讀教材P56，說說家鄉的物產給我們的生活帶來了哪些好處？小梅家靠賣家鄉竹編發家致富小華家鄉的竹筒飯讓他胃口大開家鄉什么多？水多。千條河，萬條渠，荷塘一個連一個，處處碧水蕩清波。家鄉什么多？魚多，蟹多。千條魚，萬只蟹，裝滿一籮又一籮。咱們家鄉有這么多好東西，說家鄉物產豐富一點也不吹牛，我們一起來把它編成兒歌好嗎？家鄉什么多？貢鍛多。千匹布，萬條絹，陶朱貢鍛遠名揚。家鄉什么多？樓多，房多。樓房一座連一座，歡歌笑語飄滿樓，歌唱家鄉新生活。探究分享枸杞是我們家鄉的一寶。你們了解它的來歷及特點嗎？枸杞，其果謂“枸杞子”，是寧夏最著名的特產之一，居“五寶”之首。長期以來，寧夏枸杞子一直以品質純正、產量豐盈而居全國之冠。據史籍載，寧夏栽培枸杞至少已有五百年歷史。我們家鄉還有哪些物產？你了解它們的來歷嗎？閱讀教材P57“千人糕”的來歷，你有什么感想？家鄉的物產也是許多人的勞動成果，我們要愛惜它們。在這節課上，我們不僅對家鄉多了一份了解，而且又多了一份愛，增添了一份自豪。你們那些發自肺腑的言語感動著我們在座的每一位老師與同學。今天，我們為自己的家鄉感到自豪；希望未來，家鄉為你們的成長感到自豪。課堂總結