單元二課題4.聽一聽課時1課時教學目標1. 知道耳朵是聽覺器官2. 認識耳朵的外部特征3. 能夠辨別生活中的各種聲音4. 能夠對各種觀察活動表現出探究興趣重點難點知道用耳朵辨別聲音也是在觀察。養成細心觀察的好習慣。教學準備帶蓋不透明塑料瓶，手電筒，石子，沙子，教學課件教學過程教學環節教師活動學生活動個性備課謎語導入課件出示謎語：圓圓腦袋一座山兄弟兩人住兩邊各種聲音能聽見從小到老不見面（打一人體器官）學生猜謎：耳朵。問題與猜想觀察同桌的耳朵，說一說，耳朵像什么？耳朵有哪些本領？學生同桌之間用手電筒互相觀察耳朵，說一說，畫一畫。小組交流耳朵的本領。探究與實踐 敲一敲，聽聽它們的聲音是不是相同。 猜一猜，塑料瓶里有什么。 用耳朵辨別聲音，也是在觀察。 分別用木棒敲一敲紙杯、塑料杯、玻璃杯、不銹鋼杯，聽一聽它們發出的聲音。 小組活動，向塑料瓶里分別裝石頭和沙子，晃一晃，分辨發出的聲音。拓展與創新聽一聽，是什么發出的聲音。（課件播放各種聲音）通過這節課的學習，你有哪些問題想問？學生分辨聲音。比一比，誰聽得又快又準確。學生提出想要繼續研究的問題。板書設計4.聽一聽耳朵 聽覺器官 辨別聲音 觀察教后反思