第一單元 我們一起學科學2.我的“小問號”學案【學習目標】1.感知生活中有許多科學問題。2.能從具體現象與事物的觀察、比較中提出感興趣的問題。3.愿意傾聽別人的問題。4.通過發現問題、提出問題,感知科學就在身邊。【重點難點】1.能從具體現象與事物的觀察、比較中提出感興趣的問題。2.愿意傾聽別人的問題。【學習過程】一、我的科學探究1.玩一玩自己的文具，提出“小問號”。（提出一個，彩筆或鉛筆涂一個“ ”）：2.觀察下列圖片，說出你的“小問號”。3.在校園里進行觀察，把自己的“小問號”記錄下來。（畫一畫）4.生活中，你還有哪些“小問號”，把它們整理一下吧。可以畫一畫，也可以寫一寫。二、我想試著研究的“小問號”。（可選做）我的小問號：我研究的方法：參考答案：一、我的科學探究1.略。 2.觀察下列圖片，說出你的“小問號”。彩虹是怎么形成的？大雁南飛時，為什么要排成“人”字形？橋洞為什么做成拱形的？這個石洞是怎么形成的？3.在校園里進行觀察，把自己的“小問號”記錄下來。（畫一畫）略。4.生活中，你還有哪些“小問號”，把它們整理一下吧。可以畫一畫，也可以寫一寫。略。二、我想試著研究的“小問號”。（可選做