教科版科學一年級上1.6校園里的植物教學設計課題 校園里的植物單元1學科科學年級1學習目標科學概念目標：1、在實地觀察中,發(fā)現(xiàn)校園里生長著不同的植物,它們有各自的特征和名稱。2、再一次感受植物是有生命的,植物生長在自然環(huán)境中。科學探究目標：1、通過實地觀察,認識校園常見植物的名稱及其特征。2、在教師指導下,能用圖畫來描述和記錄植物的形態(tài)。3、在教師指導下,能從對植物的觀察中提出感興趣的問題。科學態(tài)度目標：1、學會在科學探究活動中主動與他人合作,積極參與交流和討論,尊重他人。2、產(chǎn)生認識植物的興趣,養(yǎng)成珍愛生命、愛護植物的意識。重點認識校園常見植物，并能知道的名稱及其特征。難點用自己的語言介紹你認識的一種植物。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課提問：美麗的校園種植許多植物，你能說出它們的名字嗎？回答激發(fā)觀察興趣講授新課一、認識植物展示圖片，指導學生認識植物，學會從不同方面了解植物特征。1、黃葛樹，高大粗壯，枝葉茂密。果實球形，黃色或紫紅色。葉子油綠光亮，橢圓形。2、羅漢松，別名小葉羅漢松，庭園觀賞類植物。葉片短，密集生長。雄花是穗狀。種子圓形，成熟時種皮紫黑色，表面有白色粉霜。3、皂角樹：果實像豆角，長而扁。花瓣淡黃色，橢圓形。4、桂花樹：終年常綠，枝繁葉茂，秋季開花。葉面光滑，橢圓形，上半部邊緣有鋸齒。花像雨傘。果實歪斜，橢圓形。5、雪松：樹體高大，樹形優(yōu)美。葉是針形，堅硬，淡綠色或深綠色。果實球形，有鱗片。6、銀杏樹：銀杏樹的果實俗稱“白果”，所以又叫白果樹。葉子像扇子，果實像杏子。7、蘇鐵：俗稱：鐵樹。因入水即沉，像鐵一樣重而得名。樹木高大，葉子像羽毛。花有兩種，一種像鳥窩，一種像長棒。8、石榴：葉橢圓形，表面有光澤。花橙紅色，有的像葫蘆，有的像喇叭。果實球形，里面有很多種子。9、車前草：葉片皺縮，橢圓形，葉脈弧形，花穗狀。10、狗尾草：外形長得很像狗尾巴；風一吹就像狗尾巴一樣擺動。二、畫植物現(xiàn)在出發(fā)，向校園觀察植物去。1、要帶上哪些工具？2、從哪些方面觀察植物特征？3、注意：不拔起，不采摘，不傷植物。4、活動提示按小組不同地點觀察選定一棵植物，把它畫下來了解這棵植物的名稱5、我的課堂活動記錄把你觀察到的植物畫在表格中。三、說植物1、我們有哪些新發(fā)現(xiàn)？描述提示：這棵植物長在哪里? 這棵植物長些什么? 葉有什么特征? 這棵植物開花了，以后會怎樣變化?歸納：2、我們在觀察中遇到哪些新問題？四、課堂練習1、把植物與生長地點連線2、把植物與名稱連線五、拓展提高：科學閱讀我們離不開植物為什么說我們離不開植物？明確：1、有些食物來自植物2、利用植物建筑房屋3、有了植物，城市和鄉(xiāng)村更加美麗4、植物用來制作日用品5、很多植物是中藥材六、作業(yè)布置本單元，你都學習哪些有關(guān)植物的知識？看圖片，認識校園常見植物回答：記錄夾和筆回答：莖、葉、花、果實。畫植物研討連線閱讀資料通過圖片、實地觀察等認識校園常見植物的名稱及其特征。能用圖畫來描述和記錄植物的形態(tài)。能從對植物的觀察中提出感興趣的問題。拓寬知識面鞏固單元知識課堂小結(jié)在實地觀察中，發(fā)現(xiàn)不同地點生長著不同的植物，它們有各自的特征和名稱。再一次感受植物是有生命的，植物生長在自然環(huán)境中，養(yǎng)成珍愛生命、愛護植物的意識。總結(jié)課堂板書板書設計