第三單元 玩中學第7課 玩磁鐵 【學案】【學習目標】1.能夠通過觀察身邊實物或者搜集資料初步認識生活中常見磁鐵的形狀。2.通過動手操作，知道磁鐵可以直接吸引鐵，隔著物體也能吸引鐵。3.能在家長或者老師的幫助下對觀察到的現象在橫線上進行簡單記錄和描述。4.通過觀察和動手操作了解生活中哪里用到了磁鐵，知道與磁鐵有關的科技產品給人類生活帶來的便利。【重點難點】1.磁鐵有不同的形狀，知道它們的名稱。2.磁鐵有磁性，隔著物體也能吸鐵。3.磁鐵在生活中的應用。【學習過程】一、我的科學探究1.多種多樣的磁鐵。你知道這些不同形狀的磁鐵叫什么名字？連一連。2. 玩一玩，有什么發現？用 靠近 ，發現________________________________________________________；用 靠近 ，發現________________________________________________________；用 靠近 ，發現________________________________________________________；用 靠近 ，發現________________________________________________________；以上現象說明了________________________________________________________________。3.磁鐵隔著物體能不能吸鐵？用 隔著 吸引回形針發現________________________________________________________________________________________________________________________________；用 隔著 吸引回形針發現______________________________________________________________________________________________________________________________ ；用 靠近 吸引回形針發現，發現___________________________________________________________________________________________________________________________；以上現象說明了________________________________________________________________。二、生活中的科學找一找，磁鐵還能吸引周圍哪些物品？畫一畫或寫一寫：三、我想繼續研究磁鐵能吸引哪些硬幣，為什么？【參考答案】一、我的科學探究1.多種多樣的磁鐵。你知道這些不同形狀的磁鐵叫什么名字？連一連。2.玩一玩，有什么發現？發現磁鐵不能吸引木條或者沒有明顯現象發生或者沒有什么變化等都可以；發現磁鐵能夠吸引回形針；發現磁鐵不能吸引塑料尺子或者沒有明顯現象發生或者沒有什么變化等都可以；發現磁鐵能夠吸引鐵釘。以上現象說明磁鐵能吸引鐵。3. 磁鐵隔著物體能不能吸鐵？磁鐵隔著紙張能夠吸引回形針；磁鐵隔著毛巾能夠吸引回形針；磁鐵隔著活動手冊能夠吸引回形針；以上現象說明磁鐵隔著物體也能吸鐵。2、 生活中的科學比如：門把手、鐵制文具盒、窗臺、磁性黑板等。三、我想繼續研究磁鐵能吸引哪些硬幣？為什么？1.牡丹花圖案的一元硬幣和菊花圖案的一元硬幣制作材料都是鋼芯鍍鎳，都能被磁鐵吸引；2.梅花圖案的五角硬幣材料是銅芯合金，不能被磁鐵吸引，荷花圖案的五角硬幣作材料為鋼芯鍍銅合金能被磁鐵吸引；3.菊花圖案的一角硬幣和顏色暗淡無光的蘭花一角硬幣制作材料都是鋁鎂合金，都不能被磁鐵吸引，富有光澤的蘭花一角硬幣制作材料是不銹鋼，能被磁鐵吸引。綜上所述，被磁鐵吸住的硬幣制作材料里，都含有鐵和鎳，而不能被吸住的硬幣制作材料里卻沒有