我有一雙小巧手制作降落傘設計教師李焱課時預計1教學目標1.知識和技能：了解降落傘，能夠動手制作簡易降落傘。 2.價值體系：培養學生的探究興趣和勇于探索認真實踐的精神。3.責任擔當：通過動手操作合作交流培養學生互相幫助，以及合作交流的品質。4.問題解決：在思考和探究中培養創新能力，培養知識應用能力。5.創意物化：引導學生大膽的想象，把自己的想法和創意勇于表達出來。重點難點活動重點：降落傘的制作方法。 活動難點：制做降落傘，思考降落傘下降快慢的原因。教學準備多媒體、課件、線繩、紙膠帶、塑料薄膜或紙、橡皮泥、水彩筆等教學環節環節及估時教師活動學生活動設計意圖謎語和視頻導入（3分鐘）聽說我們班的小朋友都特別聰明，我們先來猜一個謎語看看是不是這樣，好嗎？出示謎語：“一把大傘，飄在空中，穩穩落地，跳出英雄。” 聰明的你猜出來了嗎？【自主學習】1、思考謎底。通過猜謎語，激發學生對降落傘的興趣讓我們一起看看這些美麗的降落傘。播放七彩降落傘圖片。2、觀看并觀察視頻。通過觀看圖片，讓學生更好的了解降落傘了解結構、設計方案（約10分鐘）1、學生觀察、匯報、交流降落傘的構成（傘面、傘繩、重物）。2、引導學生根據需要選擇材料（孩子們，想一想制作降落傘我們需要哪些材料呢？）。3、學生自己嘗試制作一個降落傘（利用老師提供的材料，自己先試著做一個降落傘吧）。4、小組討論制作方法，總結制作方案。（和你的小伙伴們討論一下應該怎樣制作一個降落傘呢？5、講解制作方法（1）做傘面：多種材料多種形狀 （2）剪傘繩：一樣長 （3）貼傘繩：均勻的貼 （4）掛重物：不能太輕也不能太重）6、我們還可以對自己的傘面進行創意的裝飾。7、想一想：孩子們，我們制作降落傘應該注意些什么呢？提示需要注意的事項（1）使用剪刀等工具要注意安全。（2）小組進行分工合作。 （3）制作完畢后，做好剩余的材料回收。【自主學習】1、觀察并自己找出降落傘的結構。2、選擇所需材料，自由匯報所需材料。【合作探究】小組討論制作方案并匯報。【自主學習】思考制作方法想一想，注意事項。初步了解降落傘讓學生經歷一個完整的實踐活動過程：整體了解降落傘-仔細觀察特征-思考并交流制作步驟-領取材料動手實踐-總結方法進行提升。動手實踐（約12分鐘）學生分小組制作降落傘，老師巡視指導。（心動不如行動，快和你小組的同學一起制作一個降落傘吧）【合作探究】小組合作，動手制作個性降落傘。 在材料袋里任選材料，完成一個降落傘的制作。培養小組合作的意識，培養觀察模仿能力和動手能力，獲得成功的體驗。作品展示（8分鐘）1、作品展示，分享喜悅。（孩子們快把你制作的降落傘試飛給大家看看吧。）小組同學派代表實驗降落傘。【自主學習】觀察降落傘落地的速度。通過放飛降落傘比賽，激發學生的興趣，提升審美能力，并為下一環節做準備。 拓展延伸（4分鐘）1、引導學生思考降落傘下降快慢的原因。(剛才在試飛的過程的中，有的降落傘下降的快，有的下降的慢，這是什么原因呢？)2、讓同一重物不同傘面的兩位同學、同一傘面不同重物的兩位同學再分別進行展示，引導學生觀察并思考。【自主學習】猜測原因。觀察演示并思考。發散學生思維，在對比中發現不同之處。歸納總結和課后延伸（2分鐘）1、 通過板書，歸納總結分析本節課的學習內容。2、 課后，請孩子們思考還有哪些像蒲公英媽媽這樣的降落傘？思考總結本節學習內容通過歸納，引導學生形成學習的思想和方法拓展學生的知識面板書設計反思提升只要我們做生活的有心人，就一定能讓我們的生活變的多姿多彩