粵教版信息技術第四冊上B版裝扮我們的校園教案課題裝扮我們的校園單元第四課學科信息技術年級四年級學習目標1. 新建元件2. 使用元件3. 轉換元件4. 編輯元件5. 操作小技巧重點1. 新建元件2. 使用元件3. 操作小技巧難點1. 轉換元件2. 編輯元件教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課讓我們先回顧一下上節(jié)課的內(nèi)容吧！逐幀動畫：在時間軸上逐幀繪制內(nèi)容，一個畫面就是一幀，播放時影片按順序顯示每一幀的內(nèi)容現(xiàn)在是不是覺得動態(tài)圖片很簡單呢？思考：用一次畫一次太麻煩了？一個素材怎么才能很方便的一直使用呢？明明：我繪制了花、草、樹等圖畫，準備添加到美麗的校園這個作品中。怎樣才能重復使用這些素材呢？玲玲：用Flash軟件來處理吧，這樣制作動畫就更方便啦。在Flash中，元件（符號）是最基本的元素之一。我們只要把花、草、樹等圖片素材創(chuàng)設為“元件”，保存在“庫”面板中，就可以反復使用，而且不會增加文件的大小。導入內(nèi)容：1. 新建元件2. 使用元件3. 轉換元件4. 編輯元件5. 操作小技巧認真聽講，回想課前內(nèi)容、交流分享自己的看法。激發(fā)學生興趣，導入課題。講授新課1. 新建元件創(chuàng)建一個新花朵元件單擊【插入】【新建元件】 給元件起名為“花朵” 單擊行為中的【圖形】按鈕確定后出現(xiàn)的元件編輯舞臺 繪制花朵 點擊【場景1】推出元件編輯舞臺，返回主場景編輯舞臺。2. 使用元件元件全部放在庫中，通過庫面板可以對元件進行管理和編輯，元件可以被重復使用。單擊【窗口】【庫】 庫里的元件及其縮略圖 單擊元件不放，拖動到工作舞臺單擊【任意變形工具】 對元件進行旋轉和縮放 生成了三朵小花。3. 轉換元件外部素材轉換成元件工作舞臺中繪制的圖形可直接轉換成元件；外部導入的素材也可轉換成元件；庫里的元件也可轉換成一個新元件。單擊【文件】【導入】【導入到舞臺】選擇素材 打開素材 工作舞臺中出現(xiàn)了小鳥素材 選中圖片，單擊【變形工具】，適當縮放 選中圖片，單擊【修改】【轉換為元件】 修改名稱 選中【圖形】按鈕 單擊【確定】 在“庫”里就可以直接調(diào)用小鳥了。4. 編輯元件對花朵元件進行編輯將庫里的花朵拖進工作舞臺 右擊，選擇【在當前位置編輯】 點擊【油漆桶】，選擇填充顏色 點擊【場景1】退出元件編輯舞臺 可以拖進來用了。5.操作小技巧1) 縮放和旋轉的快捷方式快捷鍵: Ctrl+Alt+S作用:快速調(diào)出縮放和設置菜單,對繪制對象進行精確的縮放。2)圖形、組合和元件的區(qū)別圖形是分散的。組合元件是整體的。組合不在庫中出現(xiàn)。元件在庫中存放，可多次調(diào)用。調(diào)整元件次序后面放置的元件或圖形會覆蓋前面的，可以調(diào)整元件的疊放次序。單擊【修改】【排列】【上移一層】/【下移一層】。認真聽講、仔細思考，回憶預習內(nèi)容，動手操作，熟悉過程，加深理解。引導學生動手操作，從實踐中學習知識。課堂練習1. 用矩形工具和箭頭工具繪制草叢，并添加到元件庫。2. 將已創(chuàng)建好的六瓣花朵素材與剛剛做的叢草組合成一個新的元件。3. 如果只是想增加粉紅色的花，而不希望原來的藍色花被替換，你知道有什么辦法嗎？學生回顧知識，思考回答問題。讓學生開動思維，回顧知識。作業(yè)布置作業(yè)1：制作更多的素材添加到庫中。作業(yè)2：結合所學的知識，制作出花多被風吹擺動的動畫效果。學生課后練習，熟悉操作，加深鞏固。幫助理解、鞏固課本內(nèi)容，了解更多，學會操作。課堂小結1. 會新建元件2. 會將導入的外部圖形文件轉換成元件3. 知道庫的使用方法，會使用元件4. 會對元件進行編輯思考小結內(nèi)容，鞏固學習知識。總結課堂內(nèi)容，使學生加深理解。板書無板書