單元第四單元課題14.把它們放到水里課時一課時教學(xué)目標(biāo)1.知道有些物質(zhì)可以在水中溶解，有些物質(zhì)很難在水中溶解。2.能提出探究思路，綜合運用所學(xué)知識，對研究過程和結(jié)果進行評議。3.體驗研究溶解與不溶解現(xiàn)象的樂趣，激發(fā)進一步探究的興趣。重點難點重點：認(rèn)識不同的物質(zhì)在水中的溶解現(xiàn)象。難點：意識到有些物質(zhì)在水里能溶解，有些物質(zhì)在水里不能溶解。教學(xué)準(zhǔn)備沙子、小蘇打、勺子等。 教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動導(dǎo)入激發(fā)興趣，問題導(dǎo)入：生活中，所有的物質(zhì)放到水里是否都能溶解呢？ 今天這節(jié)課，我們就把物體放到水里，一起觀察。 學(xué)生思考探究 （一）預(yù)測物體在水里的情況 1.認(rèn)識材料老師給每一個小組都準(zhǔn)備了許多好玩的物體，快看一看都有什么？誰來給大家介紹一下？2.思考：如果把它們分別放入水中，會有什么現(xiàn)象？（二）探究物體在水里是否溶解 談話：我們的猜測是否正確，就讓我們親自動手試一試，用實驗來驗證吧。你們準(zhǔn)備怎樣做這個實驗?zāi)兀拷M織學(xué)生交流。有什么需要注意的事項嗎？ 教師巡視、檢查學(xué)生的實驗。師小結(jié)：有些物質(zhì)在水里容易溶解，有些物質(zhì)在水里很難溶解。學(xué)生介紹：沙子、小蘇打、食用油學(xué)生討論、預(yù)測設(shè)計方案學(xué)生交流學(xué)生分組實驗有可能實驗的結(jié)果和猜想不一致，說明僅僅靠猜想是不夠的，需要科學(xué)的驗證。拓展1.飲料粉可以沖著喝，知道為什么嗎？2.生活中哪些地方用到了溶解?思考：哪些物質(zhì)能夠溶解？板書設(shè)計14.把它們放到水里有些物質(zhì)在水里容易溶解，有些物質(zhì)在水里很難溶解。教后反思