18.1 統(tǒng)計的初步認識 教學(xué)目標：1.通過對實際問題的調(diào)查統(tǒng)計，使學(xué)生經(jīng)歷收集、整理、分析數(shù)據(jù)的整個過程，體會統(tǒng)計的意義.2.使學(xué)生初步學(xué)會簡單地收集和整理數(shù)據(jù)，會填寫簡單的統(tǒng)計表，會畫簡單的統(tǒng)計圖，能對統(tǒng)計結(jié)果進行簡單的分析.3.培養(yǎng)學(xué)生分析和解決一些實際問題的能力，感悟“數(shù)學(xué)來源于生活，服務(wù)于生活”的道理.教學(xué)重點：收集和整理數(shù)據(jù)，會填寫簡單的統(tǒng)計表，會畫簡單的條形統(tǒng)計圖.教學(xué)難點：能根據(jù)統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖，提取數(shù)學(xué)信息，提出數(shù)學(xué)問題，根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果做出決策.教學(xué)準備：課件教學(xué)過程：一、談話引入，提出問題師：同學(xué)們，你們聽說過“統(tǒng)計”這個詞嗎？板書：統(tǒng)計.對于“統(tǒng)計”，你想知道什么？（什么叫統(tǒng)計？可以怎樣統(tǒng)計？學(xué)統(tǒng)計有什么用？）過渡：同學(xué)們提出了很有價值的問題，這節(jié)課就讓我們一起學(xué)習(xí)、認識“統(tǒng)計”.二、探究問題（一）認識統(tǒng)計表1.出示課件,提取數(shù)學(xué)信息.如果要了解本班同學(xué)對新聞、體育、動畫、娛樂、戲曲五類電視節(jié)目的喜愛情況，你會怎么做？2.學(xué)生把喜愛的節(jié)目填在問答卷上的統(tǒng)計表中.3.匯報：你是怎樣填的？理解“合計”的意思.4.對比條形圖與統(tǒng)計表師：如果讓你用很短的時間發(fā)現(xiàn)更多的數(shù)學(xué)信息，你看下面圖（ppt演示）（雜亂的），還是看上面的統(tǒng)計表？為什么？ 師：像這樣的表，叫統(tǒng)計表.板書：統(tǒng)計表正因為統(tǒng)計表有這個優(yōu)點，所以許多地方都用到它，你在哪見過統(tǒng)計表？5.看統(tǒng)計表提取數(shù)學(xué)信息.（二）認識統(tǒng)計圖1.課件：出示學(xué)生喜愛節(jié)目的條形圖；2.學(xué)生提出制作統(tǒng)計表的建議（例如畫“正”字來記錄）；3.課件出示最后得出的喜愛節(jié)目的統(tǒng)計圖；4.認識統(tǒng)計圖.課件演示：方格紙左側(cè)節(jié)目右側(cè)記錄人數(shù)師：你打算怎樣表示統(tǒng)計的結(jié)果？ 學(xué)生自由發(fā)言.數(shù)學(xué)上用豎著的條形表示.（板書或ppt演示：條形）5.看統(tǒng)計圖，提取信息，提出數(shù)學(xué)問題（三）學(xué)看統(tǒng)計圖1.課件出示同學(xué)喜愛節(jié)目的統(tǒng)計圖，看統(tǒng)計圖回答問題.2.根據(jù)統(tǒng)計圖做出自己的判斷結(jié)果.（四）小結(jié)三、實際應(yīng)用1.根據(jù)事例自己試著完成書中學(xué)生關(guān)于體育節(jié)目的喜歡程度.四、拓展質(zhì)疑1.這節(jié)課上到這兒，你有什么收獲？還有什么問題？2.教師總結(jié)：我們今天只是初步學(xué)習(xí)了統(tǒng)計的初步認識，今后我們對統(tǒng)計還要進行深入地學(xué)習(xí)